1樓：鍵盤上的筆
個人是這樣做的。從班費拿錢買一個手機袋，把手機袋和學生對應編號，上課學生把自己手機全部放在自己手機袋中，對沒有交的，看到一次。收手機。週末放假再給……
願對你有幫助
2樓：大咖風清揚
面對這類問題老師有很多做法，一般沒有人公佈出來也沒有人去評判，在意這些做法的後果。其實社會中也很多人用同樣的方式處理各種問題，這個方式就是隻顧解決眼前的問題。 你能公開提出來，並去思考背後的影響。
這是很多人不具備的良好品質。確實學生帶手機是個頑疾，很多老師採取罰款充當班費，沒收手機代為保管至放假。學生和家長的聯絡都通過班級群老師轉告。
同時也會把學生玩手機的影響告知家長，多方監管。貌似沒有更好的辦法了，基礎教育後每個同學的未來發展都不一樣（起碼學生自己是這樣認為的），盡力做好自己的工作，不用渴求都向著好的方向發展。
3樓：匿名使用者
你可以直接搜尋學生手機管理辦法，現在網上有很多。
一般都是規定上課時間把時間上交。下課領回。下面的你先參考一下。
得出了共性的東西：
1、上課使用手機違規；
2、確實有人不顧禁令繼續在課堂上使用手機；
3、這件事必須要管起來，不然不良風氣會蔓延；
4、目前要想完全禁止帶手機到學校並不現實，所以，關鍵在於管理。
大家意見基本一致後就開始討論處理辦法。又是一番討論，再次得出共性的東西：
1、第一次發現，暫扣一個星期，不必事先警告，因為規定已經強調過多次了；
2、第二次發現暫扣手機一個月，第二次的意思不是在同一個同學身上發現兩次，而是只要有一個人被處理了就算第一次，下一次另一位同學違規就算第二次；
3、第三次發現則永久性禁止手機帶入學校；
4、每次違規都要告知家長。
4樓：來自三峽有志氣的雷神
問題不在於帶，而在於上課的玩手機。學生上課不玩手機，也可玩其他的，僅僅是靠處罰解決不了的，應該在提高授課質量。
5樓：匿名使用者
我覺得上課用手機沒有什麼，願意學的你給他手機他也不會在上課的時候使用，不願意學的就算不給手機他也做其他與學習不想幹的事情。所以，老師不是父母，沒有義務監督學生吃喝拉撒玩手機。
怎麼處理學生上課玩手機的問題
6樓：匿名使用者
首先要做個勇敢的老師，遇到玩手機的，一共就倆字：收、拔，先收ta手機，再拔了他的卡，然後再把手機還給ta，下課通知ta班主任，讓家長來認領唄~~
7樓：你我同情
學校採取強硬辦法，禁用手機（有點不可能），實在不行就揍他，我上學的時候老師是很牛的，沒有敢上課不認真聽講的，
8樓：匿名使用者
我認為首先孩子和家長應意識到如何正確使用手機，學生應掌握如何分配時間，該學習時學習上課時上課，玩時玩。這樣就學習完兩不誤了。
9樓：小汽水就是你
老師，學生玩手機說明的你講課沒有引起學生的興趣，還是從你的上課方式人手吧······
班主任應該怎麼處理學生帶手機問題
10樓：數字與模擬對講機
都是沒收的，
但是沒用，
有錢的孩子手機多！
11樓：匿名使用者
可以讓學生上課把手機就放在桌子上，你也可以看到。有的學校上課還是不許帶手機的
班主任怎麼處理學生帶手機問題
12樓：鄭文子
我女兒的班主任處理很恰當，全部沒收，到學期結束可以拿回來。即切斷了學生用手機，又沒讓學生損失。那些收繳當場砸掉的做法對於老師來說叫嚴謹，其實很傷同學自尊，再說不是每個學生都是很有錢，砸掉對於這些學生就是過激行為，本來學生時期的性格就比較剛烈，這行為事的其反
怎樣解決學生上課玩手機問題？
13樓：佴初陽
一、學校方面
管理手機進校園進課堂，學校責任重大。有些學校制定最嚴校規，不許學生帶手機進校園，否則沒收。開始進行倡議，然後召開家長會說明情況，向學生進行教育。
把好手機進校園這一關，課上學生就無手機可用。其它學校也應該制定措施，減少或不讓學生帶手機進學校。
二、班主任方面
班級學生手機管理，班主任能夠起到很大作用，可以制定班規，讓學生每週開學把手機交由班主任管理，週末發給學生。也可以在班級設定手機袋，上課前全部放進袋裡，下課或放學後再拿走。
三、任課教師方面
老師上課注意課堂組織，上課進行強調，上課要儘量精彩，注重調動學生參與，激發學生興趣，和學生多交流，處理好師生關係，讓學生喜歡你的課。
總之，手機進課堂，管理上應該學校，班主任和任課教師共同努力，同時爭取家長配合，並注意學生思想工作，多方面努力，希望有助於問題解決。
上課帶手機怎麼辦 防止學生上課玩手機的
14樓：風飛塵落
設立嚴格的班規！
1、學生害怕班主任把手機沒收，而不敢交出——學校可以和家長、學生籤三方協議，允許學生在校園內非上課時間使用手機。
2、怎麼確定上課前學生是否手機將交出——開家長會時讓家長登記學生使用手機情況。
3、發現學生上課玩手機怎麼辦——發現學生上課玩手機，一律叫家長，老師和家長一起處理，可在三方協議中註明處罰措施，這防止學生沒收一部手機，再拿一部手機。
4、學生擔心上交的手機丟失或拿錯怎麼辦——每個班用一塊大布或大木板製作一個大的「手機袋」，根據班內人數縫小口袋或貼小袋子，在小口袋上貼編號或學生姓名，這是防止學生拿錯；大手機袋放在教室內醒目的地方，在老師和同學的眼皮子底下，丟失手機的可能性不大，也可有專人管理。或直接製作加鎖的「手機袋」。
請教各位老師，學生上課玩手機，我該怎麼辦？
15樓：匿名使用者
首先你要尊重學生，信任你的學生，在他們身上發現閃光點，要做一個說到做到誠實的好老師，高一的孩子還處於叛逆期，其實所謂大人眼裡叛逆的孩子，只是想要被人關注、關心，只要你真心對他們，學生也會真心尊重你這個老師的。
16樓：魔音爵士
曉之以理，動之以情。。你可以從側面和他接觸。問他手機什麼牌子的，然後研究手機，最後和他說上課別玩了，下課咱們一起玩
17樓：匿名使用者
要跟他們打成一片 把你當哥們那種 以後上課他要玩 讓他感覺不夠意思玩手機 就好啦
學生上課玩手機，怎麼辦？
18樓：匿名使用者
第一，學校方面。管理手機進校園進課堂，學校責任重大，有些學校制定最嚴校規，不許學生帶手機進校園，否則沒收。開始進行倡議，然後召開家長會，說明情況，對學生進行教育。
把好手機進校園這一關，課上學生就無手機可用。其次，學校也應該制定措施，減少或不讓學生帶手機進學校。
第二，班級管理方面。班級學生手機管理，班主任能夠起到很大作用，可以制定班規，讓學生每週開學把手機交由班主任管理，週末發給學生。也可以在班級設定手機袋，上課前全部放進袋裡，下課或放學後再拿走。
第三，任課教師方面。老師上課注意課堂組織，上課進行強調，上課要儘量精彩，注重調動學生參與，激發學生興趣，和學生多交流，處理好師生關係，讓學生喜歡你的課。
總之，手機進課堂管理上應該是學校，班主任和任課教師共同努力，同時爭取家長配合，並注意學生思想工作，多方面努力，希望有助於問題解決。
19樓：元熙乖乖
課堂上老師給以警告和提醒，學校可以進行批評嚴重給予處罰。
20樓：壞孩子的淺唱
第一：學生上課玩手機，老師也應該想一想自己的問題，是不是老師的課上的不夠精彩，讓學生沒興趣
第二：如果發現了這種事，首先老師不要在人多的地方點名批評（學生也有自尊）,應私下交流（當然，老師一定要確定學生確實玩了、不要冤枉學生，造成學生心裡陰影、）
第三：根據不同學生，老師採取輕重懲罰、不能，一下將學生逼到死角。
21樓：匿名使用者
沒收半個學期····
我是一名初中班主任，該怎麼樣管好班
嚴而有愛 有度。不嚴班級會亂。沒愛心學生不服。我是一名初中學生，我們班主任管不了我們 做好老師很辛苦的，瞭解每一個學生真正欠缺的，恩威並施 我是一名初中班主任，在班級管理方法上誰有什麼獨特的見解？作為一名班主任，一定要有性格，讓同學們記住您和您的性格，最好的方式就是愛憎分明，獎懲分明，但不要在學習方...
我是一名高一的女學生，第一次見到班主任就被他迷上了，但當時只是誇讚他，就像喜歡明星一樣喜歡他。後來
放棄吧，他在玩 你 你們心智根本不在一個等級，一個男老師，老師都學過心理回 學的，他早就知道你喜歡答他，他利用你的喜歡，他也不說，說破了反而不好，所以這樣利用你，稍微有點素質的老師都不會這樣，既然他沒素質，說明你看錯人了，高中女生很容易被比自己大的男生或者有能力的男生迷惑，女生到了這個階段都這樣，儘...
我是班主任,可學生一點都不怕我 我該怎麼做
看了你說的情況,我感到又好笑,又好敬.好笑有是 課任老師的課很好,班主任老師的課上不成.好敬的是 你是一位好老師,很敬業,很愛你的學生.做為一個老師,不是讓學生怕你才好,老師和學生是朋友,是平等的,為什麼要怕.所以學生不怕你說明你是個好老師.但是,老師還是一個集體的組織者和指揮者,按你說的情況,你在...