1樓：顏之桃
家長受教育程度較低，文化素質差，從而影響了對其子女的培養，同時缺乏實施家教的有效磨罩措施。 不同家庭中幼兒家長的文化水平的高低直接影響孩子的培養，父 母文化水平高的，更加重視孩子的教育，反之，父母的文化水平低的， 在順其自然成長的思想支配下，對孩子的教育缺乏科學性，則不利於 孩子的健康成長。好多家長也想教育好孩子，但由於自身文化素質低， 對孩子的學習方法指導不了，苦於沒有方法，不知道應該怎樣引導孩。
教育觀念片面，農村家長依然存在重知識傳授，輕遊戲活 動的觀念 遊戲是幼兒的主要活動，但家長卻認為遊戲就是「瞎玩」,是無 用的東西，他們希望孩子能「少玩多學習」,而學習主要僅指識字、 算術，有家長在評價孩子時，都將「愛玩」作為孩子的缺點。 法親力親為，就委託他人照顧其子女，有一部分交由祖輩，而祖輩的 教育方式大多不太正確，有可能會由於溺愛引起不良後果；有一部分 交由親戚朋友幫忙照顧，這會讓留守幼兒產生「寄人籬下」的感覺， 還有一部分交由臨時監護人照顧，與孩子缺少溝通，這些都一定程度 上影響了留守幼兒的生活和教育，使幼兒感受不到家庭的溫暖和關愛。
家教方法單一，「家長制」觀念仍根深蒂固 農村家長輕視家庭教育，認為孩子教育是學校的事與家長關係不 大。大部分家長對孩子的關愛只停留在物質層次，認為孩子吃飽穿暖 就行了其他方面順其自然。忽略了孩子必不可少的情感心理關懷，品 行和道德培養等，把本來屬於家長責任範圍的事一股腦推給了學校和 社會。
重智育輕德育，家長重視孩子的思想品德，通過與部分家長的 面對面座談，感到有些家長口頭上重視孩子的思想道德教育，在實際 做法上更看中孩子學業的分數，把孩子的學習成績擺在第一位，忽視 了孩子其他方面的發展。農村家長對孩子的關注程度層次普舉檔遍較低， 往往停留在是否聽話，學習有沒有進步，挨沒挨批瞎答鬧評等淺層問題。和 祖輩父輩相比，更多地表現在減少了孩子從事勞動和做家務的時間， 而從優生優育角度，針對孩子不同成長時期的不同特點，主動實施家 教方面則顯得不夠。
家庭的主要成員父親單獨與孩子交流或遊玩幾乎 沒有，家庭經濟投入不理智。
2樓：丿世
1:教育的理念(過於嚴厲或寬鬆)
2:教育的方式(過於溺愛或嚴)
3：教育時的口氣粗租(孩襪沒子不會時巖好兆家長急於心切會責罰有時候管的松孩子又會鬆懈)
幼兒家庭教育中存在的問題有哪些
3樓：海哲
幼兒家庭教育存在的問題如下：
隨著生活水平不斷的提高，家長對孩子的教育問題也隨之提高，也有不少的家長 「望子成龍，望女成鳳」心態過為嚴重，攀比心裡過高，甚至把幼兒視為自己的唯一。
從幼兒未出生前就開始為其謀劃好了將來，幼兒必須按照自己所策劃好的成長路線，缺少關注幼兒的身心、年齡特點、興趣愛好等實際情況。
也有些家長缺乏教育的價值觀知識，在家庭教育方面表現出較大的盲目性、存在盲目施教、盲目攀比心理，追隨性等，往往導致事與願違的結果，不僅使家長們花費了大量的精力、財力，更極大地挫傷了幼兒的興趣、愛好。造成幼兒產生極核圓強的叛逆心理。
家含氏物長對幼兒家庭教育的認識仍存在片面性，他們對幼兒家庭教育相當於談液智力教育，認認字、背背古詩、算算數、學學簡單的外語當做幼兒教育的全部課程。
錯誤的認知，認為幼兒只要有知識就能掌控未來，從而疏忽了品德、意志、興趣、性格等非智力因素對幼兒的影響。
實踐證明，非智力因素對於乙個人未來事業是否成功有著極為重要的影響力。過度重視智力因素忽略了非智力因素的培養。
不但會影響幼兒良好的品德和健康人格的形成，也會阻礙幼兒德、體、智、美全面發展，會導致幼兒人格缺失，給幼兒帶來一生不良的影響。
在不正確教育價值觀影響下，家長的教育方法和手段很容易走向極端，乙個是過分寵愛，家長對孩子百依百順，要什麼給什麼，想方設法滿足孩子需求，視孩子為唯一，替他們考慮好未來一切。
再乙個過度嚴格，有部分家長還信奉「棍棒底下出孝子」，在這種情況下，性格倔強的幼兒會表現出較強的叛逆心理。
與父母產生對立面，使性格變得暴躁、行為魯莽；性格懦弱的幼兒則會產生恐懼心理，表現出欺騙撒謊等方式來應付父母的懲罰與教斥，變得少年虛偽，失去童真。
家庭幼兒教育的問題
4樓：愛情調味劑
a、 嬌慣孩子是家中的寶，「小皇帝」、「小公主」的現象顯而易見，他們要風得風，要雨得雨，想幹什麼要什麼，就一定要得手，否則就使性子大哭大鬧，家長們見到孩子這樣，心痛時，就會滿足他們那些無理取鬧的要求。在這種環境下，久而久之，孩子就養成了自私霸道，以我為中心的不良性格。到幼兒園後，他們好認為「什麼都得聽他的，得讓著他」，如稍有其不順意，便哭喊攻擊，這種行為給教師也帶來了一定的壓力，導致教學過程也受到影響。
b、 替代現在的孩子過著「衣來伸手，飯來張口」的生活，什麼事都有人代替做了，不必自己動手。這種過睜洞核分溺愛的現象，給孩子的成長帶來了嚴重的後果。在我遇到的孩子中就有過這麼兩種情況：
孩子已經上學前班了，連脫胎換骨衣服都不會，如果老師不幫助的話，就以哭了事。還有一種情況，孩子上幼兒園，不肯自己走進課室，要家長抱進課室。想想下，孩子的顫悔獨立性真的有待深思，他們連一些小小的`生活都不能自理，又怎麼去幫助別人呢？
來到幼兒園，老師教育他們，自己的事要自己獨立完成，不要什麼事都依賴家長，幫他們改正種種不良習慣。然而，有些家長還是一手包攬，他們認為孩子還小，做不來，不願讓他們動手。很難想象，如果繼續這樣教育下去，孩子的未為會是如何？
他們又是將如何擔當建設祖國的偉大重任呢？這就可想而知了。
c、 過度保護捧在手心裡怕凍著，含在嘴裡怕化了」一句話就說明了孩子在家庭中的重要地位。孩子是長輩的心肝肉，心頭肉。一部分家長總是站到孩子的面前，替他們掃除障礙，容不得孩子受一點點委屈，一點點挫折。
就拿一件最平常的小事來說吧：幼兒園生活是一種群體生活模式，人員較多，幼兒與幼兒之間總會有一些小摩擦，總會不經意之間碰到摔悉掘傷，一旦出現問題以後，有些家長不理清事理，就先把老師指責一頓，或者對著做錯事的幼兒大吼。儘管最後事出有因，家長也接受了老師的道歉，可是由於家長們的過度保護，使孩子變得不講情理，變得更無理限鬧，孩子們心中慢慢就形成一種扭曲心理：
天不怕，地不怕，出了事有父母撐職工腰」。這一現象，使孩子長大後容易出現極端的心理：目中無人，膽小怕事。
結合家庭教育幼兒園教育談談如何利用兒童發展的不均衡性特點就行教育。
5樓：
您好，根據您描述的問題，答主解答如下： 結合家庭教育幼兒園首坦笑教育談談如何利用兒童發展的不均衡性特點就行教育。1、尊重孩子的發展規律，切勿超前學習。
孩子的發展受成熟機制的制約，與其年齡相適應。因此，父母和教師應瞭解孩子的成長規律，依據規律去養育他們。此外，還應當尊重孩子的實際水平，在他們尚未發展成熟之前，要耐心等待，切勿過度焦慮，更不能揠苗助長。
2、理解孩子的天性，讓其充分體驗每乙個發展階段的樂趣。每個兒童都是在儘可能地達到最佳的成熟水平。自由而充分地成長是兒童天生就具有的不可剝奪的衝動。
只有為兒童提供最大限度的自由空間，兒童才能充分地發展其固有的潛能。養育兒童並不是強迫他進入預先設定好的模式中，而是在民主和自由的環境中，對他成長過程的一種指引。 3、瞭解兒童發展的週期性者含，把握關鍵期進行教育。
個體發展的關鍵期信慧比其他階段更有意義，教育應當把握關鍵期。當兒童處於該階段時，家長和教師應該對他們加以訓練、嚴格要求；而未達到該階段時，應耐心等待，不可急於求成，更不能進行懲罰。 （如果覺得我的解答還滿意，可以點我下角進行評價哦)，期待您的贊，您的舉手之勞對我很重要，您頭像一對一諮詢。
最後祝您身體健康，心情愉快！
家庭教育方面的困惑有哪些，家庭教育方面的困惑有哪些幼兒園
6樓：泡芙媽媽愛分享
1、青春期的叛逆：孩子總想按照自己的意願去做，不想聽從家長的意見。他不到吃虧的時候，絕對不會回頭的。因此，我們應該正確對待孩子的青春期，讓孩子多體驗一下社會的不容易。
2、孩子不知道交什麼樣的朋友：孩子的心靈是單純的。家長喜歡以他們的思想去指導孩子。
3、孩子的內向讓家長更頭疼：家長不知道從什麼地方去教育孩子，孩子不擅長和別人聊天，除了家長，他想逃避所有人。
4、關於孩子的沉迷遊戲：孩子具有好奇的心理，我們家長也要注意自己，當自己玩遊戲時，要考慮孩子。你可以指導他，遊戲是一種休閒娛樂的工具。
不要因為孩子的好奇心，去擊打他們，會對孩子的心理造成一定影響。因此，家長的合理指導對孩子的成長非常重要。
5、家長的溺愛：每個家長都疼愛彎衝自己的孩子，這是對的。但也希望不要過度慶鬧知的疼愛，這樣在以後他不會對你害怕，嚴重的是，有可能還要頂撞家長。
適當的給孩子愛。溺愛，以至於譽消孩子們不想自己獨立生活。
幼兒的家庭教育所面臨的幾個問題
7樓：超級無聊爸育兒經
1、夫妻雙方各自站好自己的「崗位」，孩子的教養不應該只是媽媽的責任；
2、家庭成員之間要有統一的育兒意見，切記因孩子的教育問題而起衝突，3、尊重孩子成長規律，不攀比不盲從，4、堅持學習育兒新知識，接收新理念，為孩子的健康成長保駕護航，5、尊重孩子、理解孩子，用心陪伴其成長中的每一步，6、夫妻間相互尊重與理解，為孩子營造幸福美滿的成長環境，7、家庭生活中規範自己的言談舉止，為孩子「演義」成熟父母所具備的品質，8、切勿在孩子面前起中突，甚至吵架。
幼兒園教師對家庭教育的建議
幼兒園教師給家長的建議 一 教育篇 .每天花半個小時和孩子交流。.和孩子在家也要使用文明用語，早上好，請，謝謝，晚安 等等。.讓孩子養成愛衛生的好習慣。.多聽聽孩子的聲音！用耐心 用愛心 用開心，心是長著眼睛的！.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。.嚴肅指出孩子的錯誤！.不要總對孩子一本正經，要...
家庭教育很關鍵，家庭教育中應該注意的問題有什麼？
我們都知道父母是孩子的第任老師，父母對孩子承擔著重要的家庭教育。家長的教育方式是否得當，直接影響著孩子未來的成長與發展。所以作為家庭教育的執行者，父母一定要重視。家長應當努力創造乙個和諧的家庭氛圍和諧的家庭能夠帶給自家人溫暖的避風港灣，特別是孩子他們從小就缺乏安全感，渴望得到父母的關愛與呵護，毫無疑...
家庭教育課堂有哪些？家庭教育應該教什麼
家庭教育包括 親職教育 子職教育 兩性教育 婚姻教育 倫沒好理教育 家庭資譽譁源與管理教育慶察行 其他家庭教育事項。家長特色課堂可以燃租族結合自己的職業，講一些專業領域的知識，也可以結合自己皮弊的興趣領域型春，講一些書畫 宇宙 星象之類的東西。不少家長認為，家長的責任是養育孩子，學校的責任是賀檔侍教...