1樓：學無止境
1. 1/16 2. d
分析：1.基因型aabb的植株自交，產生後代純和體中與親本表現型相同：
與親本表現型相同，只能是a_b_，又是純合體，所以就只能是aabb了。那麼，基因型是aabb的概率就是：1/4 × 1/4 = 1/16
2.有題知，母親的基因型是rr，胎兒的基因型是rr，父親的基因型是r_
所以，第二胎rh+ 胎兒的基因型肯定就是rr ，與父親的基因型不一定相同，因為父親的基因型可能是rr或rr。
至於，第二胎兒血液凝集和溶血程度比第一胎兒嚴重，那是因為第一胎的胎兒已經瞎拍讓母體產生了針對rh抗原的抗體，母體的免疫系統已經能夠識別出來這種rh抗原，產生了記憶。第二次胎兒的rh抗原一旦出現，就會發生迅速劇烈的免疫反應，產生更為嚴重的後果。
其實，這就跟我們生活中注射疫苗的原理是一樣的。注射疫苗（滅活的病原微生物），就是讓我們的機體免疫系局神御統產生對抗原的記憶效應，一旦下次抗原（病原微生物）再次出現，免疫系統就會迅速產生大量的抗體消滅這種病原微生物，保持我們機體的健康。
樓主，明白了吧？桐巖如有疑問，竭誠為你答疑。
2樓：狂飛陽
1,與親本表搭瞎現型相同的肢枝橘純和體只有aabb，注意是純合體。
2，b，父親沒有任何交代，可以是rr，胎兒是rr，所以不一定相同。
d，其實第乙個嬰兒，rh+一般不發生溶血的，在胎兒出生時rh抗原才會進入母體，使母親產生抗體，所以第二胎的時候母親體內已經有抗歷團體了，溶血程度當然較嚴重。
誰能解答我一下的問題?是高一生物的.
3樓：薛鴻暉雀名
第乙個問題。
f1基因型。
一定為aabbcc其配子有5類，a
a,b,b,c
f2有9種基因型。aa這一型別可產生aa,aa,aa三種，bb也是3中，cc只能產生cc,所以3*3
9.具體就不列了。
第二個問題：染色體是主要。
遺傳物質。教材就這麼說的。
第三：比為1：就是與你說的那個鏈相反。
因為a對tg對c，這一鏈裡有多少（a+g），其互補鏈就有多少（t+c），對應著來的。
以此類推……
剩下的等吃玩飯再說。
我生物還湊合，應該能幫你。
幾個疑惑的高中生物問題
4樓：言歸行止
1、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶資訊的物質來交流資訊。即細胞←通道→細胞。如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連線，進行細胞間的資訊交流。
2、由核仁組織區dna、rna和核糖體亞單位等成分組成的球形緻密結構。在電鏡下可區分成纖維中心、緻密纖維組分和顆粒組分三個區域。
3、載體蛋白可以移動。
4、騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態散失到大氣中的過程，是與物理學的蒸發過程不同，蒸騰作用不僅受外界環境條件的影響，而且還受植物本身的調節和控制，因此它是一種複雜的生理過程。植物幼小時，暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰。
5樓：網友
1.高等植物通過胞間連絲傳遞資訊與膜無關（必修一生物書）。
2蛋白質和rrna。
3細胞膜有流動性，應該可以，但考試應該不會考。
4植物將水分從根部運輸到頂部，再將水分從葉和莖等部位蒸發出去以帶走能量，給植物降溫，因此在夏季蒸騰作用最劇烈（在樹旁坐著感覺潮溼）。大體只知道這些，我上高中時沒學過，只在做題時見過幾次，也不影響答題。
高二生物疑問
6樓：學無止境
是的，你說的沒錯。答案只能是 d
題目說「血漿中血紅蛋白含量明顯增高」這明顯是說紅細胞的膜遭到了破壞。血紅蛋白本來是位於紅細胞內的，不是在血漿中。
ac、會導致總的血紅蛋白含量增加，但是都是位於紅細胞內，不是血漿中。
b、血漿蛋白，跟血紅蛋白無關。
一些高中生物問題
7樓：網友
1、不對，澱粉之類的分解了，中間產物使種類增加。
2、對3、沒有胸腺後無法產生t淋巴cell，沒有細胞免疫，體液免疫基本癱瘓。
4、找了好久，只有這個答案靠譜，看看能不能懂5、不會破壞組織細胞，也不會引起組織損傷。
6、雄蜂（ab）是蜂后配子發育的，即雄蜂的基因（ab）一定蜂后（aabb）的基因型一半。工蜂(aabb)是受精卵發育的。
8樓：堇理
無法產生t?細胞啊，沒辦法免疫~
9樓：網友
（1）有機物種類增加。
2）是的。3）沒有胸腺後無法產生t淋巴cell，沒有細胞免疫，缺失絕大部分體液免疫。
4）什麼叫一半雄一半雌？這題有問題吧。
5）過敏一般不會造成細胞損壞。
6）工蜂是雌性的你打錯字了。工蜂與姐妹的基因完全相同（蜂后是純合體的話），工蜂只有一半的遺傳物質（核基因，我想這題不涉及細胞質基因吧）與蜂后相同。
高二生物疑問
10樓：網友
答案是：d。
d是錯的，ab是單倍體植株，是沒有種子的，所以過程ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理幼苗，而不能處理萌發的種子。
11樓：劉營
答案是a，因為最簡單的方法是iii-vi，1年就可以培育出來，原理：先雜交，再用秋水仙鹼處理。i-v是單純的雜交原理，要用兩年，ii-iv最難，因為全靠等位基因突變，誰知道會突變成什麼樣。
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