1樓：網友
這個東西怎麼說，真的很有內幕，表面看就是個運氣問題。是，我最早也單純的這樣想，結果是欠了二十多個，天天愁眉苦臉，想著怎麼還賬。說來也巧，答鬧枯我大學同學有乙個學應用數學的，一次聚會，我和他討論起這個問題。
他系統的用他的專業知識給我講了為什麼我會虧，要如何才能保持優勢，達到想要的目的。在和他一番研究後，我開始了新的科學的玩採方案，大概三週時間我欠下的全部還完。目前我的車彎困房都是我之後一年多的勝利果實，分享我同學的vq是997灬26灬72，如清洞果有和我一樣曾經苦惱的朋友，可以問下他。
讀萬卷書，行萬里路。劉彝只能以最好姿態面對的野。
學習三步驟
2樓：網友
學習步驟，只要三步，就夠了！
part one
1）編碼。學習的時候，用各種彩色的螢光筆在書籍上劃的線條，並不代表你學會了或者記住了。但是，學習者往往會誤認為自己會了！
你需要把你看到的東西，在大腦裡編碼，大腦會把你感知到的東西轉化成化學與生物電形式的資訊，形成一種潛在的心理表徵，這個過程就叫作編碼。知道、理解、記住這些知識的過程，但是這些只是短期記憶。
part two
2）鞏固。把心理表徵強化為長期記憶的過程就叫作鞏固，形成深刻的心理表徵。簡單說來，就是重複練習，因為新學到的知識並不穩固。
比如在公尺婭學跳傘時，需要不斷地練習，得到糾正，然後再練習。這個過程都是在短期記憶的基礎上進行的學習，並不需要花費太多的腦力。上文中提到的「看起來很努力」的學習行為，其實都止步於鞏固，而沒有繼續到第三個步驟——檢索。
part three
go to the sea
去海邊。3）檢索。
學習、記憶、以及遺忘會以有趣的方式共同作用，若想讓學習成果更牢靠，我們在把短期記憶鞏固成長期記憶的時候，就必須把練習做紮實。同時，不斷地自我檢測，會「逼迫」我們把所有學過的知識聯絡起來，形成乙個「檢索線」，這樣在日後我們回憶起這些知識時才會遊刃有餘。比如在學習的過程中，伴隨著每次進階都有相應難度的測試，只有通過測試才能進行到下一環節，直至最終形成她的心智模型。
3樓：打下大蝦的大俠
最近在看樊登老師推薦的《認知天性》這本書，裡面提到了學習的三個步驟1.編碼 2.鞏固 3.檢索。
1.編碼。大腦是把感官感知到的東西轉化為有意義的心理表徵的，這個過程就叫編碼，同時把大腦中的這種新表徵稱為記憶痕跡，它就好比我們摘記的筆記或便籤上的幾句話，是短期記憶。
在日常生活中，短期記憶會指導我們做很多事情，例如去超市購物如果攜帶了私人物品，我們會把私人物品放在儲物櫃。記住儲物櫃的位置，購物完成後知道從哪個儲物櫃拿回自己放的私人物品。
2.鞏固。把短期記憶轉化成長期記憶的過程，稱為鞏固，有間隔的練習比重複練習更有效果，因為要把短期記憶轉化成長期記憶的過程，需要數小時，甚至數天。
頻繁的重複練習只會產生短期記憶。怎樣進行有間隔的練習？建立乙份自測計劃，在每個學習階段之間都留出一段時間，具體多長時間取決於資料本身。
如果你在學著把一串人名和麵孔對應起來，那麼在第一次接觸後，你要每隔幾分鐘就複習一遍，因為這種關聯是會很快忘記的。課本中的新資料需要在第一次接觸後隔一兩天溫習一遍，之後或許只需隔上數天或一週再看一遍即可。你確信自己掌握了某些資料後，隔月自測一下。
在整個學期裡，你用新資料考查自己的時候，回頭檢索之前的資料，問問自己先後學習的不同知識有什麼關聯。
3.檢索。檢索就是把新學到的知識與以前所學的知識聯絡起來，形成乙個「檢索線」，當你學完知識後，可以問自己以下幾個問題，1.
有沒有試著用自己的話來說一遍今天所學的概念和定義？2.有沒有試過把書合上，自己來複述一遍書的內容？
3.有沒有試著把他們和已知聯絡起來？ 答案都沒有的話，那麼說明你的學習是無效的，我們經常都止步於鞏固那一階段，很多人很反感檢索，因為它會讓我們感覺到很痛苦！
學習是逆人性的， 輕鬆的學習往往只能獲得膚淺的知識，而且很快就會忘記，但給大腦帶來挑戰的學習，才能起到鞏固作用，不容易忘記。
陶弘景的思想是怎樣與儒道釋三教融合的，他都有什麼故事？
陶弘景被後人譽為 秦漢神仙府，梁唐宰相家 之一的陶弘景是南朝著名的道士，道教上清派的重要代表人物，又是多才多藝的學者。本文主要通過他的思想和行為論述了他對儒釋道三教的觀點，第一，陶弘景與儒，體現在三個方面 青年時代的積極出仕，退隱之後仍然關心政治 對朋友情深義重 著述儒家經書。第二，陶弘景與道，體現...
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學廚師是很不錯的，現在隨著人們生活品質的提高，外出就餐的頻率也越來越多了，所現在餐飲業的發展很是迅速，廚師這個行業現在的需求量是很大的。廚師還是很有優勢的 1 學廚師 熱門行業 高薪職業 永不失業。作為人們的需求，它不是新興產業，不會被淘汰。只有菜品的舉一反三，不會存在產品的更新換代。2 學廚師 發...
高三了，怎樣學習最有效，怎樣學習最有效？
一 認真安排好你的時間。首先你要清楚一週內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯 睡覺 上課 娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的 固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息 業餘愛...