1樓：教育培訓答題小能手
攝影的教育功能、認識功能的具體表現如下：
攝影的意義，簡單來說就是用相機記錄歷史差和，讓歷史定格在一瞬間，讓一瞬間成為永恆，攝影從出現的那一刻起，就賦予了它記錄的使命，對於喜歡攝影的人來說，攝影的意義就是拍攝美好的事物與大家一起分享。
攝影的真正價值是記錄生活並且能夠留住美好，只要是拍下的**就是有情感的，有生活價值的，它是能夠傳達**拍攝者的第一情感的，只要能夠體現出這些，它就是乙個成功的攝影作品。
靜物攝影在選材方面有廣闊的天地，在擇好素材之後，就可以隨心所欲的處理這些物件，因為被攝物體是無生命的，可以任憑擺佈，多角度移動以達到創作意圖。
靜物攝影具有兩大優點：首先，它是進一步體會藝術視覺的深化過程。當一些很平常的物體被拍成引人入勝的**時，實際上也就是深入學習觀察這些物體的過程。
你認為攝影的主要作用是什麼呢？
2樓：錯誤89387孕焚
我認為攝影就是為了記錄。僅僅是為了記錄的話，不會拍照也不要緊，只要保證所在時刻的事情能夠被完整通過相機保留下來就可以了，不需要考慮構圖，採光，拍攝技巧和被攝者的心理，或者肢體動作以及表情。問題就在於我們不但要記錄，還要記錄得有條理，有美感，有藝術氣息，這就需要藉助一定的拍攝技巧了，當然這是他話我就不了。
所以我覺得可以放開膽子去做，只要你能夠達到記錄的目的，拍照的意義就已經達到了。關於拍得好不好看，怎麼拍才好看，這些都是攝影技巧，和攝影本身的意義沒有關係。攝影可以儲存影像和分享影像。
儲存能讓影像穿越時間到未來。分享能讓影像穿越空間到遠方。所以說，攝影是讓影像穿越時空的手段：
在視覺中，加上一條可以回到過去的時間維度，加上一條光速運動的空間維度。你成為了更好的人。
3樓：網友
中國當代的觀念影像，當時叫先鋒影像，在90年代已經風靡美國和歐洲的時候，那等於是攝影真正的國際接軌的影像。今天我們面對的是什麼呢。在那個時代成名的藝術家，還有什麼新的作品能衝擊國際影像的舞臺。
甚至是市場。年輕攝影師他們是否能比那時的藝術家更上一層樓。能有關於自主的、東方的、中國本土的，關於我們自身的原創影像這是乙個艱鉅的任務。
而我認為他們大部分的影像基本上還是在模仿，所有的作品都能找到西方的原型。還有就是當今出了乙個稍有影響的作品，馬上就會有無數的攝影作者去跟進，這樣的表述是原創性嚴重不足。而且整個中國攝影沒有在國際上取得重要的位置。
所以就現在的情況來說，如王慶松、劉錚等攝影師，其實在中國還不是很多。還有張洹，他也是河南人，他的影像其實很厲害的，但是他是綜合藝術，行為藝術。
但是現在還能出乙個這樣的藝術家，在國際國內能代表影像先鋒的名字嗎。這是很少的，這是我們很大的問題。如何能建立自身的體系、評價的體系、藝術的體系，然後在西方具有話語權。
現在仍就是西方評價我們，還是停留在西方的藝術框架裡，資本的推廣，壟斷。他們來買我們的作品，他們評價這些攝影師的高低。西方覺得他們很像西方的某位藝術家的東西，這樣的評價是不夠的。
我們終極目的是東方（中國）有自己的評價體系，也能夠培養自己的藝術家在國際舞臺佔有乙個頂尖的位置（品牌），我覺得這才是我們要做的事。但這並不容易，因為這個是牽扯到中國的資本，**和民營資本他們會不會支援中國的民族文化，像以前支援民族工業。
4樓：bd小葵
用光影留住美好的事物，用心發現身邊的美麗。人稱攝影是文明的手印，我很同意這個比喻。攝影術的發明是人類近代文明的一大進步，因為它一齣現就被深深地烙上了 「平民化」的烙印。
雖然攝影在很長的一段時間內是有錢人的「玩物」，有著貴族的血統，但它骨子裡豪放不羈的的個性就決定了它終會「離家出走」，去抗爭去搏擊，在風雲變幻的廣闊天地裡找到它的地位和作用，它迎合了當代文明進步的主流方向，有著強大的生命力。現在的攝影是再平民化不過的了，相機走入每個平常的家庭，閒暇無事之餘，攜家帶口或呼朋喚友出去遊玩時拍幾張**做個留念是再平常不過的事了。再進一步來說，就是拍拍山川秀美的景色給人予美的享受；結婚了拍一組美美的婚紗照做個永久的紀念；為了留住青春留住美麗拍一拍人像攝影，這麼看來，攝影好象是乙個很輕鬆愜意的事情了。
「認識攝影中景深的運用方法」，這一教學目標維度屬於（ ）。
5樓：考試資料網
答案】：a認識、瞭解、理解……方法、知識、技能」，屬於知識與技能目標的表述方式。
「認識攝影中景深的運用方法」，這一教學目標維度屬於（ ）。
6樓：考試資料網
答案】：a本題考查對美術教學中三維教學目標的理解。知識與技能目標：
主要包括人類生存所不可或缺的核心知識和學科基本知識；基本能力——獲取、收集、處理、運用資訊的能力、創新精神和實踐能力、終身學習的願望和能力。「認識攝影中景深的運用方法」中可以分析題幹為「認識……的運用方法」強調「認殲友識」，a項正確。
b項：過程與方法目標：主要包括人類生存所不可或缺的過程與方法。
過程是指應答性學習環境和交往、體驗。方法是包括基本的學習方式（自主學習、合作學習、**學習）和具體的學習方式（發現式學習、小組式學習、交往式學習……）與題幹不符，排除。
c項：情感態度與價值觀目標：情感不僅指學習興趣、學習責任，更重要的是樂觀的生活態度、求實的科學態度、寬容的人生態度。
價值觀不僅強調兄改宴個人的價值，更強調個人價值和社會價值的統一；不僅強調科學的價值，更強調科學的價值和人文價值的統一；不僅強調人類價值，更強調人類價值和自然價值的統一，從而使學生內心確立起對真善美的價值追求以及人與自然和諧和可持續發展的理念。與羨銀題幹不符，排除。
d項：**與發展不屬於三維教學目標。與題幹不符，排除。
以具體例子說明藝術的審美認識功能 審美教育功能 審美娛樂功能
藝術的社會功能有許多種，但其中最主要的是審美認知作用 審美教育作用 審美娛樂作用三種。一 審美認知作用 人們通過藝術鑑賞活動，可以更深刻地認識自然 認識社會 認識歷史 認識人生。孔子 詩 可以觀 多識於鳥獸草木之名 1 藝術對於社會 歷史 人生具有審美認知作用 由於藝術活動具有反映與創造統 一 再現...
喜歡人的具體表現有哪些，喜歡一個人的具體表現有哪些
喜歡一個人有許多的表現，如 最常見 1.他受傷了你很著急。2.一天見不到他你就內會很失落，傷心。容 3.時時刻刻想他，時常夢見他。4.和他在一起覺得很溫暖，有安全感。5.想盡一切辦法和他見面。6.他和別的女孩在一起你很難過。這是最常見的幾點，當然了每個人都不一樣的 真正喜歡一個人的時候有什麼表現？如...
php中的這個符號具體表示什麼
一般表示變數，而不是初始化。這個結果 是 1 a a 1 php的語法是要求所有的變數必須前邊有 的 a 就是個變數的名 他的值是1 echo a echo 的意思 就是 輸出後邊的內容，a 的結果 是輸出 1，原因是php會自動解析 雙引號 裡邊的 帶 的變數 a的值是1 被 解析後 自然輸出就是...