1樓：j朔zero夜殤
1.老師和學生都可以做到課上為師生，課下是朋友，也只有這樣你們才能把他的這門課學好的。際上，老師也是人，並且他們可能比你的感情更豐富，可能有時候乙個學生的一句話會讓他們高興得東不可支，有時候也可以讓他們悶悶不樂。
這個時候啊！你最好是主動地和他(她)交流一下。他肯定不會為此很生氣的你們之間同樣不會有任何誤會。
同樣會成為知心的朋友與優秀的導師指導著你前行。
2.不光學習不錯，品德也要高，不同老師不同做法啊~年輕的老師要多接近，多聊些感興趣的話題，年齡大的老師要投其所好，像對待朋友一樣對待他們，和尚積極配合他，讓他認為你是好孩子，課下積極與他交流，說出自己的想法~~~這樣老師會把你當朋友關係自然就好，當然學習品德都要好。
3.如果老師是父母的年齡的人啦，那你一定要尊敬他。如果老師是年輕人，那麼你可以和他做朋友啊。
大家都有愛好，可能會相同呢！在課上必須對老師尊重，課下開開玩早昌族笑都可以的。還有，一定要認真聽老師的課啊，所有的人都是希望自己在說話的時候，別人能給予足夠的重視。
這點很重要啊。課上你表現迅純好了，老師自然會親近你，重用你啊！！
4.首先對老師交給你的任務認真點做，最好你也混個班幹部，這樣就有好多時間和老師在一起了，上課積極點，多找老師請教問題在下課多和老師交流。
5.我們應該教育學生理解老師的苦心，正確對待老師的批評，誠懇陸弊地接受老師的指導和嚴格要求，從而確立良好的師生關係。
6..其一，堅信「嚴師出高徒」、「玉不琢不成器」，對待學生儘量「嚴」，讓學生「怕」，覺得這樣學生就不敢貪玩，能認真地完成老師佈置的學習任務，從而能取得較好的教學效果。
我們寒假作業也要做這個題的。
2樓：網友
樓上的。 是創新意識好不好 - 你發的是什麼、
協作教學該培養學生哪些意識
3樓：
摘要。您好，協作教學該培養學生團隊歸屬感、樹立競爭意識、增強責任意識。
您好，協作教學該培養學生團隊歸屬感、樹立競爭意識、增強責任意識。
協作教學是一種全新的教育理念，是亮前教師之間，教師與其他相關人衝鍵枝員（研究人散敏員，試驗人員，教輔人員，其他專業人員）就某個特定施教目標組成團隊或搭檔進行協同教學模式。
在教學過程中，他們相互協調，相互學習，互為補充，共同提高，共同完善。
協作教學是「乙個不斷完善的教育過程，不同專長的教師自願組合在一起，飢仔面對學生學或唯習過爛團汪程中的問題，**並研究出各種方法，並在實施過程中隨時監控，及時改進。
教師樹立為學生長期發展的意識和課後服務獨立的意識。具體做法？
4樓：
教師樹立為學生長期發展的意識和課後服務獨立的意識。具體做法？
營造寬鬆，和諧課堂的民主氛圍讓學生敢問問題，在研究性課堂上，學生如果缺乏問題意識，也就不可能觸動他們的思維因子，思考和感悟無從談橡毀彎起，同時培養學生的自學意識和能力，不僅是實施創新教育的要求，而且有利於學生終生髮展的需要，讓學生在已有的科學文化知識基礎上，不依賴他人而運用正確的學習方法，獨立的掌握個運用知識的能力，使學生主動地，積極地，創造性的學習，而不是被動地，消極地，程式化學習，一切創造都從聯想開始，學生梁悶學到的知識不要僅僅停留在課本上，還應結合以前所學知識，發揮自己的聯想利用所想的知識為生活服務，從而鞏固所學知識，也只有這樣才能培養學生長期餘蠢發展從而提高課後獨立思考的意識！
如何做到自覺，如何做到本質自覺？
一 要有高度的警覺性。沒有警覺性，沒有辦法覺悟。二 有敏感度。三 醒覺的能力。能不能醒過來？有人醒了，鬧鐘馬上響，這就是醒覺的能力很快。具備這三個條件，要自覺，沒有問題。具足這三個條件，叫自覺。這樣能自覺，如花很亮麗，如燈很光明，促使對方也這樣亮麗光明，這叫覺他。生命必須開花，才能攝受眾生，讓他也這...
如何做到飲食飽，如何做到健康飲食？
從沙拉開始。建造一個健康的沙拉，而不是一個餐廳的沙拉淋在額外的敷料。填充綠葉蔬菜，包括生菜，嬰兒蔬菜，芝麻菜和白菜絲。根據顏色和口味新增其他蔬菜。例如，考慮一下通常不會放在沙拉里的烤蔬菜。把色拉裝上，然後再放在上面以保持它的鬆脆。將3份醋或果汁與一份優質油和調味料混合而成。在沙拉中加入一種蛋白質使之...
如何做到把紀律和規矩挺在法律前面
把紀律和規矩挺在法律前面,對黨委 紀委提出了更高要求。抓好紀律建設,黨委專肩負主體責任,屬這是黨章賦予的重要職責。各級黨委必須責無旁貸地當好紀律建設的領導者 執行者 推動者,把紀律和規矩立起來 嚴起來,加強對黨員的日常教育 管理和監督,發現不守規矩現象就要馬上去管,看到違反紀律行為就要及時處理,發揚...