1樓：網友
家長這樣做當然不是完螞鉛悉全對的了，但悶乎是也許有的家長他自己都不怎麼樣，所以不知道怎麼去教育自己的孩子，其實不是孩子出社會的時候家長才來教育的，應該是從小家長就要給孩子做出優秀的榜樣來，有的家長自己不行激信，所以孩子才教育不好。
2樓：帳號已登出
家庭教育的重要性有哪些。
作為家長，我們應該充分認識家庭教育的重要性，認真做好兒童教育工作，履行家長的責任和義務，為國家培養合格的建築人才，為孩子的成功履行家長的責任和義務。以下我為大家整理了家庭教育的重要性，希望對大家有所幫助！
1、家庭教育的早期性質。
家庭是孩子生命的搖籃，也是孩子出生後接受教育的第乙個地方，也就是人生的第乙個課堂。此姿纖父母是孩子的第一任老師，也就是啟蒙老師。因此，父母給孩子的教育是最早的。
一般來說，經過三年的發展，孩子進入幼兒期，從3歲到6歲是學前年齡，這通常被稱為早期教育階段，這是人類身心發展的重要時期。兒童智力發展是5歲前森仿最快的時期，也是早期智力發展的最佳時期。如果父母在此期間實施良好的家庭教育，這將是兒童早期智力發展的關鍵。
2、家庭教育的連續性。
家庭教育的第二個特點是連續性。自從孩子出生以來，從童年到成年，他幾乎有三分之二的時間都住在家裡。他正在接受父母的教育。
這種教育是有意或無意、有計劃或無計劃、有意識或無意識地進行的。無論教育是如何和何時進行的，父母隨時隨地都用自己的言行影響孩子。這種教育不斷影響和展示兒童的生活習慣、道德行為、言語和行為等。
它潛移默化的效果相當大。乙個人的一生，可以說活到老學到老。因此，一些教育者也稱父母為終身教師。
這種終身教育經常反映乙個家庭的家庭風格。好的。或壞的家庭風格往往持續幾代人，這種家庭風格往往與家庭成冊譽員的職業有關。
3、家庭教育的權威。
家庭教育的權威是指父母和長輩在子女身上所表現出的力量和權力。家庭的存在決定了父母和孩子之間的血緣關係、教養關係和情感關係。兒童在倫理道德要求和物質生活需求方面非常依賴父母和長輩。
家庭成員基本利益的一致性決定了父母對子女有更大的限制。
4、家庭教育的感染力。
父母與子女之間自然而密切的血緣關係和血緣關係使得父母的喜怒哀樂對子女有很強的感染作用。孩子們通常對父母的言行有很好的理解，他們的感情也是合理的。當處理人與人之間的關係和問題以及發生在他們周圍的事情時，孩子們對父母的態度很容易引起共鳴。
5、家庭教育的及時性。
家庭教育的過程是家庭中父母和長輩對子女的個體教育行為，比幼兒園和學校教育更及時。發現兒童存在的問題，及時教育，及時糾正，不要讓問題一夜之間出現，把不良行為習慣消滅在萌芽狀態。
3樓：網友
讓他自己感悟，走歪了呢？為什麼不把你的成長經歷傳授給他。
孩子整天和一些社會上的人混在一起，就是不去學校學習，應該怎麼去教育？
4樓：國風男孩風無極
<>青春期是乙個人一生中生理和心理發展最快的時期，嬰兒期除外。對於青少年來說，身心發展往往不平衡，會導致一系列「青春期綜合症」。在家長眼中，孩子最明顯、最嚴重的問題就是厭學。
1. 陪伴。無論是因為壓力而厭學，還是因為與父母對抗而不喜歡學習，很大程度上是因為父母對他們不夠重視，而對於青春期的孩子來說，他們不喜歡學習。，他們可能需要父母在身邊。但這樣的陪伴，不僅是孩子寫作業的時候，坐在他身邊「盯著看」，還要全方位照顧孩子的心理狀態，比如平時和孩子多開展活動，吃飯時間多和孩子聊天，週末一起去看電影等。在參加活動時加強家長和孩子之間的互動，從日常的聊天中，讓孩子感受到家長在乎他們的態度，久而久之，孩子會看到乙個轉變，差距會慢慢消失。
2、改變自己。想要改變孩子的學習態度，父母也應該學會改變自己，無論什麼時候父母都是孩子的榜樣，想讓孩子喜歡學習，也應該更加註重知識的輸入。家長可以選擇外語學習，這是與孩子同步學習的最佳方式，不要總覺得自己沒有時間，時間被擠出，你想讓孩子成為什麼樣的人，你先朝著那個方向努力，孩子也會看向你。
對自己學習的投入比補習班更有效。
3、厭學是乙個階段。對於青春期的孩子來說，其實很大一部分的厭惡學校是情緒化的，因為此時孩子的心理波動，還沒有學會自我調節，所以內心難免會有一些情緒，家長第一件事要做的就是先找到路標，然後慢慢引導。如果父母能做到情緒穩定，和孩子的關係也不會差到**去，多和孩子溝通，有東西可以讓孩子選擇，他們可以讓他們的無聊慢慢消散。
如果你能從一開始就打好基礎，你的孩子以後就不會厭學了。青春期是乙個非常複雜的階段，孩子既需要與父母劃清界限，也需要父母的關愛。父母必須幫助孩子糾正一些想法，同時讓他們獨立自主。
放下焦慮，改變自己，你會發現孩子也在慢慢變好。
5樓：甜娛八卦
狠心斷掉孩子的生活費，讓孩子自己體會到賺錢的辛苦，言傳不如身教，只有深刻體會到艱難，孩子才會迴歸學校。
6樓：小張
家長要減少孩子與這些社會人士見面的機會，並及時關注孩子在校的一舉一動。
7樓：黎昕科普知識小屋
應該是告訴他你難道是想要成為乙個廢物嗎？或者是成為乙個社會敗類，讓很多的人都是歧視你的。
出社會，家長什麼都不教，讓孩子自己去摸索和感悟，對不對？
8樓：白龍夢
孩子剛步入社會，家長什麼都不去交的話反而讓孩子自己摸索，這樣是不對的。具體有以下三點原因：
首先，由於孩子剛步入社會，他可能對社會的認識不是特別深入，所以說可能會在做一些事情的時候，由於欠缺考慮，從而導致事情出錯或者是遭受很大的打擊，這樣對孩子的成長或者孩子的自信心乃至做事情的風格都是有弊世純很大的不好的影響。而如果及時的去提醒教育孩子生活中可能會遇到的挫折與坎坷，這樣可以會讓孩子能夠及時避坑。也可以讓孩子在做事的時候更加遊刃有餘，更加地自信。
其次，有時候孩子自己去摸索和感悟，可能會得出一些他想要的結論，但是有的時候這樣的摸索的代價也是非常高的，也會走很多的彎路，甚至有的時候這種錯誤是不允許犯的，而孩子一旦租咐犯錯，可能會帶來非常嚴重的後果。而通過家長通過教育，確實可以讓孩子少走很多的彎路，還可以讓孩子有更多的精力去做他喜歡做的事情，這樣對孩子也是一種負責。
最後，人生關鍵的路其實也就那麼幾步，我們作為家長，在孩子成長的路上一定要當好引路人，在關鍵時刻給他指點迷津，對他進行及時的教育，其實對於孩子的成長也是一種返讓負責，同時這樣也可以讓孩子不至於在做錯事之後追悔莫及，比如說孩子在選擇讀大學的時候，乙個好的專業是非常重要的，這個選擇如果做錯了，那麼可能會影響以後的人生路，還有比如說我們在找工作的時候，也應該給孩子及時的指引，讓孩子找到乙份真正適合自己的理想的工作。畢竟換工作的成本也是比較高的。
家長應該教孩子認識社會的殘酷嗎？
9樓：健康平安旅遊
教育孩子認識社會的殘酷是乙個很複雜的問題。一方面，孩子需要知道現實中存在殘酷的事情，以便做好自我保護和預防措施，另一方面，孩子也需要保持純真和樂觀首帆的態度，從而能夠積極面對人生和社會。
因此，家長可以適當地引導孩子瞭解社會的現實，但也需要注意方法和程度。以下是一些具體建議：
1. 適當公開資訊：對於一些孩子可能會遭遇的風險和挑戰，家長可以適當地告訴孩子，但不需要太過詳細和生動形象，避免孩子驚恐和恐慌。
比如，孩子需要知道不應該隨意相信和接近陌生人，但不需要告訴孩子有多少惡性案例。
2. 給予正確指導：在孩子瞭解社會現實的過程中，父母也需要給予更全面和正面的指導，引導他們積極、獨立和自我保護。
在告知孩子殘酷資訊的同時，應該讓孩子明白自己的責任和勇氣，讓他們知道自己可以做些什麼來保護自己和他人。
3. 維護孩子的健康心態：孩子需要保持誠實、樂觀、純真、開朗的心態，從而更好地面對人生核芹絕和社會。
因此，家長需要在引導孩子瞭解現實之餘，也要教育孩子發揚自己的優點和個性特色，讓他們進一步瞭解自己、肯定自己，發現生命中的價值和意義。
總之，改姿引導孩子瞭解社會的殘酷需要家長根據情況具體分析，既要告訴孩子事實的一面，也要保護孩子的健康心態，讓孩子逐漸領悟生命和人生的意義和價值。
10樓：匿名使用者
我覺得不應該。在這個問題上，我認為教育孩子知道社會的現實是很重要的，但也需要考慮到孩子的年齡和接受能力。同時，家長應該以正確的方式向孩子傳遞資訊，以幫助他們建立正啟派缺確的價值觀和看待世界的方式。
讓孩子認識社會的知識，可以通過多種途徑，例如：
1. 家庭教育：父母可以用自己的經歷和故事，講解一些社會知識，比如如何與人交往、如何做決策、如何管理財務等等。
3. 實踐經驗：讓孩子參加一些社會活動或實踐，比如義工、實習、社交活動等，可以讓他們在實踐中學習社會知識，增加社交經驗。
以上是一些簡單的建議，希望能對您有所幫助。
建議家長可以羨蠢從以下方面幫助孩子認清社會的殘酷：
1. 與孩子進行開放、坦誠的交流，讓他們瞭解一些現實生活中的殘酷事例，但要注意方式方法，不要讓孩子過早接觸過於殘酷的情況。
2. 引導孩子從多個角度去看待問題，不要一味地透露負面資訊，要給予他們積極的思想引導和建設性的幫助。
3. 在孩子懂事後，可以適當地讓他們去體驗一些生活、工作等方面的事情，幫助他們更好地認識社會。
4. 孩子的父母應該做出表率，成為孩子學習的榜樣，引悄辯導孩子尊重他人、講道德、理性思考，避免被社會殘酷所傷。
11樓：雪狐
首先來說，孩子們這時候的年齡是比較小的，他們的心理狀態還不是發育的非常完全，作為父母對他們說一些社會的殘酷性，他們可能是不很理解的，換來的只會是他們的不聽取意見，而父母在這個時候，就會對他們說，長大後你就會明白了。對於這種情況，我覺得父母們應該堅持不懈，讓孩子們儘早的去明白社會的殘酷，才能讓他們更加懂事，才能讓他們過好自己的人生。
如果部隊孩子們說清楚這個社會的真實面目，那麼，孩子們就像溫室裡的花朵，將來再出了學校和家庭的懷抱之後，面對社會時心裡的承受能力是非常差的，不能夠經歷風雨的摧殘。所以我們在教育孩子的時候，不能讓它們只生活在童話裡，也要讓他們看到其他不為人知的一面。
不要讓過小的孩子過早知道世界殘酷，這是因為孩子還沒做好準備，動物尚且懂得護小，讓新生動物遠離爭鬥，更何況人乎。世界本來就很多殘酷的方面，但是隨著社會的進步，社會更有美好的一面，在兒童時期，讓他們的內心充滿對美好生活的嚮往，才會讓他們在成年以後勇滑宴於面對困難。社會生活中孩子是最弱小的，他塌差們不斷的在建構自己和社會的聯絡，他們努力學習和社會交往的能力，努力學習一切東西。
都說人心本善，實際上應該說人性本惡，這就是學壞容易學好難的原因。人在這個世界上，需要受行為規範的約束，需要經常用道德這桿秤來衡量自己，這樣社會才是安全的，這是幾千年人類歷史進步的結果。什麼叫童真，兒童在大家保護之下，感團讓皮受社會和生活給他們的生活帶來的美好，感受人們的善良和理解，在內心建構對一切美好的憧憬，童真因此而在兒童內心發芽。
在安全的大環境下，他們不斷的學習各種本領，這樣他們的內心才是安寧的，心理才會健康成長。保護弱小，這是人類這種智慧生命，在自身的成長過程中，總結出來的經驗，因為只有在安全環境中長大的孩子，才能更好的面對社會，面對艱難險阻，人類才會更健康更長壽，我們不需要弱小的孩子來扛起社會責任，我們希望孩子健康快樂。
家長應該讓孩子住校嗎？應該讓孩子住校嗎？
火柴愛上香菸所 五個人平時對話都用英語，鍛鍊口語。宿舍每個人都有分工。有負責每天一題數理化輔導的小老師。有負責衛生的勞動委員陸凱猜。有負責監督手機實用的。我兒子宿長。平時大家學習你追我趕，十分和諧。在這種環境孩子不好都不行。安然放心 我覺的住校方便，上完晚自習已經九十點了，第二天早上六點起床，太趕幹...
孩子車內無法逃生，家長該如何教孩子在車內自救？
有研究表明，氣溫達到攝氏度，陽光直射超過分鐘，封閉車廂內部溫度就可以提高到攝氏度以上，在這樣的環境下無論是誰都難以忍受，待上分鐘足以威脅生命安全。而且事故中都是兒童，小孩子本來身體發育不如成年人，其體溫提高 水分流失的速度比成年人要快得多，耐熱和呼吸能力也遠不如成年人，在這樣的環境下極有可能缺氧 呼...
為什麼很多家長從來都不聽孩子的想法呢？
世界上最無私的乙個愛，就是父母對於子女之間的愛，沒有任何一種愛能夠抵得過。有很多家長為了孩子以後液悔能夠有出息，總是想採用一種幫到底的態幫自己的孩子能夠按照自己給他規劃的乙個道路去行走，這樣就可以避免走很多的彎路。比如說媽媽從小英語不好，他就會想方設法的去給孩子補英語，如果說父親的小時候體弱多病，受...