1樓：匿名使用者
暑假中我讀了《假如給我三天光明》這本書。這是一美國殘疾人海倫·凱勒，寫的自傳回憶錄。
在二十世紀的美國，有一個身殘志堅，給人類帶來光明的女性。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨特的生命體，來震撼世界。
她享年八十八歲，卻在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋。她很不幸，但是她以頑強的毅力，克服了無數個困難，在偉大的安妮·莎莉文老師的幫助下，最終在舉世聞名的哈佛大學畢業。
海倫·凱勒是一個名副其實的女中豪傑，她看不見，但是她渴望見到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那麼她一定會珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。
由此可見：她只是想像一個正常人一樣生活，並無過高的奢求。可我們正常人，卻不能珍惜這樣看似一般，其實是非常可貴的每一天，，真是慚愧啊！
海倫·凱勒是一個身體有困難的人，但是她以驚人的毅力，戰勝了困難，取得了輝煌的成就，為人們做出了榜樣。而我們呢？擁有健康的身體，有非常好的學習壞境，我們應當珍惜這樣的時光，認認真真地學習文化、科學知識，做一個對社會有用的人。
讓我一起去珍惜生命中的每一天，去充實、去享受生命！海倫說：「我努力求取知識的目的在於為社會人類貢獻一點力量。
」假如，我們每一個人，都能像海倫一樣可以為社會貢獻力量，哪怕只有一點點，這麼多的人的力量加起來。那麼，社會會更和諧，未來會更美好！
2樓：
第一部分海倫盲人問視力正常人 他們說：『『沒什麼好看的。』』如多是海倫是光明只要三天光明看朋友,認識朋友。
第一天看朋友。第二天鑰匙、動物。第三天看)樹木、小草、房子。
分了3個部分。 第2部分生命的事，第3個部分三論樂觀。
3樓：擁有謝憐的花城主
我覺得《假如給我三天光明》這本書可以讓全世界的人看，因為這本書給人們帶來了許多道理~
4樓：yuan大帥
一了。？！！！？！！？？！！！！
求《假如給我三天光明》讀後感（400字左右） 5
5樓：手機使用者
哼！打一篇作文才懸賞5！
假如給我三天光明讀後感400字 不要深奧
6樓：匿名使用者
讀《假如給我三天光明》有感
父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自從我讀了美國盲聾女作家、教育家海倫．凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字裡行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了，然而這只不過是一個夢。
"要是人把活著的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多麼令人高興的事情啊!三天光明，對於常人來說只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
三天光明，對於那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地遊玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學生中也有這麼一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。
對於學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對於自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給佔據的話，就可以為以後的道路鋪上一層石頭了！
海倫·凱勒雙木失明，她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我們擁有的健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不去奮鬥，不去創造自己的美好人生呢
7樓：手機使用者
私は 3 日間の明るい印象を與える
マーク ・ トウェインがかつて言った：「19 世紀がされた 2 つの奇妙な人々 は、ナポレオンは、ヘレン ・ ケラーのだった。「最近ヘレンの本 - について本光の 3 日本を読んだ後、私の心が深くヘレンの精神でショック受けたと読んだ ！
本ヘレンは言う:」、明るいを與える愛、與える知恵の知識というべき知識を與えるです幸福、知識とは、タッチは人間の活動が、それ以外の場合は知らない人生の音楽 ！」。
確かに、知識の力は無限です、ヘレンこれらの奇蹟を作成しているので知識です ！
ヘレンが殘念ですが、知識のために、彼女はラッキーですラッキーです。視覚と聴覚の損失後彼女の 19 ヶ月は、通訊の世界、失われた接觸、この若者の生活を分離の孤獨、彼女の奇妙な無禮だと失禮、アン ・ サリバン先生彼女に彼女の人生は、彼女を彼女は他のユーザーとの通訊、心の目を開いたを教え、思いついたでタスクを並べ替えする方法を知らない、それを失った。孤獨なヘレンの知識へのアクセスを実現する知識だけ光への道道を開くことができます。
ヘレンは、最初の単語の後、彼女は知っていた「水」- を知っていたとき、強力な知識渇きを、開始、世界を開始、読書、継続的知識を生活自體を描畫するスポンジのよう読むのを待つことはできません。ドイツ語、ラテン語、フランス語文學、哲學の古典の數を読んで、これらの偉大な男と賢明な男性のイデオロギー的な本質を吸収なども想像するは難しいです彼女単調で退屈な普通の人々 の知識の渇き複數の言語を學んだ。彼女の山のピーク學習、登山を行うよりも落ちるし、登る、各受信したほとんどの進展を奨勵、明るい雲、空の深さトップ希望まで次第により広範な世界を見て ！
helen ランプ、ヘレンとこの世界の間のブリッジを設定することも、彼女の內面世界を點燈、虹のようにこの知識を點燈 ！
本では、ヘレンの繊細なストローク、自然の風景の說明は、視覚障害者を信じるは難しい 1 つのペンから聴覚障害者が、彼女は行った乗馬、ボート、水泳、スキー、月光帆も単獨でハードワーク満月池の美しさを発見する、彼女は、博物館を訪問、「コンサートを聴く」とも「オペラ鑑賞する」... を行った.彼女は世界の心をハード生活を楽しむに感じている必要があります.
彼女は私たち普通の人々 が生活し、意味のある生活をライブよりも幸せ ！知識彼女生きる勇気を與えた、彼女は驚くほどの忍耐力、最後にいのちの光は、暗闇の中で発見を困難に直面することができますので、彼女の人生の挑戦知識の力を與えた。知識は、彼女の信念に上升を與える:
現実はひどいが、人間は、希望を取る必要があります、闘爭を続けます。人生、人生の価値とは何の意味は何でしょうか。人の人生は短いですが、それは決して考えまたは不平を言って、毎日の怠惰、怠け者は、トラブルのライブには、世界の將來についての不公平な神について不平を言ったと思うあえてしないようです。
ときに我々 を見てこの方法では、今年 1 年後、一日一日の後、ハエ、古い日はもはや再現、水のようなミスを価値があるか？思い出に殘るか。私たちは、すべての知識の彼らの心にランプには、この世界になる明るいと思います ！
ヘレンは、彼女のハードを使用して幸せな生活は、人生の意味を說明しました。彼女の人生は人類、彼女の自伝の奇蹟です、私を赤面させる、私は目を覚ますにしました。
聴覚の感覚を失った理由は聴覚障害者の人々 の寶この世界では、か。幸福のブラインドの値でのみですか？私たちは毎日私の人生の値、生活を豊かにするには、人生を楽しむ ！
ヘレンの発言:「私は社會の人間の力に貢獻を目指した知識を攻撃しようとしました。」
知識の力をどのように偉大な無効な人間を作ることができるは良い人類、人々 の社會に有益になります。それぞれの私たちのような場合ヘレン。ケラーの知識の渇きを人生の追求としての我々 の壽命ではどのように多くの喜びと幸福の生活にフレンドリーなエネルギッシュで、熱心にこの追求を保持する毎日を追加します ！
ヘレンのある生活、暗闇の中で、しかし、光は人類の生活にもたらす、彼女は、人生を克服するために人間の勇気の證拠、歌永命の歌を忘れることは難しい世界を與えた ！
私は 3 日間の明るい印象を與える
私は光 3 日間の著者のお友達とされる深く、強度、闘爭、楽観主義と勇気に移動する場合と本を読みます。ヘレン ・ ケラーの著者がわからない場合は、のでそれについてお話ししましょう。
ヘレン ・ ケラーは 19 ヶ、失明、難聴と失語症、この小型のヘレン ・ ケラーからのラウンドのためになると暴力、手に負えないと孤獨な健康な女の子になってください。7 と彼女の思いやりと患者、ほぼ視覚障害者、高齢者のみ 20 教師のアン ・ サリバンを暗闇の中、孤獨を謎の言語を感じたしようと高齢者まで、マジックの知識をコーディングします。今後、ヘレン ・ ケラー知識空腹、信じられないほどの忍耐力に依存する教師アン ・ サリバンの教育とヘルプには、聞こえました兼終了の 4 年間のハーバード大學での學習、最初の視覚障害者聴覚障害者、學士號を取得人間歴史となった。
」に場合 3 日明るい」、ヘレン ・ ケラーは慎重に検討自身アン ・ サリバンの教師と親類、友人、またが周りを見回した自身の人生の環境、森林ハイキングの贖宥ラッシュを垣間見ることのための驚異の自身の目、博物館の歴史と將來、世界と人間の進行狀況についてのために一度見て夜明け夜市になった移動奇蹟の日; 劇場や映畫館に色を楽しむと美しいとアクションの完璧な組み合わせ、參照市內、いた恐怖芸術の建物、通りや公園で徒歩見て、カラフルなシーン sth の萬華鏡のような「私の目は小さい事は、細心の注意を払ってに向けてさせてはいけないそれをすべて見た。「」以來の各專案に觸れた、私の記憶は明らかに、1 つの記事は何です。」
この 3 日間の yuhailunkaile は、本當に願っています。すでに以上 3,000 日光の私たちを反映、我々 のすべての自然の機能と自然を感じるように手足の美しさと人生の美しいまだ利用ですか？「明日、災害に盲目だった場合、あなたの目の活用します。
」確かに、私たちはとても恵まれている私たち素晴らしいすべて - 完璧な體格、良い學習環境と sth の優秀な教師があります。今日から毎分を強制する必要があります時間の無駄とさせてください、ヘレン ・ ケラーと同様、ない、ないのリリースのせいを大切に、自分で、駆動、困難を克服する不屈の忍耐と運命を笑顏に學習を大切に失うことはありません、優れた成果を人生の価値を示しています
來讀《假如給我三天光明》有感，來10篇 讀《假如給我三天光明》有感
十篇？只有一篇，其它到 假如給我三天光明 讀後感 最近，我讀了海倫 凱勒的自傳 假如給我三天光明 令我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫 凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮 莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫 凱勒克服了常人無法想象的困難，...
《假如給我三天光明》讀後感，《假如給我三天光明》讀後感300字
生命中最寶貴的是什麼？是光明，是雙目，因為你要去欣賞世界的神奇 生命中最美妙的什麼？是聲音，是雙耳，以為你要去傾聽世界的美好！你要去欣賞 去傾聽這個充滿著樂趣和奧妙的世界，在學習中慢慢了解這個世界的奇特之處。可是如果有一天，你失去了光明，失去了聽覺，面對的將是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，那你應該怎...
假如給我三天光明好句賞析，假如給我三天光明好句加賞析
我的記憶中,而且還要研究她的容貌,發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象,她正是以此來完成教育我的艱鉅任務的.我希望從她的眼睛裡看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格,並且看到她那經常向我流露的 對於全人類的同情.海倫 凱勒 這裡看出,海倫凱勒是一個懂得感恩的人.她看不見,需要愛她的莎莉文老師來跟她一...