1樓：
後太祖親理，得病篤重，使佗專視。佗曰：「此近難濟，恆事攻治，可延歲月。
」佗久遠家思歸，因曰：「當得家書，方欲暫還耳。」到家，辭以妻病，數乞期不反。
太祖累書呼，又敕郡縣發遣。佗恃能厭食事，猶不上道。太祖大怒，使人往檢：
若妻信病，賜小豆四十斛，寬假限日，若其虛詐，便收送之。於是傳付許獄，考驗首服。荀或請曰：
「佗術實工，人命所繫，宜含宥之。」太祖曰：「不憂，天下當無此鼠輩耶？
」遂考竟佗。
士人：讀書人。以醫見業：
被人看成是以醫術為職業。太祖：曹操。
親理：親自處理國事。使佗專視：
讓華佗專門為他個人看病。此近難濟：這病近乎難以治好。
恆事攻治：不斷地進行**。當得：
剛收到。辭以妻病：用妻子有病為藉口來推託。
數乞期不反：多次請求延長假期不肯返回（到曹操身邊）。累書呼：
幾次用書信召他。敕郡縣發遣：命令郡縣派人遣送（華佗返回）。
恃能厭食事：自恃有才能，厭惡吃伺候人的飯。信：
確實。收送之：逮捕押送他（回來）。
傳付許獄：（把華佗）遞解交付許昌監獄。考驗首服：
考驗，拷問；首服，被拷者自己承認罪狀。考竟：受拷問而死在監獄中。
2樓：匿名使用者
佗 久 遠 家, 思 歸,因 曰:" 當 得 家 書 ,方 欲 暫 還 耳。「 到 家 ，辭 以 妻 病。
數 乞 期，不 反。 太 祖 累 書 呼 ，又 敕 ?縣 發 遣。
佗 恃 能 ，厭 食 事， 猶 不 上 道。 太 祖 大 怒， 使 人 往 檢：「 若 妻 信 病， 賜 小 豆 四 十 斛， 寬 假 限 日， 若 其 虛 詐 ，便 收 送 之 。
」於 是 傳 付 許 獄 考 驗 首 服。 荀 彧 請 曰：「 佗 術 實 工 ，人 命 所 縣， 宜 含 宥 之。
太 祖 曰 ：「不 憂 天 下 當 無 此 鼠 輩 耶 ？」遂 考 竟 佗。
意思很明白，不用現代文了吧。呵呵。
下邊一段文字是北宋蘇軾海市詩節選,給前面一段加上標點 ,並翻譯成現代漢語
3樓：密碼箱_骨灰盒
海市詩並序 (宋)蘇軾
予聞登州海市舊矣。父老雲："常見於春夏，今歲晚不復出也。"予到官五日崐而去，以不見為恨，禱於海神廣德王之廟，明日見焉。乃作此詩。
心知所見皆幻影，敢以耳目煩神工。
歲寒水冷天地閉，為我起蟄鞭魚龍。
重樓翠阜出霜曉，異事驚倒百歲翁。
人間所得容力取，世外無物誰為雄。
率然有請不我拒，信我人厄非天窮。
潮陽太守南遷歸，喜見石廩堆祝融。
自言正直動山鬼，豈知造物哀龍鍾。
信眉一笑豈易得，神之報汝亦已豐。
斜陽萬里孤鳥沒，但見碧海磨青銅。
新詩綺語亦安用，相與變滅隨東風。
你很久前就聽說登州的海市蜃樓景象的事，那裡的老人說，景象常在春夏出現，今年遲遲沒有再發生。我到那裡觀察了五日後離開，因為沒有見到而感到遺憾，在海神廣德王之廟祈禱，希望明日可以看見。就作了這首。
翻譯成現代漢語..幫忙。。。急急
把下列《論語》中的文段翻譯成現代漢語司馬牛憂曰：「人皆有兄弟，我獨亡。」子夏曰：「商聞之矣：死生有
4樓：b蓮
司馬牛憂愁地說：「別人都有兄弟，唯獨我沒有。」子夏說：
「我聽說過：『死生是命中註定，富貴是由上天安排的。』君子只要嚴肅認真地對待所做的事情，不出差錯，對人恭敬而合乎於禮的規定，那麼，天下人就都是自己的兄弟了。
君子何愁沒有兄弟呢？」
君子只要嚴肅認真對待每一件事，與人為善，對人恭敬合乎禮法，就能做到「四海之內皆兄弟」。
把下面一段文言文翻譯成現代漢語
5樓：手機使用者
雕刻的方法在於，鼻子不如大一點好，眼睛不如小一點好。鼻子大了可以改小，小了就不可以改大了；眼睛小了可以改大，大了就不可以改小了。其他的事也是這樣：
要為以後可以重新改善考慮，那麼就很少會失敗了。
給下面文言文選段加註標點： 董 叔 將 娶 於 範 氏 叔 向 曰 範 氏 富 盍 已 乎 曰 欲 為 系 援 ①
6樓：俎新樂正
董叔將娶於範氏，叔向曰：「範氏富，盍已乎？」曰：
「欲為系援① 焉。」他日，董祁② ？於範獻子曰：
「不吾敬也。」獻子執而紡③ 於庭之槐。叔向過之，曰：
「子盍為我請乎？」叔向曰：「求系，既系矣；求援，既援矣。
欲而得之，又何請焉？」
給下列句子加標點,使它表示不同的意思
1 中國女排打敗了俄羅斯女排得了冠軍.改為中國女排打敗了,俄羅斯女排得了冠軍.俄羅斯是冠軍 中國女排打敗了俄羅斯女排,得了冠軍.中國是冠軍 2 你同意我不同意.你同意,我不同意.你同意我不同意?詢問 你同意我？不同意。你同意我不？同意。中國女排，打敗了俄羅斯女排，得了冠軍.你同意，我不同意 中國女排...
給下列句子加上標點符號，使其表達不同的意思
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如果請你給這篇課文的題目加標點符號你會加什麼符號 為什麼
本文說明的道理為 只有團結合作,才能把事情辦好.教育學生懂得尺有所短寸有所長的道理,只有彼此合作才會有發展.感嘆號。因為能使意思更強烈。如果請你給這篇課文的題目加一個標點符號你會加什麼符號?為什麼?怎麼做 課文 我不能失信 本文說明的道理為 只有團結合作,才能把事情辦好.教育學生懂得尺有所短寸有所長...