1樓：猴62436孤甲
傳統畢液陪語言學當中的數學並不難，但是貌似繁瑣嚇人。先簡單說計算語言學方面，然後再說些關於傳統語言學的看法。計算語言學作為機器學習的分支，數學要求等同於機器學習，需要知道概率論、圖論、各種機器學習模型、深度學習方面的演算法、優化方法、主要神經網路型別、侷限性以及改進方案等。
還需要知道目前哪些問題在語言學方面，還未解決，這些問題不能迷信「權威」。要充分考慮不能解決帶來的風險，以及深入瞭解目前方法的應用範圍。
下面說說，我對於傳統語言學和數學關係的一些「深度」的看法。語法學幾乎用不到數學，不過喬姆斯基的理論體系中有很多「數學風格」的東西。或許他早期希望用數學結構和定理等，來解釋語言學的本質問題。
但是，喬姆斯基的理論發展了很多「版本」，從方向上看，似乎是逐漸遠離了數學。
語義學使用了大量一階邏輯表示式。一開始容易讓人覺得是比較完善、形式化領域。但是一段時間之後，發現語義學其實是很不成熟的。
現在我傾向於認為，這些語義學當中的數學符號，或許並沒有幫助語義學達到很高境界（比如和運用數學比較少的語法學相比），反而還成為了「阻礙」。
乙個原因可能是，語義學裡面運用的數學，似乎沒有抓住數學的乙個優點和精髓--即化繁為簡（比如向量、矩陣表達大大簡化了大量的標量表示式）手蠢；語埋扮義學停留在運用繁瑣的數學表示式階段。如果不進行簡化，或許僅僅能「忽悠」一下，並不能真正的促進科學研究。
2樓：編號
形式語義學大神 genaro achiever長念告跡達68頁的reference to kinds across languages（大致內容是總結了下世界上各類語言中名詞概念的數學表達/計算方法）。我想說的是至少在形式語義仔並學中，我們先是定理的創造者，才是定理的使用者。所以我無法「裡面的數學具體到哪個定理」，只能做個類比 --比方說，在數學中，為了表達/定義微積分中極限的概念，數學家們創造了epsilon-delta語言。
形式語義學家也是這個思路，即儘可能的使用友帆符號，集合和函式將抽象概念具體化、量化。所以不管怎麼說都是很難的一件事。
3樓：暗受
進一步說，語言學可能還被數學本身所限。目前的李孫數學體系並不是為研究語言學發扮毀展出來的。如果侷限於目前的數學，比如一階邏輯、λ演算，可能會限制語義學的發展，甚至永遠無法研究出「語義」的本質究竟為何（儘管如此，對於montague等人把哪缺鏈λ演算引入語義學還是肯定的）。
如果創造新的數學表示式，對於語言學的各種假設、概念、理論構建進行精簡的、規範的表達，應該可以進一步促進語言學（包括語義學）發展。這些新的數學定義、數學物件，也有可能發展出新的數學分支，從而促進新的性質、定理的發現。
學數學還是漢語言的人多
4樓：
你好，很高興為你服務，為你作出如下解答：在中國，學習數學和漢語言的人都很多，但是學習數學的人更多一些。這是由於在中國，數學是學校必修課，每個學生都必須學習，而漢語言只是一門可選課，不是每個學生都會學習。
雖然學習數學的人更多，但是學習數學的學習難度也比學習漢語言要高得多，尤其是數學的抽象性，需要學生具備較強的抽象思維能力才能學習得好，而漢語言則不需要。解決這一問題的方法和做法步驟是：1.
加強數學教學質量：要求數學教師充分了解數學的概念，注重實踐性，為學生提供更多的實踐機會，讓學生更圓漏加深入地理解數學概念，並能夠更好地應用到實踐中。2.
加強數學教學管理：要求數學教師積極指導學生，細緻入微地指導學生解決問題，幫助學生掌握數學思維能力，從而提高學生學習數學的興趣。3.
加強數學教學知識：要求數學教師掌握橘埋爛最新的數學知識，並能夠靈活運用，為學生提供更多的幫助，讓學生能夠在學習數學的過程中有更多的收穫。4.
加強數學教學資源：要求學校購買更多的數學教學資源，例如數學教材、數學模型等，以幫助學生在學習數學的過程中更好地理解數學概念，並能夠靈活地運用到實踐中液鎮。
為什麼說數學是一種語言
5樓：眼花了眼花了
準確的說，語言是數學的一種表現形式，那麼數學就可以起到語言的作用和效果。
6樓：多普達成
語言 是表示、一種溝通的意思。
數學是以數字、符號和原理來表達，如1，a,x ,x=y,等等。
7樓：zhj嗨皮
因為外國人在義烏購物的時候，只要會講數字，按按計算機就可以生存啦。
8樓：我想龍兒
數學有其自己的一套執行法則，是可以和外星人交流的神奇，所以是語言。
9樓：網友
可以這麼說，地球和地球上的萬物不過只是一串數字。
10樓：洗腳老師
數學符號有對應語法和語義，所以是一門語言。
11樓：網友
不知你記不記得笛卡爾的r=a(1-sinθ)
12樓：網友
數學是以數字、符號和原理來表達，如1，a,x ,x=y,等等。
世間沒有完美的事物，但有相對完美的感受，它存在與那些不完美者尚且能夠感知完美的心中。對於那些苦苦找尋於完美愛情的男女，我相信，每個人都是暫且閒置的螺絲釘（螺絲帽）,總能找到與其相對應的那枚完全吻合的螺絲帽（螺絲釘）.
所謂完美的愛情也不過是存放在兩個罈子裡的同一類別的酒，倒在一起能夠完全地相儒相融。
什麼叫做數學語言？
13樓：暴走少女
數學語言是數學思維的載體，數學學習實質上是數學思維活動，交流是思維活動中重要的環節，因此《課標》指出「動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要形式」。
聯合國教科文組織將有效的數學交流作為學習數學的目標之一，實現有效交流的前提是學習和掌握數學語言。
14樓：網友
數學語言是數copy
學思維的載體，bai一種表達科學思想的通用語du言和數學思維的zhi最佳載體。
數學語dao言可分為 [抽象性數學語言] 和 [直觀性數學語言] ，包括 [數學概念] 、術語] 、符號] 、式子] 、圖形] 等。
數學語言又可歸結為 [文字語言] 、符號語言] 、圖形語言] 三類。
各種形態的數學語言各有其優越性，如概念定義嚴密，揭示本質屬性；
術語引入科學、自然，體系完整規範；
符號指意簡明，書寫方便，且集中表達數學內容；
式子將關係溶於形式之中，有助運算，便於思考；
圖形表現直觀，有助記憶，有助思維，有益於問題解決。
15樓：冷眸
數學語言是數學思維的載體，
為什麼說數學語言對於初學者而言是比較難以理解的？
16樓：小朝說社保
這個人覺得說這乙個，這道題其實是不成立的，他媽媽怎麼可能12歲就生娃了？數學語言亦對初學者而言感到困難．如何使這些字有著比日常用語更精確的意思，亦困惱著初學者，如開放和域等字在數學裡有著特別的意思．數學術語亦包括如同胚及可積性等專有名詞．但使用這些特別符號和專有術語是有其原因的：數學需要比日常用語更多的精確性．數學家將此對語言及邏輯精確性的要求稱為「嚴謹」．
嚴謹是數學證明中很重要且基本的一部分．數學家希望他們的定理以系統化的推理依著公理被推論下去．這是為了避免依著不可靠的直觀，從而得出錯誤的「定理」或證明，而這情形在歷史上曾出現過許多的例子．在數學中被期許的嚴謹程度因著時間而不同：希臘人期許著仔細的論點，但在牛頓的時代，所使用的方法則較不嚴謹．牛頓為了解決問題所作的定義，到了十九世紀才讓數學家用嚴謹的分析及正式的證衝胡明妥善處理．今日，數學家們則持續地在爭論電腦輔助證明的嚴謹度．當大量的計算難以被驗證時，其證明亦很難說是有效地嚴謹．
於 2016-05-06
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高中數學差怎麼提高，從高一到高三初期，我兒子就一直特別努力，可是成績就是沒提高，高中數學差怎麼提高，試過了這個方法，他的成績真的提高了。
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如何理解教學的嚴謹性。
嚴謹兆判譽性是數學科學理論的基本特點．它要求數學結論的表述必須精練、準確．而對結論的推理論證，要求步步有根據，處處符合邏輯理論的要求．在數學內容的安排上，要求有嚴格的系統性，要符合學科內在的邏輯結構，既嚴格又周密．貫徹嚴謹性與量力性相結合的原則．首先，必須注意到數學理論的嚴謹性具有相對性，
什麼叫做數學語言？
17樓：郯沛柔盈詠
數學語言是數學思維的載體，一種表達科學思想的通用語言和數學思維的最佳載體。
數學語言可分為。
抽象性數學語言]
和。直觀性數學語鉛激言]
包括。數學概念]
術語][符號]
式子][圖形]
等。數學語言又可歸結為。
文字語言]符號語言]
圖形語言]三類。
各種形態槐逗襪的數學語言各有其優越性，如概念定義嚴密，揭示本質屬性；
術語引入科學、自然，體系完整規範；
符號指意簡明，書寫方便，指盯且集中表達數學內容；
式子將關係溶於形式之中，有助運算，便於思考；
圖形表現直觀，有助記憶，有助思維，有益於問題解決。
英語語言學的元語言功能是什麼，英語語言學裡的「元語言功能」是什麼意思
when language is used to talk about itself 英語語言學裡的 元語言功能 是什麼意思 元語言又稱 純理語言 第二級語言 被用來談論 觀察和分析另一種語言的符號語言。可以是自然語言，如學習外語時用於解釋外文的本民族語言 也可以是一套語言符號，如科學技術術語 學術...
關於計算語言學的考研，計算語言學考研
網上一般都能搜到考研某專業的高校排行榜，多蒐集一些，做一下對比和相互印證。計算語言學是一門交叉學科。計算語言學研究需要多個學科的知識。語言學 自然語言是處理物件 電腦科學 計算語言學的研究工具 數學 自然語言的建模工具 終極目標是研製能理解並生 類語言的計算機系統。當前目標是研製出具有一定人類語言能...
認知語言學的區別形式，什麼是認知語言學
認知語言學是語言學的一門分支學科，它以第2代認知科學和體驗哲學為理論背 回景，在反對主流語言答學轉換生成語法的基礎上誕生，大約在1980年代後期至1990年代開始成型。認知語言學涉及人工智慧 語言學 心理學 系統論等多種學科，它針對生成語言學天賦觀，提出 語言的建立 學習及運用，基本上都必須能夠透過...