1樓：赤峰新思路
激動網
學法指導：解答重疊問題，必須從條件入手認真分析，有時可以根據條件畫一畫圖來幫助我們思考，找出哪些是重複的，重複了幾次？明確求的是哪一部分，從而找出解題的方法。
試一試1、學校組織看文藝表演，鼕鼕的座位從左數是第7個，從右數是第10個，這一行座位有多少個？
2、為慶祝六一，小朋友們排成方形的鮮花隊，無論從前、從後數，還是從左、從右數，李麗都在第5個，鮮花隊一共有多少個小朋友？
3、同學們排成方形的隊伍跳集體舞，無論從前從後數，還是從左從右數，趙英都是第4個。跳集體舞的一共有多少個同學？
4、三（四）班同學參加了**、美術這兩個課外興趣小組。已知參加**組的有32人，參加美術組的有30人，兩個小組都參加的有10人。三（5）班共有學生多少人
想一想：這道題還可以怎樣解答？
5、三（四）班訂《數學報》的有32人，訂《語文報》的有30人，兩份報紙都訂的有10人，全班每人至少訂一種報紙，三（1）班有學生多少人？
6、、四（1）班有學生55人，每人至少參加跳繩和踢毽子比賽的一種，已知參加跳繩的有36人，參加踢毽子的有38人。兩項都參加的有幾人？
7、五（1）有學生62人，訂《小學生語文報》的有48人，訂《小生數學報》的有52人，每人至少訂一份報紙，兩份報紙都訂的有多少人才？
8、三（四）班有49名同學，會下象棋的有21名同學，會下圍棋的有17名同學，兩種都不會的有10名同學。兩種都會下的有多少名同學？
9、學校樂器隊招收了42名新學員，其中會拉小提琴的有25名，會彈電子琴的有22名，兩項都不會的有3名。兩項都會的有多少名？
10、三（4）班有學生49人，參加學校繪畫比賽的有20人，既參加繪畫比賽又參加書法比賽的有12人，兩項比賽沒參加的有7人。參加書法比賽的有多少人？
想一想：下面的解法有沒有道理？為什麼？
55－14－（20－12）＝33（人）
11、樂器興趣小組有42人其中會彈鋼琴的有27人，既會彈鋼琴又會彈古箏的有16人，兩項都不會的只有1人。會彈古箏的有多少人？
12、同學們排隊做操，每行人數同樣多。小明的位置從左數起是第4個，從右數起是第3個；從前數是第5個，從後數是第6個。做操的同學一共有多少個？
13、三（4）班有學生56人，做對第一道思考題的有29人，做對第二道思考題的有27人，兩道題都做錯的有7人。兩道思考題都做對的有幾人？
14、三（四）班做完語文作業的有37人，做完數學作業的有42人，兩種作業都完成的有31人，每人至少完成了一種作業。三（1）班共有學生多少人？
15、101個同學帶著礦泉水和水果去春遊，其中礦泉水的78人，帶水果的有71人，只帶礦泉水和只帶水果的各有多少人？
16、三（4）班有學生56人，做對第一道思考題的有29人，兩道思考題都做對的有7人。做對第二道思考題的有多少人？
17、兩塊木板各長90釐米，像下圖這樣訂成一塊木板，中間重合部分是15釐米，這塊釘在一起的木板總長多少釐米？
2樓：匿名使用者
用集合解答，是高中生的事。
對小學生來說，也就是包含與排除，簡明易懂
最好是畫圈圈，把共同的與單獨的分別標到圓圈中，一看就明白數學嘛，尤其是小學數學，「圖」、「形」結合是最好的解題方法，比如線段圖、圓圈圖、方格圖等等
儘量讓孩子養成畫圖的習慣
對於容斥問題（包含與排除），哪個數是包括了什麼，哪個數是什麼的一部分。這些先從圖上看清楚。
在計算過程中，記他明白加上某個數以後，其中是多加了什麼，一定要減去。如果多減了什麼，則一定要再加上。
包含與排除 數學題
3樓：匿名使用者
1、（28+42+20）-64=26（人訂了2種及以上的報紙），2、（10+12+12）-26=8（人訂了三種報紙）
小升初數學題，包含與排除
4樓：二月天陳鵬
因為求最少同學，被評過三好學生的人數為10*3-4-5-3=18人18 +20=38人，最少人為38人
很高興為您解答，祝你學習進步！
如果您認可我的回答，請點選下面的【選為滿意回答】按鈕！
有不明白的可以追問！
5樓：匿名使用者
如圖，紅色、綠色、藍色分別代表兩次被評上的，黑色表示1次評上的。
如果除了題目給的條件外，其他被評上的人每年都不重複，那麼三年中評過的：10+8＝18（人）
全班有：20+18=38（人）〔如圖所示〕如果，每年評的都是這10人，那麼全班有：10+20＝30（人）
小學五年級上經典數學難題，有哪些好題？如有請回答。謝謝回答的熱心網友！
6樓：19980128哦
1、用3個大瓶和5個小瓶可裝墨水5.6千克，用一個大瓶和3個小瓶可裝墨水2.4千克。那麼用1個大瓶和2個小瓶可裝墨水（ ）千克。
2、a,b,c,d四位同學參加奧數測試，a得74分，b得86分，c得96分，四人的平均成績正好是整數。d可能得幾分？
3、□×5÷3×9+11=1991中，□裡應填入的數字是（ ）。
4、有紅色小旗2面，藍色小旗1面，這些旗大小和形狀都相同，把這些小旗掛在旗杆上做出各種訊號，每面旗以一定的間隔排列。利用這些旗能表示出多少種不同的訊號。
5、一筐蘋果，如果平分給4小朋友多出3個蘋果；如果平分給5個小朋友又多出4個蘋果；如果平分給6小朋友則又少1個蘋果。這筐蘋果最少有（ ）個。
6、甲、乙兩地相距360千米，客車和貨車同時從甲地出發駛向乙地。貨車速度每小時60千米，客車速度每小時40千米，貨車到達乙地後停留0.5小時，又以原速返回甲地，問從甲地出發幾小時後兩車相遇？
7、一個數除以3餘2，除以4餘3，除以5餘4，這個數最小是（ ）
8、綠化工人在一段公路的兩側每隔4米栽一棵樹，一共栽了74棵。現在要改成每隔6米栽一棵樹，不用移栽的樹有多少棵？
9、濱海縣實驗小學五（4）班學生去野炊。用餐時，每2人一個飯碗，每3人一個菜碗，每4人一個湯碗，一共用了65個碗。這個班有多少個學生？
10、某縣內**話費計費是這樣的：0～3分鐘0.2元，超過3分鐘，超過部分按每分鐘0.1元計（不足1分鐘按1分鐘計），小軍打了縣內**計時7分35秒，算一算這個**的話費。
11五（1）班全體同學做數學競賽題。第一次及格人數是不及格人數的3倍多4人。第二次及格人數增加5人，使**的人數是不及格人數的6倍。五年級一班有多少人？
答案：5x3=15(人)
(15+5+4)除以（6-3）=8（人）
8x(1+6)=56（人）
答——————————————————。
7樓：遠遠許
5年級用用於數學思維訓練用的，想要答案的話也可以再找我
1、用3個大瓶和5個小瓶可裝墨水5.6千克，用一個大瓶和3個小瓶可裝墨水2.4千克。那麼用1個大瓶和2個小瓶可裝墨水（ ）千克。
2、a,b,c,d四位同學參加奧數測試，a得74分，b得86分，c得96分，四人的平均成績正好是整數。d可能得幾分？
3、□×5÷3×9+11=1991中，□裡應填入的數字是（ ）。
4、有紅色小旗2面，藍色小旗1面，這些旗大小和形狀都相同，把這些小旗掛在旗杆上做出各種訊號，每面旗以一定的間隔排列。利用這些旗能表示出多少種不同的訊號。
5、一筐蘋果，如果平分給4小朋友多出3個蘋果；如果平分給5個小朋友又多出4個蘋果；如果平分給6小朋友則又少1個蘋果。這筐蘋果最少有（ ）個。
6、甲、乙兩地相距360千米，客車和貨車同時從甲地出發駛向乙地。貨車速度每小時60千米，客車速度每小時40千米，貨車到達乙地後停留0.5小時，又以原速返回甲地，問從甲地出發幾小時後兩車相遇？
7、一個數除以3餘2，除以4餘3，除以5餘4，這個數最小是（ ）
8、綠化工人在一段公路的兩側每隔4米栽一棵樹，一共栽了74棵。現在要改成每隔6米栽一棵樹，不用移栽的樹有多少棵？
9、濱海縣實驗小學五（4）班學生去野炊。用餐時，每2人一個飯碗，每3人一個菜碗，每4人一個湯碗，一共用了65個碗。這個班有多少個學生？
10、某縣內**話費計費是這樣的：0～3分鐘0.2元，超過3分鐘，超過部分按每分鐘0.1元計（不足1分鐘按1分鐘計），小軍打了縣內**計時7分35秒，算一算這個**的話費。
8樓：小公主倩倩娜拉
籠子裡有一些雞和兔數頭一共360 數腳一共890，雞兔各有多少隻 360×4-890=550 550÷ =275 360-275=85
9樓：匿名使用者
如果數a減數b的三倍，差是51，數a加數b的兩倍，和是111的話，那麼數a是多少？數b是多少？
答案：a-3b=51 a+2b=111 (2+3)b=111-51 5b=60 b=60÷5 b=12 a=12×3+51 a=87
10樓：茉琪沽拉
五（1）班全體同學做數學競賽題。第一次及格人數是不及格人數的3倍多4人。第二次及格人數增加5人，使**的人數是不及格人數的6倍。五年級一班有多少人？
答案：5x3=15(人)
(15+5+4)除以（6-3）=8（人）
8x(1+6)=56（人）
答——————————————————。
11樓：匿名使用者
16棵樹種15排，每排4棵。
12樓：樂了
龜和鶴共有腳28只，若將鶴的只數與龜的只數互換，則腳數變為32只。問原有龜和鶴各幾隻？
【雞兔同籠變形題】
13樓：jo皌
一：①2個蘋果的重量等於3個桃的重量；②2個梨的重量等於5個桃的重量；③1個梨的重量+1個蘋果的重量=（ ）個桃的重量。 答案：4
二：有一天，莪和小剛一起去散步，莪問小剛：「小剛，沵今年有幾歲拉？
」小剛俏皮地對我說：「前天莪還是12歲，但明年莪就要變成15歲拉！」（沵知道小剛的生日和莪與他散步的時間嗎？
） 答案：生日是12月31日，散步的時間是1月1日。
14樓：美女陳茜
14y+9y=207
99a--0.88=0.95
要100道小學數學五年級的解決問題
15樓：匿名使用者
五年級60道解決問題
小學五年級數學重要內容有哪些
16樓：匿名使用者
下冊的有因數倍數、長方體和正方體、分數.上冊的有解方程、多邊形面積（平行四邊形、三角形、梯形）,小數乘除法有點重要.
小學奧數---包含與排除3
17樓：匿名使用者
24名運動員不是六年級的，是五級和中低年級運動員28名運動員不是五年級的，是六級和中低年級運動員24+28=52是
五、六級和2倍中低年級運動員
五、六年級運動員共有32名 故2倍中低年級運動員=52-32=20
中低年級運動員10人，五年級14人，六年紀18人
小學五年級數學圖形題問題講解小學五年級數學圖形應用題
5個正方體排成一排 中間的3個正方體各隱去了2個面兩邊的正方體各隱去了1個面 加在一起一共隱去了8個面也就是減少的那48平方釐米，48 8 6說明1個小正方體的一個面的面積是6平方釐米 5個正方體一共30個面也就是30 6 180平方釐米 再減去48 132平方釐米 把5個相同的正方體拼成一個大長方...
小學五年級數學作文小學五年級數學300字作文
數學帝國的強盛，導演了今天科技日新月異地發展，它功勳卓著，有著舉足輕重的地位，是科學殿堂內一顆璀璨奪目的明珠，熠熠生輝。早在17世紀時，數學帝國被分成 正數 小數 負數 平方 等七國，形成七雄並立的局面，經過紛亂的戰爭，正數國 確立了霸主地位。虎視眈眈的 小數 等國正尋覓時機，想一舉殲滅正數國。終於...
小學五年級數學概念，小學五年級數學上冊公式及概念（只要五年級上冊的）
1 路程速度時間公式 s vt v s t t s v 2 正方形周長公式 c 4a 3 正方形面積公式 s a2 4 長方形周長公式 c 2 a b 5 長方形面積公式 s ab 6 加法交換律 a b b a 7 加法結合律 a b c a b c 8 乘法交換律 a b b a 9 乘法結合律...