關於遊戲的作文的開頭怎樣寫
1樓：唐一憨
遊戲作文的開頭如下：
每個人的童年都是五彩繽紛的，我的童年就有許多趣事，「老鷹捉小雞」就是其中一件。上個週末，我約了好幾個同學玩老鷹捉小雞的遊戲。因為我特別想當老鷹，所以「老鷹」就是我啦！
塗可馨個子高，所以她就是「雞媽媽」。其他人嘛，當然都是「小雞」了。
遊戲開始了，我這隻「老鷹」撲來撲去，心裡盤算著怎樣抓到小雞。「雞媽媽」扇動著翅膀，緊緊地保護著小雞，我很難有下手的機會。
看著「小雞」們都累得氣喘吁吁，我裝作漫不經心的樣子，「雞媽媽」也想趁這個機會休息一下。我趁他們沒有防備，突然從「雞媽媽」的翅膀下面鑽過去，小雞們嚇得四散而逃，有乙隻跑得慢就被我給抓住了。我把「小雞」關好後，又開始了下一輪的遊戲。
老鷹捉小雞」的遊戲真有趣，我們都玩得很開心。我們一直玩到天黑，還意猶未盡。直到爸爸媽媽喊回家了，我們才依依不捨地分別了。
點評：遊戲是伴隨我們童年的最好夥伴，從兩個小夥伴的作文，我們讀到了童年的快樂，謝謝你們喚起了老師快樂的回憶。
2樓：旺仔牛奶不旺旺
如果是小時候和夥伴一起做遊戲，這個素材可以寫，但是不要和作文大全裡一樣，太老套。
如果是網路遊戲，建議不要寫，這種題材，很難寫出符合作文要求積極向上的作文。
3樓：韶利
我玩過很多遊戲，比如老鷹捉小雞，123木頭人，丟沙包，兩人三足，令我最喜歡的是123木頭人。
寫一種遊戲的四年級作文
4樓：學海語言教育
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經運盯過壓縮的簡要的`、亂悄塵自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我為大家收集的寫一種遊戲的四年級作文，希望能夠幫助到大家。
我玩過好多遊戲，但我最喜歡的遊戲是在夏恩英語課堂上玩的「勝利大逃亡」。
遊戲開始了，tim老師大喊一聲：「bomb！」他向我們扔了乙個「炸彈」，我們立刻抱著頭蹲了下來，動作慢的小朋友就會被「炸死」。等「危險」過後，我們就都站了起來。
接著，tim老師點到了誰，誰就蹲下來，左右的兩個人要一邊「舉槍對射」，一邊跟著tim老師讀英語單詞。老師第乙個點到了bob，又說：「dog！
bob蹲了下去，兩邊的小朋友「舉槍對射」，又齊聲說：「dog！」我還沉浸在他們遊戲的歡樂中，老師忽然叫到了我旁邊的小朋友，還好我反應快，馬上回過了神兒，一邊舉槍對射，一邊跟著tim老師讀英語單詞。
第三次，老師點到了我，我連忙蹲了下來譁禪，我右邊的lazin差點讀錯了單詞，還好他改得快，要不然就被對手「擊斃」了，我左邊的小朋友沒有出錯，所以大家都成功了。
在這次遊戲中，我不僅學到了知識，還從中體會到了快樂，這種遊戲真有意思啊！
記一次遊戲四年級作文怎麼寫
5樓：網友
遊戲規則是這樣的：五人圈起來，按照從1-100的順序，一人報乙個數字，但不可以報3的倍數，如……可以用拍手錶示，如果報出數字，就出局。
遊戲開始，大家爭先恐後地衝上來玩，我和甲乙丙丁一組、拍手、拍手」……到27的時候，我居然把這個數字說了出來！頓時，我的大腦一片空白，如夢初醒，沒辦法，我只能出局了。
在我邊上的甲和乙都笑出了聲，他們好開心呀！
出局後，我成了**者。由於我的退出，丁也有點不知所措，所以當數到31的時候，他過了10秒鐘也沒說出乙個字，只好出局。
後來第二局開始，我心中暗背乘法口訣表，甲、乙同學可能太緊張，每次都是他們犯規，我心想：這下好了吧，風水輪流轉，上次是我，這次也該到你們了。我發現到了時，要拍手。
還有乙個辦法，數人。數兩個人，第三個人就要拍手。同學們看甲乙一直上下，哈哈大笑。
好不容易到了98，結果我一緊張，又把99報出來了。我又在離希望最後一步時，掉入深淵。這一局下來，有精神不集中報錯的、有太緊張報錯的，最重要的是，還有乘法口訣不會背的……總之我們的失敗接二連三，讓老師都笑掉了大牙。
6樓：網友
今天中午，龔老師說：「今天我們來做遊戲吧。」我們說：
好呀！」龔老師說：「我們來做第乙個遊戲，老鷹捉小雞。
龔老師問：「誰願意當雞媽媽？」龔老師的話剛說完，同學們都搶著說：
我來！」我真幸運，龔老師。
喊了我當雞媽媽。後來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：「遊戲現在開始。」
於是我們開始了緊張而激烈的遊戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽後面躲來躲去，我拼命地保護小雞們。遊戲結束後，龔老師問：
你們覺得這個遊戲**有趣？」有的同學說：「雞媽媽有趣。
有的同學說：「小雞有趣。」還有的同學說：
老鷹有趣。」
龔老師說：「我們來做第二個遊戲，畫鼻子。」龔老師在黑板上畫了乙個人的腦袋，腦袋上有頭髮、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。
龔老師說：「我用書把自己的'眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什麼地方了。」第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。
龔老師說：「這個遊戲**有趣？」我們一起說：
鼻子畫錯了地方很好笑。」
7樓：摩羯安音
讓孩子先去玩兒，玩了他就知道怎麼寫了，讓他記住玩的經過，結果。
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