1樓：雲深不知處
第一，教科書要熟爛於心。
第二，要選擇一到兩本輔導書。
第三，最重要的是做題與總結。
2樓：帳號已登出
學高中生物要掌握基本知識要點，「先記憶，後理解」，與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。
高中生物的學習有什麼方法嗎？
3樓：匿名使用者
1、課前一定要做好預習，只有預習好了上課才能更高效率的學習。課上一定要仔細聽課，不要錯過任何知識點。下課後一定要討論問題，在討論中你會有很大的提升。
2、會背。學生物不背肯定是不行的。生物習題涵蓋了不少的記憶成分，但是在書本的記憶上有所深化，這就要求我們平時在背的時候必須要理解，平時的習題都是書本的深化，高考生物卻又是一個檔次，要求我們理解的知識點更多。
3、基本知識的歸納。就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，並清晰地標明各個知識點之間的聯絡，這種知識歸納能幫助你準確的理解並牢固的掌握課本的知識。做這個高中生物歸納的時候可以適當的參考一些參考書上的歸納，像優化設計上的歸納就很不錯，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。
4、培養學習生物要有興趣：興趣是學習的動力，是學習的第一位老師，有了興趣，才會積極而愉快地投入，沒有興趣，就沒有記憶。
高中生物學習方法
4樓：司澤南聿
高中生物學習方法如下：
1、分析和綜合的方法。
分析就是把知識的一個整體分解成各個部分來進行考察的一種思維方法，綜合是把知識的各個部分聯合成一個整體來進行考察的一種思維方法，分析和綜合是生物學學習中經常使用的重要方法，兩者密切聯絡，不可分割。只分析不綜合，就會見木而不見林；只綜合不分析，又會只見林而不見木。
2、比較和歸類的方法。
比較是把有關的知識加以對比，以確定它們之間的相同點和不同點的思維方法。比較一般遵循兩條途徑進行：一是尋找出知識之間的相同之處，即異中求同；二是在尋找出了事物之間相同之處的基礎上找出不同之處，即同中求異。
歸類是按照一定的標準，把知識進行分門別類的思維方法。生物學習中常採用兩種歸類法：一是科學歸類法，即從科學性出發，按照生物的本質特性進行歸類；二是實用歸類法，即從實用性出發，按生物的非本質屬性進行歸類。
3、系統化和具體化的方法。
系統化就是把各種有關知識納入一定順序或體系的思維方法。系統化不單純是知識的分門別類，而且是把知識加以系統整理，使其構成一個比較完整的體系。在生物學學習過程中，經常採用編寫提綱、列出表解、繪製圖表等方式，把學過的知識加以系統地整理。
高中生物的學習方法？
5樓：匿名使用者
【學習生物三部曲】
第一，教科書要熟爛於心。
6樓：匿名使用者
高中生物最主要的就是必修一和必修二（人教版，別的版不清楚），必修一偏重背誦，必修二偏重理解。兩本書通用的方法是課前預習（看課本和資料，資料學校一本，自己再買一本，推薦重難點手冊），上課認真聽講，認真做筆記，好好寫作業。寫作業時不要靠糊弄，不懂的做個記號老師講時認真聽，老師講作業時也要認真在作業上做筆記，課後把重要的騰在課本上。
課下也要自己做一本資料，不懂的多問老師同學。必修一和必修二不同的在於，必修一更要注重把課本背的滾瓜爛熟，而必修二跟注重做題練習（算遺傳概率必須考）。剩下的必修三像必修一，選修像必修二。
7樓：懶洋洋
1、掌握規律。
規律是事物本身固有的本質的必然的聯絡。生物有自身的規律，如結構與功能相適應、區域性與整體相統。
一、生物與環境相協調，以及簡單→複雜、低等→高等、水生→陸生的進化等。
2、觀察比較。
觀察是一種有目的有計劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。生物學是實驗科學，觀察是獲得生物知識的重要環節。如觀察生物的形態結構、生活習性、生長髮育等等，有效地發揮觀察在生物學學習中的作用。
而我們生物學的原理、規律都是在觀察實驗的基礎上得來的。
3、綜合歸納。
教師授課尤其是新授課，一般是分塊的，但各塊各知識點之間有內在的本質的聯絡，各年級生物知識是連貫的，是一個整體。學習時要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統的知識，這樣易理解好記憶。
綜合歸納要做到「三抓」。一抓順序、二抓聯絡、三抓特點。
4、靈活運用。
這是學好學活生物的關鍵，認識的目的全在於應用。靈活運用知識才能記得牢，學了才真正有用。運用知識解理論題或解決生產、生活中的實際問題，尤其是後者正是中學生薄弱環節，必須高度重視。
5、還需掌握好的記憶方法。
記憶是學習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創造的前提，所以學習中依據不同知識的特點，配以適宜的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。
6、最後要形成良好的學習常規。建立良好的學習常規，是學好生物學知識的重要保證，我們所說的學習常規，是指我們學習過程中必須注意的幾個步驟，包括預習、聽講、複習和作業，總結等步驟。
學習方法的優劣是學習成敗的關鍵，要想取得理想的學習效果，必須掌握科學的、高效的學習方法。
8樓：匿名使用者
有句話說得好：生物是理科中的文科，其實生物的學習方法可以很簡單，首先最重要的是上課聽懂了，到了晚自習或者短時間內再把當天學的略略的看一遍，做點有關方面的練習以鞏固之前所學的，這樣就差不多了。
9樓：媯諺
生物是門比較文科的科目，高中生物多集中於課本，多把書看幾遍，再做點題目即可。
10樓：小鷹
每個人的方法不一樣，先理解後記憶，只有每天花一點時間，日積月累，一定會有很大的收穫的。
11樓：回到過去簡單愛
首先在理解的基礎上要準確記憶，這個作不到，一切都是白搭，其次在練習的時候一定要認真審題，答題的時候一定要使用生物學術語，否則沒有意義！
12樓：匿名使用者
生物屬於理科，光記憶是不行的，有些東西還是要理解以及推理應用。
怎麼學習高中生物？
13樓：愛貓咪的葉子
高中生物其實還是比較偏向於文科性質的，雖然劃分在理科裡，但是隻要願意花時間去記憶，還是能夠學好的。
14樓：勝利村寧
首先我們要理解性的學習，而且也要經常的去背誦閱讀，因為人們也常說，高中的生物就是理科中的文科，這需要我們耗費大量的時間去記。
15樓：小清新樂談
我們大多數學習的知識好像都是**於課堂，所以我們在課堂上一定要去多聽老師講的內容，然後在私下裡多去做題進行鍛鍊，一定要多加記憶，這樣我們的成績才會提高。
16樓：你到底敢不敢
我覺得應該總結學習的經驗，然後把自己經常做不對的題型總結出來，而且對一些重點的知識也應該鞏固記憶，而且也應該一些有難度以及重點的題型總結出相應的答題方式。
17樓：考得尚升學規劃
你好，我們大多數學習的知識好像都是**於課堂，所以我們在課堂上一定要去多聽老師講的內容，然後在私下裡多去做題進行鍛鍊，一定要多加記憶，這樣我們的成績才會提高。
建議你提前進行一下升學規劃比較好，還是有很多的低分生升入理想本科院校的方案的，提前規劃，這樣升學時才會事半功倍的。
高中生物 的學習方法
18樓：裳檁離cat茗
基礎很重要，興趣也很重要。我一般都是靠參考書幫忙。
先看看教材，看看筆記，再做題，也沒什麼難的。
只要理解了，就會覺得這些知識是一個體系的。
生物是一個動態的學科，比如說，學細胞結構的時候，跨膜運輸，老師一般會給一個動態的圖幫助記憶。只要理解了就可以了。以後還有很多，比如神經體液免疫調節···聽課是很重要的，跟上老師的思路。
做好筆記，筆記上要記一些技巧性的，書上沒有的知識，比如，成熟的紅細胞沒有細胞核。
這是我以前給別人答過的，你沒有說具體的情況所以···我也懶得打字了···
我覺得重點的地方遺傳那裡，神經體液免疫調節那裡，還有不要放過小的知識點，形成生物知識體系，你就會發現，其實生物挺好玩，也挺簡單的。
知識點要動態理解，舉個例子好了，比如說，免疫調節。當病毒們進入體液中，吞噬細胞會過來把他們中的某個倒黴蛋子吞掉，然後就把入侵病毒的抗原決定簇暴露出來，報告（術語叫呈遞）給t細胞，（我覺得在免疫裡，t細胞是老大，因為無論是體液免疫還是細胞免疫都少不了它，所以直接攻擊t細胞的hiv才可怕），體細胞得到了有病毒入侵的訊息之後就把b細胞叫來了，告訴b細胞（即抗原決定簇再次呈遞），讓b細胞去把他們幹掉，b細胞叫他的兒子效應b細胞去，效應b細胞很能幹，分泌有特異性的抗體，但是有些病毒很狡猾，已經侵入細胞，效應b很無奈，這時t細胞很生氣，於是t的兒子效應t就去幫效應b了，被入侵的細胞表面有病毒的抗原決定簇，效應t把靶細胞給裂解了，效應b就上去用抗體把抗原消滅了。最後兩個人為了一勞永逸，就留下了一些記憶細胞以防再次出現同樣的抗原。
這是我剛胡編的= =可以無視，總之我就是想表達的意思是，只要理解了，然後有一個學生物的思路，就可以把老師講過的，沒講的，都能自己分析，把它變成自己的東西放在大腦裡，而且不易遺忘。
我們數學老師總是在喊「思維，思維」，事實證明，他說的是對的，學習不同的學科需要不同的思維，只要有了思維就好說了。
19樓：畢詩秀
注重知識的點面結合，全面系統的學習重點知識。
抓重點、抓主流，進行歸納總結，在腦子裡形成完整的知識結構，而且也便於理解和記憶，從而有利於取得更好的成績。
20樓：匿名使用者
坐等 我也需要點經驗額 嘿嘿。
高中生物的學習方法
21樓：角落約定
我現在已經上大學了，在高中時我的生物學得非常好，也有自己的一套方法，現在介紹給你，你可以試試！
因為高中時間很緊，不可能用很多的時間來學生物，所以要：
1.學會提高學習效率，不要不動腦筋的看或者做題！
2。要有這樣的想法：磨刀不誤砍材功，不要在問題沒弄清楚時去做題，最好在做題之前把相關知識點看一遍，要看進去，這是對知識的鞏固，正好還可以通過接下來的題目來練練手，加深理解和運用！
注意，在做題時就千萬不要做一題就看下書，這樣很不好，會讓你產生依賴！
3.早上不是只可以用在英語和語文上的，可以每天用5到10分鐘的時間來將老師之前做的筆記拿出來讀，不需要大聲，但一定要讀到心裡去！
4.生物很多知識點都很雜，因此你要學會總結，一段時間就要將知識點進行比較，進而對比著學習！
每個人的學習習慣都不同，因此要自己瞭解自己的習慣，進而儘早找到自己對這門科目的學習方法！我高中就堅持用這個方法，72分滿分的生物，我還考過70分，扣點的兩分還是很粗心導致的，這不是在炫耀我自己，而是希望你能試試我的方法，希望能對你有幫助！
高中生物怎麼學高中生物到底怎麼學？
感覺第一個回答那個答案簡直是廢話 高中生物唯一的訣竅就是背誦，別說這是死讀書，中國教育就是這樣 而且背誦是不是死讀書要看 個人情況 然後高中生物公式很少，但是要記熟，比如蛋白質之類的 觸類旁通，會分析就可以了。我當時只在課堂聽，課餘基本沒看過。高考接近滿分的。其實關鍵要看你自己 以理解課本為主，掌握...
高中生物題，高中生物題
生態系統能bai量的流動渠道du是食物網這句zhi話是對的，食物網其實包含有dao分解者，只是版在中學 權階段不考慮而已。生產者固定的全部能量就是整個生態系統的能量 就是指生產者所固定是最大的，最多的，流入下一級的能量只有上一級的能量的10 到20 答案並不是說d等於0.我認為bai流入消費者的能量...
高中生物題，高中生物題
整個dna中c g 46 則a t 54 除以2可知在單鏈中a1 t1 54 其中一條鏈中a1 28 c1 22 則另一條鏈中t2 28 g2 22 因此a2 26 c2 24 再返回來，第一條鏈中的t1 26 g1 24 角標代表鏈1和鏈2 所以由此條鏈轉錄形成的rna中a 26 c 24 2l絕...