幼兒園顏料畫的重難點是什麼,我要在幼兒園外牆上大面積繪畫,請問要用什麼顏料?顏料的價格又是多少?

2022-06-19 09:52:29 字數 4473 閱讀 3117

1樓:匿名使用者

沒有相關問題的答案 你可以去中國幼兒教育網看看

2樓:橙子的大世界觀

作為幼兒美育重要手段之一的美術活動,不僅要傳授給幼兒一些技能技巧,還應充分重視萌發幼兒對美術的情趣,通過美術活動,充分表現幼兒的情感,滿足幼兒的興趣,發展幼兒的創造才能,使他們的身心健康成長。培養小班幼兒的美術興趣,可以使幼兒儘早跨入美術大門,接受美的薰陶,從而激發幼兒追求健康向上的高尚情操。

因此本班的特色是顏料畫。顏料畫是適合所有年齡層的幼兒,它有一定的覆蓋能力,色彩純度較高,色彩效果渾厚、柔潤、鮮明、豔麗,作畫工具比較簡便。從某種意義講,它用途較廣,比較普及,容易接受。

小班幼兒其繪畫發展水平正處於"塗鴉期",他們的生理髮育不夠完善,幼兒的手部肌肉力量不夠、靈活性差,但由於大部分孩子接觸顏料畫已有一年半,因此,在前幾周我們不單單只是用顏料畫一些簡單的點和線條,而是複習了上學期的一些顏料畫。然後根據幼兒的掌握情況在慢慢增加顏料畫的圖案。儘量讓幼兒畫一些大快面的圖案。

還有就是在玩色活動時,我們不僅增加了幼兒用手指來按點子,還增加了用棉籤、報紙、塑料管等輔助工具一起來作畫。這樣使顏料畫的操作更加多樣性,而且選擇的也是孩子喜歡的一些作畫工具。

由於小班幼兒不能像大班孩子那樣,正確處理畫的整體和區域性、形象和色彩以及畫的構思和表達等比較複雜的關係。如有一次,我讓幼兒畫蘋果,因為我事先認為幼兒對於蘋果肯定是很熟悉的,所以對於蘋果的色彩我並沒有著重指出,後來在幼兒繪畫過程中,我發現有個別的孩子把蘋果畫成了藍色、黑色和咖啡色,這時我意識到雖然幼兒對蘋果經常接觸,但在真正繪畫時,他們就不會去考慮太多的因素,而是隻憑著自己興趣來選擇顏色。在我發現我的失誤後,我也沒有指責幼兒,只是在講評時,我說也許是幼兒看到了不好的蘋果是這種顏色的,並鼓勵幼兒下次畫個好吃的蘋果,新鮮的蘋果,幼兒也很樂意的點頭表示同意。

我要在幼兒園外牆上大面積繪畫,請問要用什麼顏料?顏料的**又是多少?

3樓:匿名使用者

可以用丙烯,但是丙烯成本較高~~400ml的好像是20元左右。油漆較便宜

4樓:匿名使用者

用丙烯顏料繪畫,水性的,環保型!

我買的是盒裝的12支小的是 22元 新華書店買的,可能地區不一樣**會稍微有點差別吧~

還有我買了一種瓶裝的,算大瓶的吧,一瓶就要16元呢,忽忽~~~~

5樓:小乖

水分見到陽光會變色

丙烯不錯

但是**有點高

一般丙烯的**100ml的是8~10元

但是持久度好

6樓:藝術小胖妹

我們以前畫的時候都是用油漆,應該算是比較便宜的吧~~

7樓:匿名使用者

油漆加油彩,國產的便宜點.

幼兒園外牆用什麼顏料繪畫最好??

8樓:匿名使用者

用油漆吧。。。比較持久阿。。。

十幾塊一小罐,買三原色還有黑白兩色基本都夠了。。。

9樓:凌依丹

丙烯顏料就可以了,有單隻也有盒裝的,

你是畫牆,盒裝的就太少了,買單隻就行,也就幾塊錢一隻,你按你需要的顏色買,絕對夠用。

國產的有青竹和瑪麗,瑪麗的貴一點,但很好用

10樓:匿名使用者

這個要用油漆,你可以找個噴壺,用噴的比較方便。**不一定,有十幾塊到幾十塊一桶不等。用丙烯的話太昂貴。

11樓:匿名使用者

用在美術工具店就可以買到的廣告顏料比較好,但**我就不太清楚了。

12樓:百小度

丙烯顏料的特性

丙烯顏料使用根廣告色差不多,也是加水調勻。但不能厚。

丙烯顏料有如下特性:

(1)可用水烯釋,利於清洗。

(2)速幹,顏料耐晒,牢固度強,不褪色.。丙烯膠膜從理論上講永遠不會脆化,也絕不會變黃

(3)著色層幹後會迅速失去可溶性,同時形成堅韌、有彈性的不滲水的膜。這種膜類似於橡膠。

(4)顏色飽滿、濃重、鮮潤,無論怎樣調和都不會有「髒」「灰」的感覺。著色層永遠不會有吸油發汙的現象。

(5)丙烯顏料無毒,無味、對人體不會產生傷害。

幼兒園活動室裡的顏色常識教案.

13樓:開笑累到愛

這個有很多,不是特別的清楚啊

幼兒園大班課學教案 水有顏色嗎

14樓:最愛秋天的傳說

活動目標:

1.能對水變色現象感興趣,能知道水變色是由顏料加入產生的。

2.能大膽的嘗試操作搖瓶娃娃,並對瓶娃娃按顏色進行分類。

3.能大膽嘗試**水變色的顏色,能大膽的將顏料加入到水中,觀察水的變化過程。

三、活動準備:

1.人手一隻透明礦泉水瓶(瓶蓋上放好顏料紅、黃、藍)、三個大筐子(紅色、黃色、藍色標記)

2.四組透明塑料盒子,裝上清水,每組三個滴管、三色顏料(紅、黃、藍)

3.三色卡每種顏色四張。

四、活動重難點:

重點:幼兒能對水變色科學現象感興趣,並能準確的對顏色進行分類與辨別。

難道:幼兒能自主的進行科學的探索,能大膽的進行活動操作,活動過程秩序井然。

五、活動過程:

(一)活動匯入1.今天老師變成魔術師咯!給小朋友變個魔術吧!仔細看清楚咯,老師的瓶娃娃會發生什麼變化!老師又是怎麼變的!

2.老師雙手用力搖瓶娃娃,邊念「咒語」:「變、變、變!」

3.引導幼兒說說瓶娃娃發生了什麼變化。

(二)引導幼兒嘗試操作搖瓶娃娃1.剛才老師是怎麼變的?(雙手握瓶子,用力搖,邊唸咒語「變變變!變變變!」)2.請小朋友做一回小魔法師來變一下魔法,嘗試將瓶娃娃變身!

3.幼兒操作搖瓶娃娃4.檢驗魔法師是否都合格,給魔法師貼上相應顏色的花。

(三)引導幼兒將瓶娃娃進行分類1.請小朋友將瓶娃娃分別送人相應顏色的家。

2.檢驗是否有瓶娃娃送錯家。

(四)引導幼兒**水變色的原因。

1.教師拿出同樣有顏料蓋子的瓶娃娃。小朋友,你猜猜看顏色會是**變出來的?

2.引導幼兒找找變色的原因在**。(嘗試在瓶蓋上找一找)3.小結:原來是瓶蓋上裝上了顏料,顏料加入水中,水就會變顏色了。

(五)變色遊戲1.小朋友真能幹,居然能把魔術的答案接開了。老師還想到一個好玩的遊戲「顏色變變變!」

2.老師拿一個大滴管,將顏料(紅色)吸到水箱裡,引導幼兒觀察水的顏色變化,在那攪拌棒將顏色攪拌均勻。

3.教授滴管使用的方法:小滴管,小腦袋擠一擠,鬆一鬆;小水箱上再來擠一擠,鬆一鬆。

4.引導小朋友上來嘗試將自己喜歡的顏色滴進去,觀察變化引起興趣。

(六)活動延伸我們去班級裡,每個寶寶都去嘗試玩一下顏色「變變變」遊戲。

1、託班體育:顏色找家

2、認識紅黃綠-託班遊戲教案

15樓:匿名使用者

純水沒有顏色,是透明的。有顏色的水裡面有各種混合物。

孩子們對「硬筆沙畫」非常感興趣,但,是上課後的表現卻不太理想,桌子上各種顏料作為幼兒園老師你怎麼辦

16樓:漫爾竹

孩子們對硬筆沙畫非常感興趣,但是上課後的表現卻不太理想,說明教學方法有待改進。

17樓:憨豆先生a邦德

老師應該在上課前,告訴小朋友,自己的事情自己做,把自己的工具收拾好,

誰做的好,老是有獎勵。

18樓:情感教育老師

孩子們太小了,雖然對畫畫感興趣,但是他們不會收拾桌子,所以鬧得有些亂,作為老師應該循循善誘。教孩子怎樣畫畫,怎樣收拾桌子。

19樓:高山茶桑

教育小孩子得有耐心,尤其是幼兒園的小朋友,他們還不懂事,還處於模仿學習的狀態,學習某些東西不一定能達到大人的要求,但是隻要積極參與了,在老師的引導下會慢慢變好的。

20樓:豬往事清零

作這種畫當然會比較髒,弄得桌子上都是是可以想見的,幼兒對這種好玩的畫畫肯定會感興趣,老師如果不怕麻煩可以多上上,覺得太麻煩就少上上吧

21樓:瑠璃巡

對孩子就是一個湊熱鬧的心理,其實他們並不熱愛畫畫,他們就是想玩兒。

22樓:東園姐姐說情感

教孩子們畫好後,之後把畫筆給收好,要不然丟了一個下次就沒有了

23樓:張雲鵬

幼兒園的孩子們能夠上課的時候不搗亂已經很好了。

24樓:飄飄說教育

幼兒園的孩子還太小,雖然他們對一些畫畫感興趣,但是還沒有形成規則,所以要先從規則講起

25樓:

孩子還太小,不適合這樣的高難度的,玩會沙子可以

26樓:枝半蓮

孩子們用筆刷畫非常感興趣,而代之乘客的時候表現確實不太理想,桌子上各種的玩具安的是不理想的。

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