在唐朝和明清兩朝,科舉制度都有怎樣的發展?帶來哪些不同的影響

2022-01-22 08:59:34 字數 943 閱讀 2373

1樓:匿名使用者

唐朝時科舉得到很大發展,逐步走向制度化和規範化。尤其看重進士科,確立了進士科在科舉制度中的主導地位。唐朝的科舉考試是較為公開公平的考試,使一批有真才實學的人進入各級政權,對後世有著深遠的影響。

明清兩朝實行八股取士,嚴格限定考試的格式(八股文)和範圍(四書五經),並規定應考者不能有個人見解。因此許多讀書人為了中試,只顧埋頭攻讀經書,鑽研八股文,不講求實際學問,完全脫離現實生活,無法培養實際能力。八股取士禁錮了人們的思想,阻礙了文化的發展。

2樓:烏雅翠絲養望

唐朝的是比較公平科舉制,而明清時期則是採取以八股文為主的科舉制。唐朝的能促進社會和人的思想的發展,而明清時期的則阻礙了社會的發展和人們思想的發展。

3樓:匿名使用者

唐朝科舉沿襲隋又有所發展,主要考詩,促進詩歌的繁榮,明清時期八股取試,造成思想界守舊,不思進取阻礙中國近代科技發展

明朝的八股取士與唐朝的科舉制度有什麼不同?

4樓:匿名使用者

(1)考試內容不同:隋唐科舉重考經書背誦理解和詩賦、時務策的寫作,對文學水平和治國治民的見解要求較高;明清科舉考試範圍是四書五經,文體是死板的“八股文”,所述觀點必須遵循朱熹《四書集註》的觀點,不能有自己的見解。

(2)影響不同:隋唐科舉基本能選出真才實學的人才進入各級政權,有利於社會發展,使人才不斷更新;;明清科舉“八股取士”使讀書人脫離現實,缺乏實際能力。

(3)作用不同:隋唐科舉當時使社會文化繁榮,人才輩出;明清科舉“八股取士”雖然加強了君權但禁錮了人們思想,阻礙了社會文化的發展。

唐朝的科舉制度比起隋朝的有什麼變化

5樓:繁花不離棄

1.增加了學院人數

2.狂衝了國學的規模

3.開創了殿試製度,又設立武舉

唐朝科舉制度過程,詳細的唐朝科舉制度

唐朝的科舉制度有了進步。當時的科舉考試分兩類 一曰貢舉,一曰制舉。貢舉的應試物件主要是經各地各級學校考試選拔出來的生徒。以及經地方州縣稽核身份並初試合格的鄉貢 稽核身份是為了杜絕工商等 雜色 也就是賤民 考試由尚書省吏部考功員外郎主持,科目比較多。設有秀才 明經 俊士 進士 明法 明算 明字 一史 ...

隋唐和明清科舉制度的區別,隋唐科舉制度與明朝科舉制度有什麼不同

1 隋唐科舉是開端發展階段,以詩歌為主要考試形式。而明清以八股文為主要形式。2 內容上,隋唐科舉是不拘一格,講究文采 而明清是程朱理學為考試內容。3 隋唐科舉制的錄取人數較少,而明清大大增加。隋唐有世家門閥,高階 主要還是看出身。明清的話,主宰國家的力量變成了文官集團。隋唐宋一類的都有策論什麼的,基...

科舉制度是一種怎樣的選拔制度,科舉制度是一種選拔人才的制度,科舉制正式建立於哪什麼朝代?

隋朝時廢九品中正制,考明經與進士,初步建立科舉制。唐朝時,科目增多,而且允許自由報考,科舉制進一步完善,正式建立科舉制。科舉制創立於隋,正式誕生於隋煬帝時,完善於唐,對此作出突出貢獻有唐太宗 武則天 唐玄宗 科舉制正式建立是在隋朝的大業二年,隋煬帝開始的 正式建立是隋朝文帝開皇年間楊堅,由楊廣於大業...