1樓：風河白樂
關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
【譯文】
雎鳩關關在歌唱，在那河中小島上。文靜美好的少女，小夥理想的物件。
長長短短鮮荇菜，順流兩邊去採收。文靜美好的少女，朝朝暮暮想追求。
追求沒能如心願，日夜心頭在掛牽。長夜漫漫不到頭，翻來覆去難成眠。
長長短短鮮荇菜，兩手左右去採摘。文靜美好的少女，彈琴鼓瑟表愛慕。
長長短短鮮荇菜，兩邊仔細來挑選。文靜美好的少女，鐘聲換來她笑顏。
【結構】
全詩共分三章。
第一章（第1節），描寫小夥子見到一位漂亮的姑娘，從而引起的愛慕的感情和求婚的願望。
第二章（第2、3節），描寫小夥子求婚，苦於無法，求之不得，因而朝思暮想，寢食不安的苦戀情形。
第三章（第4、5節），描寫小夥子結婚成夢，夢想成婚的歡樂場景。
2樓：禮夏真帥光
關雎描述了一名男子對一名女子的愛慕之情。從一見鍾情，朝思暮想，進而苦苦追求，最後兩情相悅。
《梅花》表達了作者怎樣的思想感情
詩人通過對梅花不畏嚴寒的高潔品性的讚賞，用雪喻梅的冰清玉潔，惟妙惟肖地反映了其傲霜鬥雪迎春的高尚品格。又用 暗香 點出梅勝於雪，說明堅強高潔的人格所具有的偉大的魅力。梅花 是北宋詩人王安 石所作的一首五言絕句。詩中以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩人一樣，處於艱難 惡劣的環境中依然能堅持操守 主張正...
《霧凇》表達了作者怎樣的思想感情
霧凇 表達了作者對大自然的熱愛，以及對祖國河山的歌頌之情。霧凇 是蘇教版國標本第七冊課文，全文原文如下 三九嚴寒，大地冰封。松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人。這就是聞名全國的吉林霧凇奇觀。霧凇，俗稱樹掛，是在嚴寒季節裡，空氣中過於飽和的水汽遇冷凝結而成...
望月懷遠表達了作者怎樣的思想感情
古人對月,有著深厚的感情,聯想非常豐富。望月懷人,常常成為古詩詞中的題材,但象張九齡寫得如此幽清淡遠,深情綿邈,卻不多見。詩是通過主人公望月時思潮起伏的描寫,來表達詩人對遠方之人殷切懷念的情思的。其實這首詩就是我們將要到來的中秋節時候寫的詩句了1作者遠在異鄉 中秋佳節來臨之際 仰望皎潔的明月 不禁感...