1樓：充建義尚越
動圓圓心到點a的距離等於定圓的半徑減去定圓圓心到動圓圓心的距離，明白了吧
2樓：匿名使用者
那我說說原因，1】分成2份：70+70
2】其中一份分成35+35
3】其中一份35的取7出來
4】7中取2出來留5，放入另一份35中得到405】40分2份得到20放 如了另一份70中就得到90，餘下的就是50.
還有一種就是有違規操作的嫌疑，但效果很好：
1】分成2份：70+70
2】其中一份分成35+35
3】其中一份35分成15+20=15+7=20+2（7和2是砝碼），把20放入另一份70中就得到90， 餘下的就是50.。
3樓：匿名使用者
先用天平把140g分成兩等份，每份70g
在用天平把其中一份70g分成兩等份，每份35g取其中一份35g放到天平的一端，把7g的砝碼也放到這一段，再把2g的砝碼放到天平的另一端。從7g砝碼一端移取鹽到2g砝碼的一端，知道天平平衡。這時，2g砝碼一端鹽的量為20g。
把這20g和已開始分出的未動一份70g鹽放在一起，就是90g，其他的鹽放在一起，就是50g。選d
一道高中數學題目
4樓：活寶
^b2=b1+[4/3]^0 b3=b2+[4/3]^1 b4=b3+[4/3]^2 b（n+1）=bn+[4/3]^n-1 +)得b2+b3+……+bn+b(n+1)=b1+b2+b3+……+bn+([4/3]^0+[4/3]^1+……+[4/3]^n-1) 兩邊消去b2+b3+……+bn b(n+1)=b1+([4/3]^0+[4/3]^1+……+[4/3]^n-1) 累加的計算過程中注意格式版對齊，權就比較容易算了
求解一道數學題。
5樓：一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
6樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
7樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
8樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
9樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
10樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
11樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
12樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊，
13樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
14樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
15樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
16樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
17樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
18樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
一道高中數學關於橢圓的題目，一道高中數學題 關於橢圓 最好有詳解 謝謝！
上樓那位朋友，一看你的答案就知道錯了，k 0難道可以嗎.你首先把f x 函式的影象大致畫一下，很簡單的，知道週期t 2k，k 圓半徑，0 為零點，在一個週期裡 x k 考慮 f x 上的點到原點距離最大的即為x k 或者x k 2 又因為圓至少覆蓋一個最大和最小值，所以有 k 2 4 3 k 2,並...
這一道高中數學題目怎麼做，一道高中數學題，這個第8題怎麼做？
設函式 y 根號 x 根號 x a 當a等於0時,最小值不為3 4,不成立 當a大於0時,定義域 x 0,此時當x 0時函式有最小值 根號a所以 根號a 3 4,a 9 16 當a小於0時,定義域x a,x a時函式有最小值為 根號 a所以 根號 a 3 4,a 9 16 綜上,a 正負 9 16 ...
兩道高中數學題，一道高中數學題
由於x 2 4 y 2 1 看成橢圓 則引數式 x 2cost y sint 帶入f x,y 球三角函式就比較簡單了,自己計算吧.第二個用觀察法3 1 4,當x 13時正好 1 零點在兩個區間內，只需考慮區間端點所對應的函式值的正負號，f 0 小於0，f 1 大於0，f 2 大於0，f 4 小於0，...