1樓：慕容蘭玉
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
記得那是一個星期六下午，我去上課外班。那時是細雨濛濛的春天，我便帶了一把粉紅的傘。
下課後，我不忘把傘帶走。為了能擠上電梯，我邁著大步走向電梯口。還好，電梯還沒到，我就有時間把我鬆掉的鞋帶綁好了。
我對繫鞋帶的方法很熟悉，不到一分鐘就綁好了。可是當我回過神來的時候，不小地吃了一驚：雨傘去哪了？
我的心砰砰地跳：這把傘可貴了，不見了可不得了！
我焦急地走來走去，看遍了每一個角落。我心裡產生了一個想法：是不是有人拿走了？
就在我疑惑的時候，課外班上的同學小媛微笑著走了過來，拍了拍我的肩膀，說：「鈺，這把傘是不是你的呀？我在電梯口撿到的。
」說完，小心翼翼地遞給我一把粉紅色的傘。
我看了，可高興了，差點沒跳起來，興奮地說：「這是我的！謝謝，謝謝你。」
「不客氣，我們是好朋友。」她笑著，輕聲說。
「我下個星期送你一盒我折的星星。」我一甩頭髮，說。
她回答道：「不用了，幫助別人是中華民族的美德嘛。」
一件小事，就可以體現一個人的修養。幫助別人，不僅別人受益，自己也會受益無窮！
急求，小學五年級作文，400字
2樓：匿名使用者
你不能抄答案，我也是五年級的學生，你這也是很不好的，考試誰能給你抄那？也靠自己加油！！！
3樓：匿名使用者
可以用迸進式來寫作文，
小學五年級關於風的作文 600字
4樓：匿名使用者
被風吹過的一瞬間
——讀《簡.愛》有感
你是否曾經站在春意盎然的暖風裡 閉上眼,細細體味,任憑風撩起長髮,圍繞在四周,那被風吹過的一瞬間,似乎洋溢著一種淡淡的溫暖......享受,更覺得,是一種愛.
簡.愛像是風的使者,給於阿黛爾一種關愛(雖然阿黛爾並不缺乏愛,但簡.愛卻在教育的過程中用自己所有的愛給予了她),而簡.愛也獲得了她的喜愛.
在我們的精神社會中,關愛是一種輕撫,宛若一陣風,但在夏天,又是必不可少的風.我們需要這陣風,也需要將這陣風送給他人.人與人之間的交流,是心與心的溝通,我們要把心裡的關愛之風送遞給別人;人與人之間,更應該有愛,這樣我們就能更好地相處.
世界是充滿愛的,你在與別人生活中,總是希望得到愛.在與同學交往時,你希望得到愛;在與父母交往時,你希望得到愛;在與朋友交往時,你希望得到愛.想象一下,如果沒有愛的存在,世界將是一片灰暗,也失去了色彩;有了愛,世界也變得繽紛多彩.
所以我們要學會關愛別人.
在別人悲傷時,你只要安慰他一下,他的世界就會充滿色彩;在別人失落時,你給予一句鼓勵,他的心情也會溫暖起來;在別人寂寞時,你能與他一同度過,他的生活也會洋溢著陽光.如果生活中你都能像簡.愛一樣,用關愛的風去和他人交往,友誼,是不會離開你的,而會長存.
生活就是這樣,只有你付出了愛,才能讓世界溫暖如春.而不理解他人的愛更是一種悲哀.
因此我們要學會理解別人的愛.
你是不是常常覺得父母很嘮叨 其實,這就是他們對你的愛,只是他們的表達方式不是很好而已.我們是他們的子女,應該要理解他們,他們嘮叨只是因為太關心你罷了.而對別人的"滴水之』愛』,當湧泉相報",你因為太熟悉,而忽略了父母的愛.
每一件事他們都關愛你,照顧你,他們是不是花了比常人更多的心思呢 他們的愛我們是不是受得更多呢 其實,父母的愛才更需要被報答.在他們說每一句話時,你心裡懷著感"愛"的心情,你就會不覺得他們嘮叨了.因為,他們是愛你的.
理解父母的愛吧,感受那種溫暖的風吧,給予你愛的人那愛的溫暖吧!
風,依然,因為它的清涼;愛,依然,因為它的永存;心,依然,因為它的那種愛......
5樓：百度使用者
不要抄襲，抄襲會上癮的。對你以後的學習沒有任何的幫助。
找一些小學類的專業教育**看看裡面的範文。看看人的寫作手法。
再融入自己的特點。
「學樂中國網」
「學大教育」
都蠻好的。。
小學五年級作文《選擇_》
小學生五年級寫作技巧
一件令我難忘的事，小學五年級作文500字
6樓：匿名使用者
生活在愛的包圍中 在我的腦海中有許多事已經淡忘了，但仍有一件事讓我難以忘記。它讓我知道了，原來我生活在愛的包圍中，是如此幸福。
五年級時，週五的一天早上，我什麼東西也吃不下，就空著肚子去上學了。到了學校，同學們像往常一樣快快樂樂，但是我的肚子卻突然難受起來。
第一節課是語文課，而且有老師聽課。我走進教室，只見同學們已經齊刷刷地坐好了，而且腰板挺直。教室的最後排，幾個老師表情嚴肅地坐著。
教室裡靜靜的，連翻書的聲音都沒有。我頓時緊張起來，趕緊坐到座位上，忍著腹痛挺直腰板。和往常一樣，老師讓我們先讀課文，思考問題。
開啟書，我慌了，昨晚忘了預習課文，天生膽小的我本來就不敢回答問題，老師叫到我該怎麼辦？想到這裡，不禁一陣陣心慌，臉上一陣陣發熱，腦子裡像灌滿了漿糊一樣。就在這時，我有一股嘔吐的感覺，一股股酸澀的液體不住的從喉嚨裡往上湧。
但我硬是把它嚥了回去，我的手使勁敲擊我的肚子，身體又舒服了一些。
一會兒，我又開始難受了，這次我沒辦法，渾身無力，便吐了出來，接著我昏迷地躺在地上，什麼也不知道。當我醒來時，我發現老師和同學們全都圍在我的周圍，一雙雙關切的眼睛注視著我，我聽到了周圍同學們小聲的議論聲，見我醒了，他們高興起來，有的同學開始幫我收拾書桌，有的同學關心地問我怎麼了。當時，我躺在老師的懷中，老師用手輕輕地拍著我，問我好些了沒有，告訴我已經給家長打了**，讓我不要擔心。
此時此刻，我感受到了老師那溫暖的手，感受到了同學們發自內心的關心。老師們把我送到了校長室休息，校長見了，連忙迎上來，問明情況後，馬上端來一杯熱水，關切地說：「小同學，先喝點水吧，坐下休息一會兒，會沒事的……」當時我不知該怎麼感激校長，在我眼中不苟言笑的校長，形象一下子高大起來，她是那麼和藹可親！
是那麼關心自己的學生！此時此刻，我無法用語言表達我的感受，只能喝水，喝了這杯熱氣騰騰的關愛之水。
很快，爸爸滿頭大汗地趕來了，急匆匆把我送到了醫院。從醫院回家的路上，我不禁想到：原來我的周圍處處有愛，我生活在愛的包圍中，是多麼幸福啊！
7樓：匿名使用者
要說難忘的事，這件還挺有趣呢！不信！你們就來聽聽。
記得在一個星期天我無意之中竟發現幾個男生正在學跳橡皮筋，這些動作被幾個女生看見了，先是捧腹大笑，然後帶著諷刺的語調說：「喲，今天太陽從西邊出來了，男生居然還跳橡皮筋，真是絕也罕見啊！」那些男生不服氣地說：
「哼，你們女生有什麼了不起的，有膽量下個月的第一個星期較量較量。」女生們用輕蔑的口氣，說：「好呀，比就比，誰怕誰呀？
我到想看看你們這些豬頭到底有多厲害。說完就頭也不再回地走了。」再看看那幾個敢於向女生挑戰的男生，正在刻苦地練習著，一連幾個星期天都可以看見他們那專心致志的面孔。
時間過得真快，一轉眼，時間就到了。女生對男生說：「你們不是要比嗎？我們今天就分個輸贏！」「那當然，反正我們是不會輸的。」他們胸有成竹地說道。
比賽開始了，是女生先跳。一個女生跳進兩根皮筋中間，接著跳在兩根橡皮的外面，然後左一勾，右一勾，再向上跳，兩隻腳穩穩當當地落在了中間。就這樣順順利利地使皮筋升到了肩頭。
這裡好像很難，那個女生並未跳過。
該男生了，只見一個男的熟練的跳到了肩頭，只見他突然一蹦，平穩地落在橡皮筋中間，就這樣幾個男生贏了。
這件事之所以令我難忘，是因為我通過**這件事悟出來了一個道理，那就是：一個人做事只要有恆心、決心和信心，就能成功。
8樓：┩緈′諨
每當我翻開手中的相簿時，裡面有一張相片最令我難忘。你看相片裡有一個小女孩站在一個可愛的小雪人旁笑得那樣開心。那個小女孩就是我，可愛的小雪人就是我第一次堆雪人的收穫，這一次多麼令人難忘啊！
記得那次我和爸爸媽媽6個人一同去玉龍雪山上玩，在半山腰時我們下了車，啊！玉龍雪山像童話中冰雪女王的家，銀妝素裹，潔白無暇吸引了我，看看周圍，哇，到處都是白茫茫的一片，真像進入了雪花般的夢幻。「對了，」我說，「這麼多的雪，我們不如來一個堆雪人比賽吧！
這麼好的機會大家不會白白浪費吧！」大家都不約而同的說好。我說：
「那好吧，我們兩個人一組，分紅、黃、藍三隊。」
我和媽媽被分在了藍隊，在爸爸的一聲令下後，我們就開始堆起來。我們先抓起一把蓬鬆的白雪，把它捏成稍圓的球形，然後將雪球放在地上開始滾。我和媽媽齊心協力的滾啊滾，只見雪球越滾越大。
我們一邊滾一邊把蓬鬆的地方捏實。終於一個又圓又大的雪球就ok了。下面我要做小雪人的頭了，做頭的時候我問媽媽：
「媽媽，你小時候堆過雪人吧？」媽媽說：「當然了，那時候我們最喜歡冬天下雪了。
雪停了以後，我和院子裡小夥伴們，拿著小鏟子和小桶，一起堆雪人。我們還用兩個大鈕釦做小雪人的眼睛，用紅蘿蔔做小雪人的鼻子，用掃帚做小雪人的手。」說著，說著小雪人的腦袋也做好了，於是我把小雪人的頭安在小雪人的身體上。
我還把帽子和圍巾取下來給小雪人帶上。剛合適。於是我又跑到旁邊去找了幾個小石頭，有兩個當小雪人的眼睛，還有一個給小雪人做鼻子，還找了兩根樹枝做小雪人的手。
哇！做好了，看著看著，那可愛的小雪人彷彿在對我笑呢！我看了另兩對的雪人，他們也各有各的特色。
爸爸說：「沒有想到我女兒堆的雪人這麼好！」聽了這句話，我高興的圍著雪人唱啊跳啊，歌聲飄蕩在玉龍雪山的空
看到這張**，我又彷彿看見了當時的情景，領略了當時的快樂，我情不自禁的笑了！
這是我找 的，我覺得挺好，希望你選我當最佳答案~~！
小學五年級作文《我成功了》 40
9樓：傻瓜不笨只單純
我成功了
一次老師給我們留了一份特殊的作業——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。
我想了又想，決定「造船」。回到家，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙籤代替鋼釘，窗子用藍水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標籤製作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終於做成了。
我興致勃勃地將船放進水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動不動。怎樣才能使它行駛哪？我冥思苦想了好一陣子。
突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個肥皂盒，當小船在浴盆裡玩，突然發現一個皁盒行駛起來，其它的皁盒卻浮在那裡不動。我十分好奇，拿起它一看，發現它下面粘著一小塊肥皂。
心想：莫非是這小塊肥皂在起作用？對呀，何不大膽地嘗試一下呢？
我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見船動。咦？怎麼不靈啦。
哦，可能是粘錯位置了？我從新調整了幾次，仍舊不動，此時，我有些心灰意冷了。心想算了吧。
就在我剛要放棄的那一瞬間，「我要反覆思考好幾個月，有九十九次結論都是錯的，可是第一百次我對了。」愛因斯坦的這句名言在我耳邊久久地迴響著。是呀！
做事怎能半途而廢呢？我又振作起精神，反覆試驗起來，最後我在船尾的水線下方，挖了個槽，將一小片肥皂粘了上去。當船再一次進水時，哇！
只見它筆直地朝前方緩緩地駛去。
望著行駛的小船，我喃喃自語道：「肥皂為什麼能使小船行駛呢？」被一旁的老爸聽到了，他耐心解釋說：「是因為肥皂表面張力大於水的緣故。」 我這才恍然大悟。
通過這次試驗，我終於明白了一個道理：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
小學五年級作文個快樂的人作文，小學五年級作文個快樂的人作文500字
自己想，用心 用腦用頭腦去想，認真的想。別總是依靠別人，別人怎麼會，你怎麼不會，不都是人嗎？相信自己，寫好作文，生活中你怎麼快樂的就這樣寫。做一個快樂的人 有人說，兒童是快樂的天使 有人說，快樂是兒童的專利。總之，快樂屬於兒童。你也許會說，每天都要做好多作業，一點也不快樂。那麼，我想對你說 快樂要靠...
求小學五年級作文，求小學五年級600字作文
童年趣事 每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.記得小時侯，我家院子裡種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是...
小學五年級優秀作文，小學五年級優秀作文
1 快樂的星期六 又是一個快樂的星期六。清晨，我還沒起床，媽媽就對我說 今天天氣好，我帶你去逛菜市場。我一聽，來勁了，一骨碌爬了起來。我拎了一個籃子，興致勃勃地和爸爸媽媽一起去逛菜市場。我們剛踏進市場院子的大門，就被眼前那繁華的景象吸引住了。只見場院裡人山人海，人聲鼎沸，人們絡繹不絕地在市場院門口進...