1樓：樂燕鈮
那時候人人一門手藝，而這泥人張就是捏泥人裡的能人，捏的泥人那是栩栩如生手藝是人人稱讚的，在酒館偶遇惡霸惡霸嘲笑泥人張的手藝低俗，泥人張用鞋底泥當場捏出了惡霸的頭像震懾全場，轉兩天後當街低價叫賣惡霸的塑像成為一時笑談。
泥人張」彩塑創作題材廣泛，或反映民間習俗，或取材於民間故事、舞臺戲劇，或直接取材於《水滸》、《紅樓夢》、《三國演義》等古典文學名著。所塑作品不僅形似，而且以形寫數汪族神，達到神形兼具的境地。「泥人張」彩塑用色簡雅明快，用料講究，所捏的泥人歷經久遠，不燥不裂，栩栩如生，在國際上享有盛譽。
泥人張彩塑屬於室內陳列性雕塑，一般尺寸不大，高約40公分左右，可放在案頭或架上，故薯弊又稱為架上雕塑、彩塑藝術，是乙個涉及面極廣，運用於各種環境裝飾的藝術形陵畢式，有著服務社會、美化環境的重要作用。
讀馮驥才的散文，深刻或者清新美妙，像是沉浸在詩畫之中，字裡行間飄著淡淡的清香。他描寫四季，春天是第乙個聞到的；他回憶說，小時候，每個人都是童年時代的有錢人；他探索靈魂，家是世界上最不設防的地方；他走在國外，珍惜歷史是為了保護它的原貌和原狀；他拯救了他的遺產，今天他為了明天的記憶而努力……他熱愛生活，是乙個真正用心生活的人。
馮老師說過，任何一種生命都是給你的禮物。不要抱怨生活。生活的幸福是精力的充分發揮。
泥人張的故事 泥人張的故事簡述
2樓：愛玩的少女櫻
1、有個人，他叫泥人張。他有一手絕活，那就是捏泥巴。
2、有一天，泥人張來到乙個小酒館。正巧，酒館裡來了一位大官的親戚，他叫做張海五，人稱「五爺。這個張海五，粗鬍子大臉，仗著自己是大官的親戚，隨口罵人。
看見了泥人張，不順眼，就破口大罵，侮辱泥人張，說他的泥人賣不出去。
3、哪知泥人張什麼也沒說，從鞋底裡摸出來一塊泥巴。他眼睛望著張海五，把泥巴藏在袖口裡，不知在幹什麼。
大家都目不轉睛地注視著那個泥人。滿臉鬍子，居然越看越像五爺！原來，泥人張在袖口裡迅速捏了乙個人像，來報復張海五。
5、幾天後，泥人張在最繁華的街頭擺了個攤，攤上擺了十幾個根據張海五捏得泥人。還掛了旗子，寫了五個大字：賤賣張海五。
許多人都來圍觀。張海五羞地沒辦法，只好把這些泥人都買走了。
泥人張故事的主要內容是什麼？
3樓：小熊餅乾
泥人張的故事的主要內容。如下。
泥人張大名叫張明山。是天津首屈一指的捏泥人的奇人。一次，海張五戲弄泥人張，泥人張一聲不響， 捏了一二百個泥人海張五。
上面還貼了個紙條，上面寫著：賤賣海張五。三天後，海張五花了大價錢派人把泥人和泥模子全都買走了。
可這是傳了一百多年，直到今兒個。
泥人張講述了什麼事,請簡要概括
4樓：言君化英朗
憑藉自己的才能和膽識戰勝海張五的故事。2、「泥人張」常去戲院大觀樓。
和天慶館是為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。去大觀樓要看戲臺上的各種角色，去天慶館要看人世間。
的各種角色。3、因為海張五是城裡城外氣最衝的，看到他被捉弄人們拍手稱快。4、「泥人張」心靈手巧並且藝高人膽大；海張五橫行霸道、目中無人。
根據文中描寫舉例即可。5、根據自己理解。如：
泥人張善於觀察模擬人物，並且心靈手巧、藝高人膽大，但他做事不夠圓滑。6、略 提示： 1、 本題旨在讓我們通過概括事件，瞭解文章的重點內容和主要的情節。
2、這是對文章描寫的內容的歸納，可以通過這些推斷出泥人張手藝高超的原因。即一切藝術**於生活。 3、本題旨在引導我們對那個時代的民風進行**和感悟。
4、本題意在引導我們對作者描寫人物的手法進行的概括。這是我們讀課文的乙個重要的方面，我們應學會概括人物性格。
的方法，在事件中把握乙個人物的性格。 5、乙個開放性的題目，我們可以根據課文合理的想象。 1、這是乙個開放性的題目，只要發揮想象講述合理即可，要符合人物性格特點。
泥人張的小故事
5樓：似昳夢
從前有乙個人他叫泥人張他在喝酒的時候看見了五爺，五爺罵他。
6樓：叢閒利
從前有個人他姓張，有乙個絕活就是你人捏的好，所以大家叫他叫大家叫他泥人張有一天泥人張到酒店裡。他旁邊坐著乙個粗漢子。這個人叫張四海。
人稱四爺，他仗著自己是大官的親戚亂罵人，建寧張不順眼就借破口罵他，寧張在袖口裡捏泥人，不一會兒他另乙個人人結賬走了，大家看著這個女人越看越像張四海，張四海很害羞，跑著跑出去了。安裝在最熱鬧的一條街，開了開了乙個鋪子，專門賣泥人，上面寫著張四海尼人越賣越火。張四海看見了臉紅的，把所有泥人買完了這就是泥人張的故事。
7樓：冰沐月兒
呵呵那是那是嫁雞隨雞那你說時間就是。
8樓：桑烴
漲價了吧檯的時候啊啊啊啊五環。
9樓：網友
有個人，他叫泥人張，他有一手絕活，那就是捏泥巴……然後就不告訴你，就不告訴你。
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