1樓：
我們老師讓我們抄寫作文，是關愛的。4或500字就ok了！
提問者： 29·心曠神怡 - 試用期 一級 最佳答案
檢舉關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。
」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！
我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裡一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！
我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裡投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！
檢舉關愛我的王老師
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不知道該去**，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：「跟老師回家吧！
」看我還在那裡猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：「你去睡一會。
」我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。
我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來，怎麼王老師叫一聲我就起來了？
王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎麼變得那麼溫柔啊！
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關愛
人與人之間的關愛
世界上有60多億人口，芸芸眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那麼人與人之間需要什麼來維繫呢？
媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施捨。互相關心幫助更為重要。
只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。「相逢何必曾相識」，是啊，人與人之間的關愛不是隻存在於親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。
既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人願意與你患難與共；才會有更多的人願意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!
讓我們同唱：「只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……」
好象有點不著邊……別照抄啊，離題不干我事。僅供參考哦
檢舉人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裡內；橡皮，安靜地坐在文具盒裡；尺子，咦？
尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴裡還喃喃自語「中性筆,鉛筆,橡皮……」還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦？
怎麼辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心裡想「要是有人可以幫幫我就好了」----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裡想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想「昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢？難道它長翅膀飛了？
那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦？向同學借？
可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急。」
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：「韋禕然，你怎麼了？」我著急地說：
「我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麼辦呀……」她聽完以後說:「原來是這麼回事呀，這好辦，交給我吧。
」她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子「啪」得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，「撲哧」一聲笑了，說：「還愣在那幹什麼？快拿著呀！
」說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出一句話:「你這是幹什麼？」她笑著說：
「『斷尺救人』唄」……就在這時，上課鈴聲響了起來……
事後，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠…···
2樓：匿名使用者
我與家人之間互相關心、我與同學之間互相關心、我與老師之間互相關心。
一定要自己是受益者，這樣文章才能寫出真情實感。
自己一定要輕生經歷過才能跟好的作文！！
加油哦！ 我相信你會寫好的！老師
3樓：
隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣佈我們下課了。並叮囑我們說：「暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！
」我和同學們聽完後馬上收拾好書包，跑出了教室。 來到路邊，我看見天空中烏雲滾滾，路上人來人往，都急著往家裡趕，我也加快了腳步。當我走到一個「十」字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。
我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，並且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包裡的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：
「疼！疼！好疼……！
」我說：「你忍著點兒，擦乾淨了我就送你回家，你住在**呀？」「在世紀廣場」她哽咽著說，「真巧呀！
我也住在那裡。」我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。 終於走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，並連忙向我道謝，還拿出糖果和餅乾給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！
4樓：匿名使用者
用大的關愛，做小的事情
那一年，快要過春節了，我在火車站送客人，巧遇朋友黃少棋，他當時非常落魄，在給行人擦皮鞋。在與他聊的時候，他說在某鞋廠做工掙的錢，全被小偷拿走了。為什麼說「拿」呢？
因為他相信，小偷可能比他更窮。所以，他不忍心用「偷」字。
為了掙足回老家的路費，他臨時擺個攤，為行人擦皮鞋。黑市車票奇貴，他買不起，可要買到第一手車票，比回「蜀國」還難。我決定幫他，用自己的記者證為他買了一張硬座票，替他省了300多塊錢。
他非常感激，說了一句我終身難忘的話：「這個春節，是你給的！」
他昇華了我，這只是舉手之勞。做一件小小的好事，讓我心情變得特別爽。這正是特雷莎修女生前所倡導的——用很大的愛，做小小的善事。
現在，少棋與我仍有聯絡。逢年過節，都會收到他誠摯的問候與祝福。從這個意義上說，獲益者是我，他讓我感到人生的美好。
這個世界上，處處充滿愛的呼應。不要只盯著富人的華服香車，其實，窮人赤誠的目光，一樣是珍貴的，它讓你堅持，讓你覺得還有許多事要做，更讓你覺得一枚善良的硬幣投進捐助箱裡，會有「叮叮咚咚」美麗的迴音……...
我曾經窮過，現在仍不算富，而且還有許多「窮親戚」包圍著。但我能感受到，儘自己所能給予需要幫助的人一丁點兒希望，是多麼美好的事情。
「窮」是永遠的參照系。它讓我們學會惜福、寬容與善良，讓我們體會到，用自己大大的關愛，做一點兒小小的善事，會是多麼開心。
寫一篇體現人們相互關愛的作文
5樓：_____萱紙乀
關愛是一盞明燈，
照亮了人們前進的道路；
關愛是一艘小船，
把人們帶到愛
的彼岸；
關愛是一把火，
溫暖了人們的心。
隨著關愛的腳步，
我輕輕地開啟記憶
的閘門。
記得那一天，
天空烏雲密佈，
雷公敲鑼打鼓，
閃電雷鳴。
眼看一場驟雨就要
來臨那時，
我和媽媽正在外婆家做客呢。
突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，
心裡一驚，
急忙告辭，
因為我家的棉被還正在小姨家那晒太陽呢！
我心想：
我家的棉被今天可要變落湯雞了，
我們家今晚一定會挨凍的，
哪位天使姐姐來救救我們
呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！
我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。
我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：
「快點呀！再晚，棉被可就沒救了！」媽媽
不回答，
我想：媽媽也一定是沒辦法吧。
這可咋辦呀
……終於，
我們到達小姨家
了，我急忙脫掉雨衣，三步並做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相
比拼吧！
我衝到樓上時，
開啟門，
咦？為什麼門能開啟呀，
今天小姨家應該沒有
人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚
一場呀！
後來，我才明白事情原來是這樣的。
那天，我的表哥正在家裡，
突然見到風
雲變色，
又想起我家的棉被正在晒太陽呢。
表哥立刻飛奔向露天陽臺，
以最快的
速度收下了棉被，當表哥走進屋裡沒幾步時，雨「嘩啦，嘩啦
……」地下了起來。
表哥不由自主地說：
「真是危險呀！
」我想：
雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，
但是他卻擁有著關愛別人
的一顆火熱的心。
我也要把關愛傳遞於他人，
讓世界充滿關愛，
讓關愛造福世界
和人類吧！
人們相互關愛的事情
六年級上冊第三單元作文指導 一，習作要求 生活中，人與人之間需要相互關心 幫助。這次習作，我們就來寫一寫體現人們相互關愛的事情。寫之前先想一想，事情發生在怎樣的環境裡，是怎麼發生的，事情發展變化的過程怎樣。寫時注意人物的語言 動作 心理活動等，要表達真情實感。寫完後可以和同學交換意見。摘自人教版 語...
從馬雲身上體現的精神用於作文素材，要有例項
1 堅持自己的路，不管有多少人質疑，或遇到多少困難 比如連飯都吃不起 請不要放棄夢想 2 把自己的夢想與社會需求結合起來，努力解決社會問題，創造社會價值 3 眼光要長遠，不要只追求眼前利益 4 有自己的底線 5 不斷學習，學習戰略 學習社會 學習時代 學習用人。素有 瘋子 狂人 之稱的馬雲善於用最簡...
我的朋友體現孝的人物品質作文，我的朋友體現孝的人物品質作文200字
一張可bai愛粉嫩的臉，一雙炯炯du有神的眼睛，利索zhi的馬尾扎到dao腦後，走 內起路來一甩一甩的，有趣容極了。她就是我的朋友沈藝，她是一個非常優秀的人，既是班長的中隊長，又是學校志願者的小組長，同時也是我的朋友，平常的時候我最喜歡跟她玩的，跟她在一起我很高興。雖然她的家境不是很優越，但是卻絲毫...