孩子的學校開始教英語了，這時候該如何引導？

1樓：小阿星

遇到這樣的情況，我覺得家長應該積極地引導孩子，同時也餘慎應該給孩豎悶敬子營造乙個良好的學習氛圍，應該提高孩子對英語的學習興趣，在家裡可以罩螞用一些簡單的英語句子進行交流。

2樓：網友

一定要給孩子營遊廳造雙語環境，父母要用簡單的英文單詞和漢腔拿字溝通，一定要神圓隱注意語法，一定要注意發音，可以給孩子看一些簡單的英文動畫片。

3樓：網友

可以在生活中多用一些英語的方式與孩子進行溝通，或者是讓孩子聽英語歌曲或者看英語電影都可以。

4樓：叮噹必過

可以讓孩子在閒暇時間看一些英語動畫片，提高他們的英語口語能力。

5樓：阿樂秋季雨

應該從一些簡單的字母，音標，單詞上學期，這樣對孩子的成長是比較好的。

6樓：mdc空城夢

孩子的學校開始教英語了，作為家長可以監督孩子完成作業，背英語單詞和背課文等。

怎麼引導孩子學英語

7樓：小筱悠悠

關於怎麼引導孩子學英語如下：

第一是興趣：

對英語具有濃厚的興趣，英語學習差不多就「成功了一半」。有了興趣，就好比是「潤滑劑」，使發動機能夠正常地運轉，而人有了興趣，就無須外界的督促，就能夠如飢似渴地學個不停，這比天天受到外界的壓力，甚至「背水一戰」，要具備更多的積極意義。

那麼如何培養學習英語的興趣呢？我認為這是個仁者見仁，智者見智的問題，我也會在後面的文章中詳細**的。

儘管前面談到的攔鋒興趣是學習英語十分重要的因素，但並非是必要的。很多英語學的好的人並非具有濃厚的興趣，究其原因之一，多是個人努力和外界的壓力所致，如考試壓力，公升學壓力，工作壓力，晉公升壓力。這就屬於第二點動力的一種。

第二點是動力：

動力好比汽車的發動機，推動汽車的前進。對英語學習不感興趣，但是具備上面所提到的外在壓力，同樣能夠「臨陣磨槍，不快也光」。除了外在壓力，內在努力也是動力的一種表現，也是學習任何一門技能所「必備」的，沒有自身的努力，就很難學到任何技能。

第三點是正確的方法：

有了以上兩點要素以外，還需要第三點，正確的方法。沒有乙個正確的方法，英語學習會很被動，時間花了不少，但效果卻不理想。看看多少人徘徊在英語學習的門外，一直無法入門，而只能「瘋狂」簡鍵晌地pounding on stones(敲打著圍牆)，學習亮段只能是「少慢差費」。

第四點是訓練：

光有前三點：興趣，動力，和方法，還不夠，還需要反覆訓練，也是學好英語的最重要的乙個要素。訓練，也就是通常所謂的「多聽，多說，多讀，多寫」。

缺乏訓練，就如同學習游泳一樣，光有游泳的`衝動，游泳的教練，以及一大堆游泳的理論，不進行實踐，也只能是紙上談兵。