1樓：匿名使用者
這個嘛.......
我們的書第六單元沒有作文啊
2樓：手機使用者
金南佶概念機個經濟環境建國後
3樓：匿名使用者
回答即可得2分經驗值，回答被採納可同步增加經驗值和財富值？？？？
4樓：匿名使用者
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五年級上冊語文第六單元作文500字
5樓：江南風凹凸曼
父母的愛
很多時候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時常到來而又不留痕跡。
那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室裡的衛生開始收拾書包，準備回家。「咔嚓－－」，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外衝，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手裡都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：「我和你爸都是直接從辦公室裡過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。
」「不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打溼，我這把傘給詩豪。」爸爸忙說著把傘伸過來。「我和爸爸打一把。
」說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起由於上學太匆忙而忘了帶走作業本，老爸發現後，跑步給我送到教室裡；我想起了由於打籃球而忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打**時，話筒裡他急切的聲音：「保險絲在陽臺上工具箱裡，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀」；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：
「不要慌，相信自己。」太多太多的往事一瞬間湧出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。
在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：「改一下，再改一下就可以謄了。」我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影——一生過於漫長，此刻就是幸福。
寫到這，我不禁想起了《聖經》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個權利的，他們擁有「上帝」播灑到人間的聖物。
還有一個
媽媽我不知道你還是否記得以前你對我幼小心靈所造成的傷害。
記得以前你為了讓我不那麼孤獨,就給我買了一隻小狗!我叫它「小不點」因為它只有那麼小,長不大.我跟「小不點」相處的第3年你卻要將它送人!
我那時是百般不願意求你不要將它送走，可是你卻說我不為家裡人著想，房東說這裡不準養狗。
媽媽我多想對你說:那絕不是單純的一隻狗那麼簡單,它還是我忠誠的玩伴.媽你知道嗎?
你將「小不點」送走的那天晚上我睡也睡不著,還記得你每天夜裡很晚才回家,家裡只剩下我和「小不點」，我在那非常害怕和寂寞,還好有「小不點」在,要不然我都不知道要怎麼辦!還記得一次我獨自一人去山上玩,走迷路了還是「小不點」把我帶回家來的,你怎麼可以就這麼將它送走!我每天夜裡習慣用右手摸下床頭看「小不點」回來了沒,可是我每次迎來的卻是一次又一次的失望一次次的痛哭!
在我看電視的時候小不點一直在我身邊陪著我,可是你送走的時候完全沒有為我想過,只知道說我自私!我多想說我寧願不住這了,也不願把「小不點」送走!
媽媽我多想對你說:每當我走向陽臺,看見「小不點」曾用過的飯碗,眼淚又不止的流出來!走過大廳想起「小不點」在這自由穿梭.
可是現在呢?什麼都沒了,留下的只有曾經美好的回憶和它用過的一切東西!
媽媽我想對你說:請您在做與我有關的事,要顧及一下我的感受,不要覺得你做的就一定正確,您知道您傷害了一個幼小而又單純的心靈!
媽媽我在這上面說的並不是批評您,而是想請您顧及一下我的感受!完。
小學課本五年級上冊第一單元作文是什麼？
6樓：陳沚洛
五年級語文上冊第一單元作文 ：
（一）我愛書
如果有人問我想幹什麼，我會毫不猶豫地說：「讀書！」 是的，我很愛讀書。
我從小就愛看書。小的時候，我喜歡童話，喜歡童話裡那浪漫的愛情；喜歡童話裡那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話裡那美麗善良的的白雪公主；喜歡童話裡那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻…… 是的，我很愛書。開始上小學的第一天，媽媽送給我的開學禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。
從那時起，我意識到：我長大了，不能再沉迷於童話中的夢幻世界，我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被裡面的內容吸引了，裡面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣。
裡面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動；描景篇讓人身臨其境；寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂…… 每當別人問我為什麼這麼愛讀書的時候，我會說：「書對人有益，我的生命已經和書溶在一起，再也無法分開了！
是的，我很愛書。印象中有一次，我和媽媽去動物園看動物。在路上時，我看見一個書店，裡面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦後，擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如痴如醉地看起書來了。
過了很久，我的頭髮被人拉了一下，我疼得一躍而起，往後一看，竟然是媽媽！我對媽媽說，「幹嘛拉我的頭髮嘛！人家還沒看夠呢！
」 「還沒看夠？不是說好去動物園看動物的嗎？怎麼坐在這裡看書了？
我還以為是我走得太快了你跟不上呢！原來你在這兒看書啊！真是嚇死我了！
」媽媽撅起嘴巴說，「好啦，別看啦，去動物園吧！」說完拉起我就走。 「等一下，我要買下這本書！
」 到了動物園，我覺得動物園裡怪沒意思的，書癮又犯了，揹著媽媽悄悄的跑到動物園門口，坐在門檻上又看起書來了！又是媽媽拔了一下我的頭髮，我才從「書海」裡醒來！「你看看你，又看書，裡面的雜技你都沒看到，多可惜啊！
」媽媽又開始嘮叨了…… 是的，我很愛讀書。
書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。書，是一個好導遊，帶領我們走進知識的世界。 書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。 我愛書。
（二）我與書的故事
我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悅。
猶如夏日裡的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。
我從識字起就喜歡讀書，從小時候的***到如今的長篇**等。是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學習了作文以後，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發。我從此以後便愛上了作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。
一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書裡遨遊，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了淒涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了……
小學，是人們接受最初階段正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分.隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限是6年，有些地區仍是5年。
小學教育階段後為中學教育階段。
2023年，全國共有小學19.05萬所，在校生9692.18萬人，小學學齡兒童淨入學率達到99.88%。
五年級上冊第六單元作文400字怎麼寫
7樓：森純刁爾雅
作文題目給抄我
追問：爸
襲爸我想對
bai您說
追答：爸爸我想對您說的話太多du太多，記得有一次zhi，我們三dao口到丁伯伯家去玩，您和丁伯伯喝了整整三箱啤酒。回到家以後，您躺在床上休息，我一不小心打擾到了您，您就用被子捂住我的臉，我都喘不上氣來了，您還在我身上壓著，當時我很反感，也很害怕。
還有一次，您和另外三位叔叔一塊聚會，您又喝多啦。您東倒西歪地上了車，回到家中您一下躺在沙發上，還讓我幫您脫鞋，我乖乖的聽您的話幫您脫掉了鞋子。媽媽幫您倒好水，又喂您喝下，才將您扶上了床。
到了第二天，您難受的受不了啦，聽媽媽說您還打了吊瓶。中午放學後，我問您好點了嗎?您無精打采地說：
「好一點了。」午飯您草草地喝了點湯就去睡覺了，我看著您這樣很心疼。 爸爸您不是去年就戒酒了嗎，為什麼見到老朋友又忍不住喝起來了呢?
爸爸，過量飲酒對身體不好，您應該知道的呀!現在我最想對您說的就是：爸爸，為了您的身體健康，請您不要再喝酒了!
追問：抽菸的呢？
追答：額
追問：怎麼了？
追答：寫一個就行了
人教版五年級上冊語文第六單元作文500字
8樓：懷念通往寂寞橋
父愛如山
一直以來，在我眼裡的父親總是時而和藹時而深沉，而且從不願與女兒談心，彷彿這是作為一位父親應有的威嚴。也正因為這，我覺得父親與我相隔甚遠，捉摸不定。但就是那麼偶然的一次，我真正認識了父親。
那天我的筆記本用完了，在翻箱倒櫃中我忽然發現了幾本舊式的紅色封面日記本——那是父親的!懷著好奇而又激動的心情，我一頁頁地讀了起來。我覺得我正一點點地走進父親的內心深處。
我才漸漸發覺父親原來是如此細膩、敏感。在一個脫去威嚴父親的面具後，我的父親是可親的、慈愛的，更是讓我感動的。
日記中寫父親的童年是在長江邊度過的。他身子很弱，卻非常調皮，常常與夥伴們挖野菜、游泳、撈魚……真不敢相信那個孱弱、稚氣的小男孩就是我父親。
日記裡有一段是寫認識了媽媽並結為夫妻直至後來有了我。那時我的家庭生活很清貧，全家住在一個小茅屋裡，日記的字裡行間分明透著一股辛酸的味道：
「小屋最怕下雨，有時外面下大雨，裡面下小雨，外面雨停了，裡面卻還在下，真是苦了佳佳(我的小名)……窗外是大學生的宿舍，今天又看到這些天之驕子，真是『臨淵徒有羨魚情了』，拍拍手中的女兒，若不是……佳佳是早產兒，大概先天不足吧，現在每看到女兒身體虛弱，總是有份歉疚的感覺!……」
合上日記本，我已淚流滿面，不僅僅是因為窺視到了父親內心那敏感、溫情的一面。淚眼朦朧中，我彷彿已經穿越了所有的一切，來到了那個屬於父親的世界。
父親，我親愛的父親，也許你的女兒以前不瞭解你，但，就在今天，在現在，我已讀懂了你，讀懂了你那一片綿延萬里卻不曾輕言的愛……
點評：親情之愛是人生永恆的主題。作者以樸實無華的筆觸敘說了自己眼中的父親。
日記本則是自己改變對父親看法的載體，也是自己對父親情感昇華的「催化劑」。讀完不禁令人想起那偉大的父愛。
都說：「父愛如山，母愛如水。」我卻認為爸爸這座山一直壓著我喘不過氣來，他更像是一座恐怖的火山，一旦爆發後果可不堪設想，令人膽戰心驚。直到那一天，我才真正體會到那山一般的父愛。
事情還是發生在三年級的時候。那天，我寫的一篇作文受到了老師的表揚，並且在教室後面的黑板上供同學們閱讀。嘿，受到老師的表揚這對我來說可是天大的「喜事」啊，放學後一定得向爸媽「報喜」。
爸爸一下班回家，我就迫不及待的跑上前去，把這天大的「喜事」告訴爸爸，本以為爸爸會把我捧得像小公主一樣，可爸爸卻輕輕地「哦」的一聲便走開了。我看著爸爸冷冷的背影，失望頓時爬滿了我的心頭，放學回家時的高興勁兒卻被爸爸的冷漠拋到了九霄雲外，委屈的眼淚像斷了線的珍珠一樣「撲通，撲通」的流了下來，溫暖的心像是被一盆冰涼的水潑了個透涼，我只好難過的去做起作業來。
第二天早上爸爸送我去上學。我發現了他有些異樣，平常爸爸都是精神抖擻的，可是今天的爸爸為何顯得疲憊不堪了：眼睛腫的像桃子一樣，眼裡佈滿了血絲，這是為什麼呢？
可我沒有多想，只是匆匆進了學校。當我開啟昨天的作文時，我的眼睛溼潤了，昨天的作文明顯被爸爸修改了，還把錯別字圈出來，新增了許多好詞好句，還給我新增了一個漂亮的結尾。我終於明白爸爸今天為何如此疲倦……
爸爸沒有過分寵愛我，但他永遠像黑夜裡一盞明亮的燈，總是那樣負責的為我指路。爸爸給予我的是山一般博大的愛！
小學五年級下冊語文第六單元調查，小學五年級下冊語文第六單元調查 研究 報告 怎麼寫
一 課題的提出 我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。二 調查方法 1 查閱有關書籍，瞭解普通人是怎麼近視的。2 調查詢問同學，瞭解他們是怎麼近視的。3 通過多種途徑，瞭解我班一共有多少人近視了。4.通過班級部落格發表問卷。三 調查...
小學語文五年級上冊第六單元詞語盤點（人教版）
混亂 安頓 昔日 廢墟 堅定 挖掘 絕望 嘆息 悲痛 顫抖 擁抱 糟糕 確實 自豪 謄寫 敬仰 奇妙 出版 戲劇 嚴厲 靈感 創作 源泉 警告 提醒 歧途 謹慎 把握 極端 斷言 歡聲笑語 破爛不堪 滿懷信心 一如既往 疲憊 忙碌 靦腆 觸控 殘忍 虛弱 指教 滾燙 後悔 艱澀 拖沓 磨練 埋怨 冷...
人教版語文五年級上冊第六單元漫畫作文觀《父與子》有感
傍晚，家家飄出了飯菜的香味。老呆一家也準備吃飯了，呆媽在廚房裡不停地炒菜，發出叮叮咚咚的聲音，聽起來就像一場餐具交響曲。老呆則坐靠在沙發上悠閒地看報紙。不一會兒，呆媽就把一盤香氣騰騰的美味佳餚端上來了。老呆扔下報紙，跟著香氣坐到了餐桌前，剛要動筷子時，就被呆媽攔住了 兒子，還沒來呢，快去叫他吃飯。老...