我家孩子一直學不進去該怎麼辦呀?

2025-05-09 14:05:07 字數 1888 閱讀 4399

1樓:網友

1、要設法解決孩子的焦慮,讓孩子快樂地去解決問題。

心理有故障,做基團事要打折。如果這份焦慮來自對成績的擔擾,幫他分析原因,多鼓勵少批評,讓他揚長避短、改進方法,心理先豁朗起來。如果焦慮來自於家人,就要設法轉變家人的做法,不要壓不要逼,幫助他正視成績,找準努力的方向。

家人給搏慶橘孩子的溫暖會讓孩子擺平心態,不焦不躁,快快樂樂地去解決問題。

2、要學會欣賞孩子。

乙個總是被踩的皮球可能會癟下去。保護孩子的自尊心,發現他/她的長處,鼓勵他/她克服困難,揚長避短、補齊短板跟上去。學生的自信是他克服困難的基石,有了自信,再大的困難也不怕。

失明的奧斯特洛天斯基寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》。聾啞盲沒有嚇倒海倫?凱勒,她成為了學識淵博的世界著名的社會活動家。

被趕出校門的愛迪生在媽媽的欣賞關愛下成了聞名遐邇的發明家。周圍人的欣賞是給孩子點亮了前進的明燈,他/她會差搭放棄黑暗奔向光明的未來。

3、要幫助孩子解決問題。

若孩子因成績而焦慮,想提高成績,就要幫他/她分析原因,發現解決問題的辦法,可以與老師聯手。當然,家長千萬別焦慮,你的心態平和了會潛移默化地影響孩子向好而行。如果孩子是其它問題,就鼓勵孩子擔當起來,在處理問題的過程中成長。

問題解決好了以後,孩子就學會了擔當,心理素質也就過硬了。

2樓:開心生活團

是的,看到這個**的時候我也心疼孩子,感覺我們的教衡孫育方法應該是錯了,有沒有站在孩子的角度去想一下?孩子能夠承受得住嗎?我們應該允許孩子咐皮鏈做出不完美的作業

1:容許不完美的作業。

允許孩子有不會做的作業,允許孩子的作業有錯誤。

孩子學習新的知識,難免有不會的地方,這很正常,全會做才是非正常的。

孩子犯錯了再糾錯之後,對知識的印象會更深刻。

2:藉機培養孩子自我思考的能力。

孩子不會做不可怕,更可怕的是孩子不動腦筋。

當遇到孩子不會的作業,家長不要著急,試著耐心培養孩子自我思考的思維能力,調動他的學習興趣,個人認為這比單純完成正確的作業對孩子的成長更有利。

3:不要陪孩子,或者換種說話。

不要監督孩子寫作業,這樣會讓孩子產生一種逆反握鉛心理,前提規定好時間,什麼時間做什麼事情,過了時間這項作業就不能在做了,給足孩子空間。

授人以漁」而不是「授人以魚」,真正的學會理清做題思路,掌握解題方法,端正學習態度,養成良好的習慣將在以後的學習中受益無窮。最忌家長過多幹預孩子作業的指手畫腳行為,或者一味指責,不教做題方法法,不會分步,化繁為簡、化整為零的教會孩子思考問題的行為,都是事倍功半,起不到良好作用的輔導作業行為,家長一定要謹記。

孩子學不進去,怎麼辦呢?

3樓:懷南風

當孩子不願意學習時,這可能是由於各種原因引起的,如缺乏興趣、學習難度過高、學習環境不佳等。以下是一些可能有助於幫助孩子克服這種情況的建議:

1. 與孩子交流:與孩子進行真誠的對話,瞭解他們對學習的感受和困難所在,幫助他們更好地理解自己的情況。

3. 設定目標:返仔和孩子一起設定清晰明確的目標,並提供實現這些目標所需的資源和支援。讓孩子參與制定目標,這可以幫者世旁助他們更好地理解目標的重要性。

4. 創造積極的學習環境:確保孩子的學習環境舒適、安靜、有序,以便他們可以集中精力學習。

5. 激發興趣:鼓勵孩子探索自己感興趣的主題,並提供有趣的學習材料。通過增加學習的趣味性,孩子可能會更有動力學習。

6. 培養學習技能:幫助孩子建立良好的學習習慣和技能,例如如何組織筆記、如何制定學習計劃和如何解決問題等。這些技能可以幫助孩子更有效地學習,從而增強學習動力。

7. 表揚鼓勵:鼓勵孩子努力學習並取得進步。通過表揚孩子的努力和成就,可以增強他們的自信心和學首橡習動力。

最重要的是,要耐心和理解,儘可能瞭解孩子的個性和需要,為他們提供適當的支援和指導。

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