三年級語文下冊第五單元作文,人教版三年級下冊語文第五單元作文怎麼寫

2021-06-12 09:31:30 字數 5200 閱讀 4681

1樓:我是綠擊人

我八歲的時候,爸爸從海南給我帶回來一塊珊瑚石,我對它愛不釋手。

它渾身潔白,上面五塊突起的部分就像如來佛祖的五根手指頭。它渾身帶著小刺,像是在保護自己。而它的本身像千手觀音,端端正正地坐在那裡不知在念叨著什麼;又像孫悟空被五指山壓著時的情景;更像一隻長滿刺的調皮可愛的小刺蝟。

聽爸爸說,這珊瑚石是海底的珊瑚蟲死屍聚成的。珊瑚蟲通常成群結隊地生活在一起,它們死後就變成了美麗的珊瑚附在石頭上,體積不斷增大,據說有的海島整個都是珊瑚石形成的呢!不過,一塊珊瑚石要有成千上萬個珊瑚蟲屍體組成,並且形成龐大的珊瑚群需要漫長的等待。

在等待的時間裡,它有可能被魚類誤食掉,也有可能被某種海獸撞碎,更可能被突發的海底大災難掩埋…… 我喜愛珊瑚石,我更愛它為成為美麗的珊瑚美景而堅持不懈的精神。

2樓:拉開酒店

......

很簡單吧

3樓:匿名使用者

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4樓:匿名使用者

自己想,既然是作業就要自己做好

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5樓:崔心蒼從靈

人教版小學三年級下冊第五單元作文、三年級語文下冊第五單元習作300字媽媽的愛內

媽媽愛我,就像愛容自己,不對,是勝過愛自己,我是她心頭的一塊肉。

每到晴霜初旦,就會為我準備學習用品,給我做甜美的早餐——我愛她,因為她給予我的太多了,我要報答她。

媽媽像是一泓清泉,給我解渴;媽媽像是一片碧蔭,為我遮住烈日;媽媽像是一縷陽光,照亮我的前途。媽媽是傘兒,媽媽是暖爐,媽媽是探照燈。我十分感激她給我的一切的一切。

媽媽愛我。每天她都會問我是冷還是熱,問我快樂還是不快樂,問我學習怎麼樣……她的溫暖的話語時常使我冰涼的心變得發燙。姬儲灌肥弒堵鬼瑟邯雞

我要努力學習,報答媽媽對我的恩德,爭取考上理想的學校,取得好學位,好名聲,掙大錢報答媽媽,這是我唯一能做的。

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6樓:匿名使用者

媽媽,我愛你我們都知道母愛是世界上最偉大最無私的愛。我有一位好媽媽,她那慈祥的目光和高尚的心靈給予了我深深的愛,就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長;就像寒冷的冬日裡那一絲絲和煦的陽光溫暖著我稚嫩的心靈······媽媽對我的養育之恩,恩重如山;媽媽對我的骨肉之情,情深似海。還記得今年暑假的一天,我因為身體有些不舒服,媽媽就帶我去合肥省立兒童醫院檢查。

我和媽媽清早趕往合肥,一下車,媽媽不顧自己暈車的痛苦,連忙帶我打車去醫院,沒想到還是去晚了,專家號都沒有了,要看專家號就必須等到下午。媽媽就決定在醫院大廳等待。大廳里人很多又擁擠,座椅上都坐滿了人。

媽就把包放在地上,讓我坐在上面,她自己就站著等,一個小時過去了,兩個小時過去了,我發現媽媽滿頭是汗,早上暈車體力還沒恢復,一臉倦容。我讓媽媽在包上坐一會,媽媽卻說:「我不累,我要給你排隊**,你坐吧。

」就這樣媽媽排了將近三個多小時的隊,終於給我掛上了專家號。這就是無私的母愛,她不求回報。我看著疲憊的媽媽,掏出紙巾為媽媽擦汗,不由脫口而出:

「媽媽,我愛你!」只見媽媽先是一愣,幸福的表情立刻溢上臉龐。媽媽緊緊地抱住我,激動的淚水溢滿眼眶:

「***長大了,也懂事了,媽媽媽真的太高興了!」是啊!「誰言寸草心,報得三春暉。

」母愛不需要你多大的回報,不需要你去做什麼驚天動地的事,只要簡簡單單的幾個字就能讓媽媽感到幸福、感到滿足。請你對你的媽媽說一句:「媽媽,我愛你!

」寫植物:我家的含羞草搬家後,媽媽給我買了一盆含羞草。我把含羞草放在陽臺上,並向媽媽保證含羞草由我負責培養。

我坐在客廳的沙發上遠遠的看去,含羞草好像畫裡的一棵小樹,樹枝向外伸展著。走近一看覺得更奇特,每個枝杈上那細細的葉子竟然沒有葉脈!我用手摸了一下含羞草的葉子,只見含羞草的葉子就合攏在一起了。

過了好一陣子又鬆開了。它宛如一個小姑娘,被人輕輕的摸了一下小臉蛋,羞了,把臉垂下了。但是含羞草為什麼會害羞呢?

我帶著滿心的疑問尋找著這個問題的答案,我去問媽媽,媽媽說:「不懂的事情要自己去弄清楚,自己上網查資料,記憶會更深。」我立刻開啟了電腦尋找答案。

功夫不負有心人,原來,含羞草的葉柄基部有一個膨大的器官叫「葉枕」,葉枕內有很多薄壁細胞,對外界刺激非常敏感,一旦葉子被觸動,刺激就會立即傳到葉枕,這時薄壁細胞內的細胞液開始向細胞間隙流動而減小了細胞的膨脹能力,導致葉枕下部細胞的壓力降低,從而出現葉片閉合,葉柄下垂的現象經過一兩分鐘,細胞液又逐漸流回葉枕,於是葉片又恢復原來的樣子。我來到花盆前,仔細看著含羞草,心裡想著:在這五彩繽紛的世界裡,還有許許多多的奧祕等著我們去探索啊。

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7樓:擼管醬油男

人教版小學三年級下冊第五單元作文、三年級語文下冊第五單元習作300字媽媽的愛

媽媽愛我,就像愛自己,不對,是勝過愛自己,我是她心頭的一塊肉。

每到晴霜初旦,就會為我準備學習用品,給我做甜美的早餐——我愛她,因為她給予我的太多了,我要報答她。

媽媽像是一泓清泉,給我解渴;媽媽像是一片碧蔭,為我遮住烈日;媽媽像是一縷陽光,照亮我的前途。媽媽是傘兒,媽媽是暖爐,媽媽是探照燈。我十分感激她給我的一切的一切。

媽媽愛我。每天她都會問我是冷還是熱,問我快樂還是不快樂,問我學習怎麼樣……她的溫暖的話語時常使我冰涼的心變得發燙。

我要努力學習,報答媽媽對我的恩德,爭取考上理想的學校,取得好學位,好名聲,掙大錢報答媽媽,這是我唯一能做的。

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8樓:du知道君

人教版小學三年級下冊第五單元作文、三年級語文下冊第五單元習作300字媽媽的愛 媽媽愛我,就像愛自己,不對,是勝過愛自己,我是她心頭的一塊肉。   每到晴霜初旦,就會為我準備學習用品,給我做甜美的早餐——我愛她,因為她給予我的太多了,我要報答她。   媽媽像是一泓清泉,給我解渴;媽媽像是一片碧蔭,為我遮住烈日;媽媽像是一縷陽光,照亮我的前途。

媽媽是傘兒,媽媽是暖爐,媽媽是探照燈。我十分感激她給我的一切的一切。   媽媽愛我。

每天她都會問我是冷還是熱,問我快樂還是不快樂,問我學習怎麼樣……她的溫暖的話語時常使我冰涼的心變得發燙。   我要努力學習,報答媽媽對我的恩德,爭取考上理想的學校,取得好學位,好名聲,掙大錢報答媽媽,這是我唯一能做的。

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9樓:公考路上的人

今天上午,我忽然發現我家屋簷上的燕子窩裡又孵出了幾隻小燕子。它們全身肉紅色的,沒有羽毛,可愛極了。正在這時,燕子爸爸回來了,它站在燕窩的邊緣上,給小燕子餵食。

看到這裡,我不禁想起了燕子夫婦築巢時的情景。

一個月前,燕子爸爸和燕子媽媽打算在我家房前築巢。它們先銜來幾攤泥和小石子,再用樹枝打一個架子,然後向裡面鋪一些草,這樣,一個溫馨、安全又暖和的窩就築好了。它們歡呼雀躍,嘰嘰喳喳地叫了起來,好像在慶祝自己的家「竣工」了。

我好奇地發現,原來窩是用一塊一塊的沙土凝結成的。現在燕窩之所以結實,是因為燕子夫婦付出了多麼艱辛的努力和汗水呀。我不禁對它們肅然起敬。

又過了幾天,燕窩裡有了幾枚鳥蛋,沒過多久,就相繼孵出了小燕子。它們小巧玲瓏,嬌小可愛……燕子夫婦把它們視為掌上明珠,什麼都依著它們。

一輪紅日緩緩地升了起來。「喔喔喔」,早飯鈴響了,小燕子又開始「喳喳喳」地叫起來了,燕子爸爸急忙說:「好乖乖,我給你們去捉蟲。

」說完,燕子爸爸飛走了。不一會兒,它又飛回來了,給它的妻子和兒女們帶來了豐盛的食物,它們一起擁了上來,吃得津津有味……

母愛似海,父愛如山,我長大了一定要好好地報答我的父母。

10樓:萬霧節空像

我的爸爸總是很忙,常常出差,有時一個月都見不到他。我曾經認為他不愛我才常常出差,把我和媽媽放在家裡。直到今年暑假,我才明白爸爸給我的愛,是與眾不同的。

今年暑假,我的鋼琴老師想要舉一場小型**會,表演者便是她的學生,而觀眾便是學生們的父母、朋友、親人和他的一些同事。和我一起學琴的同學,每個人都有一手拿手的鋼琴曲,我回彈的有很多,可拿手的呢?卻數不出幾首。

老師只好改變主意,讓我上臺唱歌。老師給了我一首我從來沒有聽過的英文歌,讓我拿回家練。可是練了好幾個星期,我都背不下歌詞,而**會只差三天。

剛好爸爸出差回來了,爸爸聽媽媽說,我準備表演的歌怎麼也背不下來後,決定一個詞、一個句子的教我背。第一天,我嘲笑爸爸讀的單詞,發音都不準,爸爸的臉紅了。我回房間寫作業,邊寫邊想:

爸爸吹牛吹得真大,說自己英語讀得有多好,誰知道連幾個單詞都讀不準,還自告奮勇來教我背單詞。那天晚上我起床上廁所的時候,發現客廳不但開著燈還傳來一陣聲音,仔細一聽,才知道原來有人在讀英語。再仔細聽,啊!

這是爸爸的聲音,我心頭一熱。媽媽在我**的時候走到我身邊,告訴我爸爸在幹什麼,我想不到爸爸怕他的英語讀得不好,誤導了我,還影響了我上臺表演質量,便在晚上我睡著後偷偷練習。我頓時感到了爸爸對我的愛,他為了我願意放下這麼多事。

表演那天我把歌曲完整地唱了下來,贏得了大家的掌聲。後來,老師表揚了我,但我總覺得老師表揚錯了人,因為如果沒有了爸爸,我可能還無法站在舞臺上給觀眾唱出父親帶來的特別的愛。世上有哪個父母不愛自己的孩子,哪怕那位父親或母親已經無法再看自己的孩子一眼,但他們對孩子的愛卻絲毫不減。

只不過他們對孩子的愛都不一樣。就像我爸爸他對孩子的愛雖然不能感動世人,但卻感動了我的心。

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11樓:雨洛成詩

我的同學一xx,可是多才多藝,琴棋書畫,樣樣精通。許多人都稱她喂「小才女」她人長得很漂亮,烏黑的大眼睛,頭髮紮了個馬尾辮,顯得十分洋氣,還長著櫻桃似的嘴巴。

xx有兩大一優點。第一是她的作文寫得好。有一次,xx的作文在城市商報上發表了,是一篇叫《校園裡的紫藤》,她在讀時,我如痴如醉的聽著,好似我來到了紫藤樹下,翩翩起舞,聞著那淡淡的清香,不停的在旋轉,那樣自由,這種感覺真像在仙境一樣。

讀完同學們都稱讚她的作文用詞優美,讓人聽了很舒服。我問她作文為什麼會寫的那麼好?她笑著說:

「因為我經常看書,再晚我也要看。只有一遍又一遍的看,這樣才能記住很多的好詞好句。如《少年文摘》。

」我點了點頭,心想:她可真勤奮,再看看我,唉。

第二個優點是字。今天,我無意中,看見她在練字。他在那兒目不轉睛的練著一筆一畫,一撇一捺,寫的不好,再寫一遍,直到寫好為止,李想告訴我寫字有六心:

細心、才耐心、信心、專心、靜心、恆心。聽完他的話,我突發奇想一我想做她的筆,每天陪在她身邊是很幸福的,而且有這樣的主人是一件多麼美好的是啊!

我羨慕她,羨慕她的字,她的作文,這就是我的同學一xx。我一定要好好跟她學習!

三年級語文第五題怎麼做,三年級下冊語文練習冊第四課第五題怎麼做

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六年級下冊第五單元作文,六年級語文下冊第五單元作文。400字左右

一把鑰匙配一把鎖 這是我對學習方 法的理解。高中的課程比較多,不同的科目有不同的特點,學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律,獲得入門的途徑,再不斷地充實完善,形成不同學科不同的學習方式。正如我前面所說的,我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進,摸索出一條最適合自己的方...