1樓：汲典東方亦竹
第一句是突出強調作用
第二和第三句都是引用作用
2樓：匿名使用者
特殊稱謂
特殊稱謂
特殊稱謂
寫出下面句子中引號的作用
3樓：毋迎南彭菲
1.表示被引用的語句是人物說的話句；
2.表示被引用的詞句是有一特有意義的或解釋；
3.表示被引用的詞語是用作借喻另一含義；
4.表示被引用的是一些意見、文章名等。
以上只是個人意見！
寫出下面句子中引號的作用
4樓：
1.表示被引用的語句是人物說的話句；
2.表示被引用的詞句是有一特有意義的或解釋；
3.表示被引用的詞語是用作借喻另一含義；
4.表示被引用的是一些意見、文章名等。
以上只是個人意見！
5樓：匿名使用者
1.表示引用的部分。
2.表示特定的稱謂或著重指出的部分。
3.表示諷刺或否定的意思。
4.表示特定的稱謂或著重指出的部分
6樓：匿名使用者
引號:橫寫「」、『』，豎寫『』 、「」
①表示引用的部分。
例：⒈老師對我們說：「做事要腳踏實地，一步一個腳印。」這裡「」的話就是老師說的話，通常說話都要用「」的。⒉通常在有些文章中都會引用一些名言或者一些詩句的，通常也會用「」的，
②表示特定的稱謂或著重指出的部分。
例：一氧化碳中毒就是我們通常所說的「煤氣中毒」。這裡「」引住的就是對一氧化碳的稱謂了。
③用於具有特殊含義的詞語。
例：你這樣的「聰明人」還是少一些好。
④引號裡面還要引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。
例：他站起來問：「老師，『有條不紊』是什麼意思？」
⑤表示諷刺或否定的意思。
例：一切反動派都是「紙老虎」。
在直行文稿中，雙引號用「『』」 ，單引號用「「」」
1.表示引用的部分。
2.表示特定的稱謂或著重指出的部分。
3.表示諷刺或否定的意思。
4.表示特定的稱謂或著重指出的部分
或許對你有用...
7樓：手機使用者
1.表示引用的部分。
2.表示特定的稱謂。
3.表示諷刺 。
4.表示特定的稱謂。
寫出下列句子中引號的作用
8樓：江上生月亮
都表示引用。「大概」「差不多」表示此類的說法，「民以食為天」是俗語。
9樓：匿名使用者
表示特殊含義需要強調;
表示引語
10樓：萇茂雀涵涵
引號的作用主要有：
a．表示引語
如：媽媽說：「……」
b．表示特定稱謂
如：這不愧是「東方明珠」呀！
c．表示特殊含義需要強調
d．表示否定和諷刺
如：你真像個「大隊委」。
15句帶有雙引號的句子，要寫出作用
11樓：沐雨蕭蕭
1．表示直接引用的句子。
（1）我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。
（2）我看見了「雨後春筍」的畫面。
（3）家鄉有一句＂緊走搭石慢過橋＂的俗語.
（4）人們用「杏林春滿」來讚揚醫生的高明醫術.
（5）讓我們記住＂尺有所短，寸有所長＂這句名言吧！
（6）人們都說:「桂林山水甲天下」。
2．表示特殊含義。
⑴黃河近2023年的「表現」令人大吃一驚。
（2）多災多難的黃河怎麼能成為中華民族的「搖籃」。
（3）鬼子來「掃蕩」了。
（4）他在學校唸書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。
（5）巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是「水火不相容」。
（6）那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。
（7）飛船上有一批＂特殊乘客＂――植物的種子.
（8）德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」乾淨。（指特殊含義。本文並不是真正意義上的打掃，而是針對下文所說的「砍光」和「除盡」）
3．表示著重強調（著重論述的物件）。
（1）說「認識」，其實我並不理解他。
(2)說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。
(3)說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。
(4)巨人豎起一塊＂禁止入內＂的告示牌.
(5)如果你是＂未經登記＂的陌生人，你是無法進入的.
(6)我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。
4．表示特定稱謂。
(1)荷蘭有「歐洲花園」，「花卉王國」的美譽。
(2)大家採集「茅茅針」。
(3)罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的「和平之花」。
(4)科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。
(5)父親教我在石板上甩出「糖風」來。
(6)那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂。
5．表示否定和諷刺（也屬特殊含義一類）
(1)這樣的「聰明人」還是少一點好
(2)還有幾位「大師」們捧著幾張古畫和新畫，，在歐洲各國一路的掛過去，叫做「發揚國光」。
（3）人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求「自由」。
寫出雙引號的作用 5
12樓：匿名使用者
①表示直接引用，②表示突出強調，③表示否定，④表示特定稱謂，⑤用來引用俗語、諺語、歇後語、古語等引號的作用
表示文中引用的部分。引號有雙引號和單引號兩種。一般用雙引號，引文內還有引文，就用單引號。
雙引號和單引號反覆使用。直接引用別人的話，用引號；間接引用別人的話，不用引號。連續引用幾個文段時，每段開頭都要用前引號，只在最後一段用後引號。
引號的作用主要有：
a．表示引語
b．表示特定稱謂
c．表示特殊含義需要強調
d．表示否定和諷刺
引語指行文中引用他人的話。成語、格言、詩詞等， 也包括擬聲詞、音譯詞。特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等。
特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思。
使用引用時，引文末尾標點的位置要注意。 凡是把引用的話獨立來用，末尾點號放在引號裡邊。如果引用的內容是句子的一個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號（問號、歎號可保留），整個句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點。
聯絡上下文，寫出下列句子中引號作用。從某種意義上說
13樓：半路遇到狗
雙引號的作用
1．表示直接引用。
2．表示特殊含義。
3．表示著重強調
4．表示特定稱謂。
5．表示否定和諷刺
★直接引用指行文中引用他人的話，成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞。
例項：「滿招損，謙受益」這句格言，流傳至今天已有二千年了。
（表示直接引用，引用了古人說的一句話。）
★特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思。
例項：更有兩位虎頭虎腦的青年，他們走過「天下最難走的路」，現在卻靜靜地坐著，文雅得合閨女一般。（「天下最難走的路」不是一般意義的路，而是兩萬五千里長徵之路。）
★著重強調指一句話中需要著重強調的物件。
例項：他是一個節儉的人，衣服舊了，破了，也「敝帚自珍」，捨不得丟棄。
（表示強調論述，突出人物的節儉。）
★特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等，一般為名詞。
例項：號稱＂世界屋脊＂的青藏高原，有兩個世界之最.
（「世界屋脊」 一直用來特指青藏高原）
★否定和諷刺指對所表述的內容加以否定和諷刺。
例項：你居然在課堂上傳紙條，實在是太「勇於發言」了。
（表示諷刺否定，諷刺傳紙條的同學。）
小學語文題一道：寫出下列句子中引號的作用
14樓：匿名使用者
1、蠶剛從卵孵化出來時，跟螞蟻一般大小，所以又叫「蟻蠶」。（特定稱謂）
2、蠶一生四次蛻皮，雖然都在「睡眠」中進行，但體內並不平靜。（強調）3、蠶小小的身軀是一座非常奇妙的「加工廠」，用的原料是桑葉。（特定稱謂）
4、「春蠶到死絲方盡」，這句詩正是蠶一生真實的寫照。（引用）
15樓：
1、表示特殊稱謂
2、表示特殊含義
3、表示特殊含義
4、表示引用
就這樣寫好了，不用太複雜。
16樓：鄭弼教的小茉莉
1.表示特定稱謂。這種剛孵化的蠶名字是蟻蠶。
2.有擬人的特殊含義，強調脫皮時候的狀態。
3.有比喻的特殊含義，把蠶的身體稱作加工廠，形象地說明蠶的奇特功能。
4.表示直接引用這句古詩詞。來說明蠶的一生。
寫出下列句子引號作用。
17樓：匿名使用者
1、「來地球村」。表示特定源稱謂。像我們給事物取的各bai種名稱，這些名du稱上的引號zhi都屬於這種用法。
2.「海上凶神dao」表示特定稱謂。「壞血病」。表示特定稱謂3.「聰明」，表示否定和諷刺
4.「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。」表示引用他人的話語
寫出下面句子中隱含的成語，寫出下面句子中隱含的3個成語
張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵 選a和b 距今二千多年前，我國歷史上曾出現過一個群雄紛爭的春秋戰國時代，其中齊國和楚國是大國，而齊國的強大離不開一個人，此人被派到其它國家執行外交任務，幫助齊國解決了許多外交上的爭端，他就是晏子。晏子在會楚王時說 齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗如雨，比肩繼踵而在，何為無...
寫出下列句子中的修辭手法謝謝，寫出下面五個句子的修辭手法謝謝
誇張排比 反問排比，擬人設問 好雨知時節，當春乃發生 擬人 野徑雲俱黑，江船火獨明 對偶 對比 遠遠地街燈明瞭，好像是閃著無數的明星 比喻輕風扶細柳 擬人 飛流直下三千尺 誇張 寫出下面五個句子的修辭手法謝謝 1，無修辭 2，比喻 3，設問 4，對偶 5，擬人 1 擬人，2 比喻，3 設問，4 對偶...
寫出下面的詞語的近義詞,寫出下面詞語的近義詞
巧婦難為無米之炊抄 qi o f n n w baii w m zh du chu 生詞本基本釋義 詳細zhi釋義 qi o f n n w i w m zh chu 沒有米,再能幹dao的婦女也做不出飯,比喻缺少必要的條件,再能幹的人也很難做成事。出 處宋 陸游 老學庵筆記 卷三 僧曰 巧婦安能作...