孔子學琴文言文的翻譯和原文

2025-05-10 04:05:12 字數 1662 閱讀 9793

孔子學琴於師襄原文及翻譯

1樓:佳人醉月

孔子學鼓琴師襄子。

出自《孔子學琴》

原文】孔子學鼓琴師襄子,十日不進。師襄子曰:"可以益矣。

孔子曰:"丘已習其曲矣,未得其數也。"有間,曰:

已習其數,可以益矣。"孔子曰:"丘未得其志也。

有間,曰:"已習其志,可以益矣。"孔子曰:

丘未得其為人也。"有間,有所穆然深思焉,有所怡然高望而遠志焉。曰:

丘得其為人,黯然而黑,幾然而長,眼如望羊,如王四國,非文王其誰能為此也!"師襄子闢席再拜,曰:"師蓋雲《文王操》也。

譯文】孔子向師襄子學琴,學了十天仍沒有學習新曲子,師襄子說:「可以增加學習內容了。」孔子說:

我已經熟悉樂曲的形式,但還沒有掌握方法。」過了一段時間,師襄子說:「你已經會彈奏的技巧了,可以增加學習內容了。

孔子說:「我還沒有領會曲子的意境。」過了一段時間,師襄子說:

你已經領會了曲子的意境,可以增加學習內容了。」孔子說:「我還不瞭解作者。

又過了一段時間,孔子神情儼然,彷彿進到新的境界:時而莊重穆然,若有所思,時而怡然高望,志意深遠;孔子說:「我知道他是誰了:

那人**深黑,體形頎長,眼光明亮遠大,像個統治四方諸侯的王者,若不是周文王還有誰能撰作這首樂曲呢?」師襄子聽到後,趕緊起身再拜,答道:「我的老師也認為這的確是《文王操》。」

孔子學琴原文停頓

2樓:煕煕

孔子。學鼓琴/師襄子,十日/不進。師襄子曰:

可以/益矣。"孔子曰:"丘/已習其曲矣,未得:

其數也。"有間,曰:"已習/其數,可以/益矣。

孔子曰:"丘/未得/其陵鬧志也。"有間,曰:

已習/其志,可以/益矣。"孔子曰:"丘/未得/其為人也。

有間,有所/穆然深思焉,有所/怡然高望/而遠志焉。曰:"丘/得其為人,黯然/而黑,幾然/而長,眼如/望羊,如枯侍王/四國,非文王。

其誰能為此也!"師襄子/闢席再拜,曰尺敗罩:"師/蓋雲《文王操》也。"

3樓:鍾離玉芬柯癸

子曰:伯牙善鼓琴,鍾攔塌子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:

善哉,峨峨兮若泰山頃衡洞!志在流水,鍾子期曰:善哉,洋洋兮若江河!

伯牙所念,鍾子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦雀枯,終身不復鼓。

孔子學琴的譯文

4樓:網友

【譯文】孔子向師襄子學習彈琴,練了十天卻不另學新曲子。師襄子說:「你可以學新樂曲了。

孔子說:「我已學會了樂曲,但節奏的技巧還沒有掌握。」過了一段時間,師襄子說:

你已掌握了節奏的技巧,可以學新樂曲了。」孔子說:「我還沒有領會樂曲所表現的思想感情。

過了一段時間,師襄子說:「你已經領悟了樂曲的思想感情,可以學習新曲子了。」孔子說:

我還不能想象出作者是什麼樣的人。」又過了一段時間,師襄子說:「從你的彈奏中,彷彿看到有個人正在嚴肅地沉思,安然地在高處瞻望,胸懷著遠大的志向。

孔子說:「我也想象出作者是什麼樣的人了:他有著黑黑的面孔,高大的身材,目光凝視遠方,好像是個王者,正在關注著四方。

除了周文王,還有誰能是這個樣子呢!」師襄子離開座位,向孔子行了再拜之禮,說:「老琴師傳授此曲時就是這樣說的,這支曲子叫做《文王操》啊!」

字弈文言文答案,學弈文言文原文和解釋

學弈文言文原文和解釋 學弈 原文為 弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽 一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰 非然也。譯文 弈秋,是全國的下棋高手,讓弈秋教導兩個人下圍棋,其中一人專心致志的學習,只聽弈秋的教導 另一...

夔文言文翻譯註釋,夔文言文原文及翻譯

夔文言文原文及翻譯 夔 在 山海經 中就是一隻足的怪獸而已,而到了 書 堯典 裡,才變成了舜的樂官。下面就隨我一起去閱讀夔文言文原文及翻譯,相信能帶給大家幫助。夔文言文原文 哀公問於孔子曰 吾聞夔一足,信乎?曰 夔,人也何故一足?彼其無他異,而獨通於聲。堯曰 夔一而足矣。使為樂正。故君子曰 夔有一足...

孔子論水文言文翻譯

譯文抄 子貢問道 君子見到襲大水一定要仔細觀bai看,是什麼緣故呢du 孔子說 水zhi 麼,能夠啟發君dao子用來比喻自己的德行修養啊。它遍佈天下,給予萬物,並無偏私,有如君子的道德 所到之處,萬物生長,有如君子的仁愛 水性向下,隨物賦形,有如君子的高義 淺處流動不息,深處淵然不測,有如君子的智慧...