1樓：匿名使用者
文章從顏色、身段、覓食、休息四個方面描寫白鷺的美。
望採納^_^
2樓：君千龍
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而，白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型的結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田裡，時有一隻兩隻站著釣魚，整個田園變成了一幅嵌在琉璃框裡的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說他是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩。
1.作者從哪些方面來表現白鷺的特點
2.試把文中的「增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑」一句用一個成語代替，並說說這有什麼好處？
3.作者為什麼說黃昏低飛的白鷺是鄉居生活的恩惠？
4.作者為什麼用「有韻的詩」而不用「鏗鏘的歌」來比喻白鷺？
5.試結合具體的詞語或句子分析本文蘊含著作者怎樣的感情？
6.白鷺是美的，作者的語言更美。如果說白鷺是詩，那麼在你看來本文與那種藝術形式接近？說說理由。
1.從外在形態上，更主要的是從神態上表現白鷺的特點
2.淡妝濃抹總相宜
3.作者借對白鷺平凡樸素美的謳歌，委婉地表達了對平凡、質樸的勞苦大眾讚美的真情
4.有韻的詩，雖是在說白鷺柔婉清麗、秀美含蓄，其實也是在表現作者自己，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
5「然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美」，表現作者自己有白鷺那種精神品質，有一身抱負，而被世人所遺忘
6.（1）.用擬人和比喻手法生動形象地表現寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧，給人
以美感用（2）擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
3樓：陸辭兒
文章生動地描寫了白鷺（外形 ）的精巧，以及（ 站立在田間），（站立在小樹的絕頂 ），（黃昏中低飛 ）時的韻味，表達作者（喜愛白鷺 ）思想感情
「那（雪白的蓑毛 ），那全身的（ 流線型的結構），那（鐵色的長喙 ），那（青色的腳 ），（ 增之一分）則嫌長，（ 減之一分）則嫌短，（素之一忽 ）則陷白，（ 黛之一忽）則嫌黑。」詞句寫出了白鷺（ 毛色、形體、長喙、青腳的長短和顏色）都很適宜，所以說它是（ 優美的）
1.從外在形態上，更主要的是從神態上表現白鷺的特點
2.淡妝濃抹總相宜
3.作者借對白鷺平凡樸素美的謳歌，委婉地表達了對平凡、質樸的勞苦大眾讚美的真情
4.有韻的詩，雖是在說白鷺柔婉清麗、秀美含蓄，其實也是在表現作者自己，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
5「然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美」，表現作者自己有白鷺那種精神品質，有一身抱負，而被世人所遺忘
6.（1）.用擬人和比喻手法生動形象地表現寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧，給人
以美感用（2）擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑？ 恰到好處或完美無瑕
4樓：劉秀恩s閆學峰
1.從色彩，靜態，動態，情態
2.恰到好處3.
5樓：遊中禹
.從色彩，靜態，動態，情態
文章從哪個四個方面描述白鷺的美
6樓：歷史通
白鷺這篇文章從白鷺的形體、顏色、生活習性、神態四個方面介紹了白鷺的美
本文狀寫了白鷺的形、色、習性和神態,讚頌了尋常的白鷺所蘊含的內在美,抒發了作者對平凡而高潔、樸素而美好的境界的追求和嚮往.
白鷺這篇文章從那四個方面介紹了白鷺的美.
7樓：匿名使用者
白鷺這篇文章從白鷺的形體、顏色、生活習性、神態四個方面介紹了白鷺的美
本文狀寫了白鷺的形、色、習性和神態，讚頌了尋常的白鷺所蘊含的內在美，抒發了作者對平凡而高潔、樸素而美好的境界的追求和嚮往。
郭沫若的《白鷺》閱讀答案,急呀
8樓：腦**的先兆
顏色，形態，狀態，象徵，四方面
白鷺是一首精巧的詩。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文的詩。
這兩句不就是前後照應
白鷺的作者通過哪幾個方面介紹了白鷺的美
9樓：豆丨灬腐丶
白鷺這篇文章從白鷺的形體、顏色、生活習性、神態四個方面介紹了白鷺的美。
先從「顏色的配合」「身體的大小」「一切都很適宜」的概括描寫，再從白鷺「雪白的蓑毛」「全身的流線型結構」以及「鐵色的長喙」「青色的腳」的具體描寫中感受白鷺的精巧。
之後，將白鷺與白鶴、蒼鷺進行對比，從「增一點兒則嫌長，減一點兒則嫌短，素一點兒則嫌白，深一點兒則嫌黑」中進一步感受白鷺顏色、身段的精巧、和諧之美。
全文語言優雅，蘊含深意，用詞準確，語言質樸，沒有一句直接抒情，卻句句含情。
10樓：暖神格格
先從「顏色的配合」「身體的大小」「一切都很適宜」的概括描寫,再從白鷺「雪白的蓑毛」「全身的流線型結構」以及「鐵色的長喙」「青色的腳」的具體描寫中感受白鷺的精巧.之後,將白鷺與白鶴、蒼鷺進行對比
11樓：也一樣創辦
? 國外評價6 版本系統
白鷺閱讀題答案
12樓：匿名使用者
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而，白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型的結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田裡，時有一隻兩隻站著釣魚，整個田園變成了一幅嵌在琉璃框裡的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說他是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩。
1.作者從哪些方面來表現白鷺的特點
2.試把文中的「增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑」一句用一個成語代替，並說說這有什麼好處？
3.作者為什麼說黃昏低飛的白鷺是鄉居生活的恩惠？
4.作者為什麼用「有韻的詩」而不用「鏗鏘的歌」來比喻白鷺？
5.試結合具體的詞語或句子分析本文蘊含著作者怎樣的感情？
6.白鷺是美的，作者的語言更美。如果說白鷺是詩，那麼在你看來本文與那種藝術形式接近？說說理由。
1.從外在形態上，更主要的是從神態上表現白鷺的特點
2.淡妝濃抹總相宜
3.作者借對白鷺平凡樸素美的謳歌，委婉地表達了對平凡、質樸的勞苦大眾讚美的真情
4.有韻的詩，雖是在說白鷺柔婉清麗、秀美含蓄，其實也是在表現作者自己，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
5「然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美」，表現作者自己有白鷺那種精神品質，有一身抱負，而被世人所遺忘
6.（1）.用擬人和比喻手法生動形象地表現寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧，給人
以美感用（2）擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
雨中的白鷺
一早醒來，便聽見窗外風雨大作，颱風果然是來了。「羅莎」的名字像是個優雅溫和的女子，可用在臺風上實在是不敢與溫和之類的詞相提並論。門口積滿沒過鞋面的水，狂風帶著大雨如一個失去理智的醉漢毫無道理地往人身上撞，漂亮的花傘在風雨中可憐地搖擺著，成了累贅的裝飾品。
如果不是為了勉強保持等會要出現在學生面前的一本正經的形象，我真想索性淋雨前進。
風一直颳著，雨也沒有停的意思。我整理著滿頭的溼發懊喪地趴在視窗。操場上十分安靜，雨將一切都趕進了房子，連泥地裡的蚯蚓都開始不計後果地掙扎著往教學樓爬。
透過雨條密密編織的水網，我看見了一隻白鷺，是的，一隻在風雨中踱步的白鷺！和煦的春風，燦爛的陽光，再是一行白鷺上青天，或者是細微的春雨，忙碌的春耕。於是成群的白鷺或翔或棲，這些詩歌中描述過的畫面也不足為奇，見到了也無非讚歎幾聲，可現如今是颱風來襲之時，暴雨傾盆之下啊，這隻自不量力的小生靈居然邁著它修長纖細的腿，優雅如紳士般地在操場上踱步！
只見它昂著高貴的頭，挺著長長的脖子，悠閒地在草坪上踱著，任憑風吹雨打。嫩綠的草，白得亮眼的羽毛和密密斜織著的雨，出人意料地組成了一幅讓我驚訝不已的畫面。突然想起了一則笑話，那個在雨中慢慢行走的人告訴別人，反正前面也在下雨，不如慢慢走。
笑過之後想想，那人何嘗不是一個豁達之士啊，平靜地面對風雨，既來之則安之。這樣看來，這隻可愛的白鷺恐怕也是一位深邃的思想家哦。
面對日益紛繁的世界，面對多少次名利的**，我一直把自己深鎖在校園寂寞的一角。他有時會調侃似的稱我為傻瓜，可我一點也不生氣，心中反而有一絲竊喜，傻瓜啊，傻傻地固守著自己心中的那份執著與美好，就如同這風雨中散步的白鷺，傻傻地悠閒踱步，傻傻地自我陶醉，風又何懼，雨又何畏，我心中自有一方聖土！
風似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能擁著我的白鷺睡個好覺了。
11. 閱讀全文，請用幾個詞語概括雨中白鷺的特點。（3分）
12. 下列句子的文字生動形象，富有表現力，收到了很好的表達效果。請作簡要分析（4分）
①雨將一切都趕進了房子，連泥地裡的蚯蚓都開始不計後果地掙扎著往教學樓爬。
②這隻自不量力的小生靈居然邁著它修長纖細的腿，優雅如紳士般地在操場上踱步！
13. 文中描述了詩歌中的白鷺，這樣寫的作用是什麼?（4分）
14. 「風似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能擁著我的白鷺睡個好覺了。」這句話有什麼含義和作用。（5分）
答案：11.優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃。
12（1）.運用擬人手法，生動形象寫出了雨的大，為下文寫白鷺優雅，高貴，悠閒作鋪墊。
（2）.運用比喻的修辭手法，通過寫雨中白鷺優雅的姿態，表達了作者對其喜愛讚美之情。
13.與雨中的白鷺形成鮮明的對比，反襯出其優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃的特點，表達了作者對其喜愛讚美之情。
14.風似乎越刮越猛了，表面指颱風猛烈，實際指紛繁世界中各種名利的**越來越多，但我從雨中白鷺身上感受到優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃，固守心中一方聖土。 作用：
託物言志，深化主題。
不知道有用沒
《蒲公英》閱讀題答案,急，求知文章《蒲公英》的閱讀題答案
文章開頭交代親生母親對他的疼愛的作用是什麼 他從來沒有見過她寫過一張假條 這個句是什麼描寫？寫了蒲公英怎樣的性格特點？滔滔不絕 象流水那 來樣毫不間斷源。指話很多，說起來沒個完 竭盡全力 用盡全部力量 標點 擬人修辭手法 唱歌只蜜蜂嗡嗡叫，跳舞只蝴蝶飛。因為它們明白，沒有根鬚，它們是活不下去的。他們...
林清玄散文《隨風吹笛》文章閱讀題答案。急
隨風吹笛 14分 林清玄 遠遠的地方吹過來一股涼風。風裡夾著呼呼的響聲。側耳仔細聽，那像是某一種 我分析了很久，確定那是笛子的聲音，因為蕭的聲音沒有那麼清晰，也沒有那麼高揚。由於來得遙遠，使我對自己的判斷感到懷疑 有什麼人的笛聲可以穿透廣大的平野，而且天上還有雨，它還能穿過雨聲，在四野裡擴散呢？笛的...
語文閱讀文章方面的問題。從哪些方面去評析人物形象？？如何評析
論證的copy幾種型別前面有好心人作答，我不再贅述，我主要回答其他的問題。1 分析人物形象 從人物的語言 動作 神情 事蹟 衣著等方面分析。第一步 就事論事 直接根據作品指出人物性格特徵，第二步 聯絡人物 人物背景或者環境具體闡述，第三步 聯絡作者 指明一個價值觀念。讚揚人物 敬佩人物 懷念人物 諷...