1樓：滕苑博
②院裡不僅有三株沖天油松，還有兩棵西府海棠，枝葉垂地，初秋雖無花可賞，但點綴著玉黃色小果的茂密綠葉，風姿不讓春葩。南牆兩側則是幾叢翠竹。
牆外有個套院，小小石橋跨過小小眼鏡湖，湖裡睡蓮開紫花，有小小的錦鯉在綠波下襬尾遊弋。
湖邊有多種樹木，最顯眼的是高高的柿樹，結出的柿子太多，啪嗒，會眼見著金黃的柿子落地，想是樹枝不耐重負故意抖落。
院裡不僅有三株沖天油松，還有兩棵西府海棠，枝葉垂地，初秋雖無花可賞，但點綴著玉黃色小果的茂密綠葉，風姿不讓春葩。南牆兩側則是幾叢翠竹。
牆外有個套院，小小石橋跨過小小眼鏡湖，湖裡睡蓮開紫花，有小小的錦鯉在綠波下襬尾遊弋。
湖邊有多種樹木，最顯眼的是高高的柿樹，結出的柿子太多，啪嗒，會眼見著金黃的柿子落地，想是樹枝不耐重負故意抖落。
文章《野薄荷》的閱讀答案 5
2樓：瑤
我不知道這個是不是你要的答案，因為你連問題都沒說，我把自己收集的原文和問題、答案都給你哈，你自己看看是不是你想要的。
野 薄 荷
劉心武①佛寺旁院，是旅店最幽靜的部分。團體包房，喜歡在寺外陽坡的新樓裡；一般散客，也多嫌古老僧舍改造的客房有潮氣。我卻覺得那古院巨鬆、瓦房遊廊別具魅力，選擇了其中一間東廂房，住進去整理書稿。
除了週末，那院裡住客寥落，有時候就只有我一位。
3樓：李賀偉
②院裡不僅有三株沖天油松，還有兩棵西府海棠，枝葉垂地，初秋雖無花可賞，但點綴著玉黃色小果的茂密綠葉，風姿不讓春葩。南牆兩側則是幾叢翠竹。
牆外有個套院，小小石橋跨過小小眼鏡湖，湖裡睡蓮開紫花，有小小的錦鯉在綠波下襬尾遊弋。
湖邊有多種樹木，最顯眼的是高高的柿樹，結出的柿子太多，啪嗒，會眼見著金黃的柿子落地，想是樹枝不耐重負故意抖落。
院裡不僅有三株沖天油松，還有兩棵西府海棠，枝葉垂地，初秋雖無花可賞，但點綴著玉黃色小果的茂密綠葉，風姿不讓春葩。南牆兩側則是幾叢翠竹。
牆外有個套院，小小石橋跨過小小眼鏡湖，湖裡睡蓮開紫花，有小小的錦鯉在綠波下襬尾遊弋。
湖邊有多種樹木，最顯眼的是高高的柿樹，結出的柿子太多，啪嗒，會眼見著金黃的柿子落地，想是樹枝不耐重負故意抖落。
文章《鬥蟋蟀》的閱讀答案 是什麼？
4樓：小嘛小馬甲
1.本文通過對童年的回憶，表達了對童年的懷念和對眼前城市環境的憂慮。
2.因為一呵氣，蟋蟀就會跳出來逃走；或者在眾人的追捕中，被手忙腳亂的孩子踩死，而且踩死蟋蟀還不賠。
3.這是兩句短促而急切的語言描寫。第①句中接連是兩個短促的祈使句，強烈的語氣突出了當時圍攏看鬥蟋蟀時擁擠的情景和鬥蟋蟀者焦急的樣子。
第②句中只用了七個字，就把鬥蟋蟀者討厭圍攏者的強烈情緒表達了出來，反覆的手法加重了說話者的語氣。
1、 文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用。對於這種題型我們可以從兩個方面來回答：對於第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用；從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為後面某某內容的描寫打下伏筆。
中間某段的問題，在結構上是起到承上啟下、過渡的作用。最後一段或某句的作用是總結全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，並與題目相照應。
2、文章表達了作者什麼樣的思想感情？
這需要根據文章的具體內容來回答，常見的有歌頌、讚美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字裡行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
4、文中劃線句子運用了什麼表達方式？有什麼作用？
看到這種型別的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫內容的神祕色彩,引起讀者的興趣。
5、文中某句運用了什麼修辭手法？有什麼作用？
6、文中某句話有什麼含義？或告訴我們什麼深刻的道理？請說說你的理解。
這種問題的回答不是簡單地從文中尋找現成的句子就可以解決的，這需要我們的同學平時多讀多看多積累，多看並記住一些富有哲理性的名言警句，這樣才能真正地理解文章的意思，豐富回答內容，用自己的語言把自己對文章的理解準確地表達出來。
7、比較閱讀理解。
有時考試會把課內文章和課外與之相似內容的文章進行比較閱讀，對於這種型別的題目，我們可以從文章的內容、寫作特色、感情基調等方面進行比較。 以上是有關記敘文的常規問題回答，下面我們來看看說明文的閱讀理解。
8、說明文的閱讀理解。
《我的語文老師曹文軒》的閱讀答案是什麼？
5樓：匿名使用者
因為「我」被「我」的語文老師狠狠的罵過可是這件事對於他來說影響都很深
《肥皂的發明》的閱讀文章的答案是什麼？
6樓：可懷玉
1.決定人類的前途，創造祖國的前途。（照抄原句也可）解析：
這類題是對文章內容的考查，做這類題時，先要定位，在文中第④段找到「青年人的責任」，答案往往就在這句話附近，這句話後面的內容是告訴我們樣要怎麼做，我們從這句話的前面即可看到「人類的前途要由你們來決定，祖國的前途要由你們來創造」，這樣就可得出答案。
2.增強文章的可讀性，提高語言的表達效果，使其文采飛揚，內容更加充實、豐富。解析：
做這道題時，學生們容易理解成是對議**道理論證作用的考查，但仔細讀題即可知道，該題考查的是「引用」這種修辭手法的作用的理解。引用的是名人的話，所以可以增加文章的文采，使文章更具可讀性，內容更加豐富。
文章《特別的面試》閱讀答案 5
7樓：匿名使用者
莫名其妙-----一頭霧水 如夢初醒-----恍然大悟 程咬金；發生了原本沒有預料到的事。 過五關斬六將；比喻克服重重困難。 競爭激烈的一句話是；經過一輪復一輪的重重篩選後，我們五個來自不同地方的應聘者終於從數百名競爭對手中像大浪淘沙一般脫穎而出，成為進入最後一輪面試的佼佼者。
5. 本文介紹了一場面試的過程，告訴我們不論在什麼情況下，都要有愛心，要敢於面對問題，要用正確的方式去競爭，不能為了自己的利益而不擇手段、損人利己。
6. 1好的人品是一項非常總要的競爭力
2幫助他人就是幫助自己
文章《光陰》閱讀答案
8樓：清味上衣
1.因為光陰是一把神奇而無情的雕刻刀，能使很多事物發生巨大的變化。
2.①不隨人的主觀意志改變自己的步伐；②容易消逝；③能改變一切； ④能一視同仁。
3.如：「你珍重他，他便在你的身後長出綠陰，結出沉甸甸的果實。
你漠視他，他就化為輕煙，消散得無影無蹤。」這段話深含哲理，運用對比的手法，告誡人們要珍惜時間，不要讓時間從我們手中悄悄溜走。
文章《野薄荷》的閱讀答案文章《野薄荷》的閱讀答案
我不知道這個是不是你要的答案，因為你連問題都沒說，我把自己收集的原文和問題 答案都給你哈，你自己看看是不是你想要的。野 薄 荷 劉心武 佛寺旁院，是旅店最幽靜的部分。團體包房，喜歡在寺外陽坡的新樓裡 一般散客，也多嫌古老僧舍改造的客房有潮氣。我卻覺得那古院巨鬆 瓦房遊廊別具魅力，選擇了其中一間東廂房...
薄荷閱讀答案，薄荷的閱讀答案是什麼？？？
1 有強調的作用 富有詩意 是本文抒情敘事的線索。2 從它的莖到葉到花 可食 可入藥。3 引出有德之人作鋪墊，側面寫出薄荷的高尚情操4 抒寫對薄荷的思念之情，也表現了作者的思鄉之苦。說說作者喜愛薄荷哪些方面？還可以嗅到淡淡的薄荷，還可以感受清涼的氣息。在這寒冬的夜裡，竟流過溫暖。像一杯熱咖啡，苦苦的...
《忽略》閱讀文章答案《忽略》這篇閱讀的答案
前面是原文及問題，後面是答案夕陽斜照在玻璃窗上，再反射在陽臺的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子裡，痴痴地望著陽臺上沐浴夕陽的花盆，無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這裡，他只顧痴痴地看著花盆中紫羅蘭葉下的...