1樓：手機使用者
先分自然段.小結，再標生字讀音（漢語拼音），生字組詞，解釋詞語.成語的意思。完成書後練習題，評價手冊預習導航。我們學校就是這樣的。
2樓：手機使用者
1、熟讀課文，試著分段；2、課後生字查字典組詞；3、自主劃出文中認為重要的詞語，並抄寫兩遍；4、完成《習字冊》。
3樓：手機使用者
讀熟課文，試著分段，給生字組詞並查意思，把課文中不認識的字查意思，抄在書上
4樓：匿名使用者
圈生字，標自然段。課後生字查字典組詞；查課文中的詞語意思。
5樓：匿名使用者
四年級的18課怎樣預習
四年級下冊語文書第十八課沙漠中的綠洲怎樣預習
6樓：匿名使用者
常規性預習，它的目的在於初知課文內容，疏通文意。常規性預習雖然沒有課
迴文答中的預習提示那樣有很強的針對性，卻是落實課文預習提示的必要前提。
1. 默讀拿到一篇新課文，由於會有一些不認識的字和不理解的詞語。初讀課文時，可以採用默讀了解的方法。
初次默讀的要求有兩個：一是瞭解課文的大概意思，如課文寫了一件什麼事，介紹了一個什麼人，描摹了一些什麼景，告訴了我們哪些知識，抒發了怎樣的情感等等。目的在於對全文獲得一個完整的、初步的印象。
二是準確地找出全部生字，劃出不理解的語句，通讀課文，用「－－？」劃出疑難問題，用「 」找出好詞佳句。
四年級下冊語文第18課題目"沙漠中的綠洲"是什麼意思
7樓：甜錄俗
本文記敘了阿聯酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環境,如何克服困難,在沙漠中植樹種草的,
走在迪拜的街頭,你全然不知道這綠洲以前是一片不毛之地. "沙漠中的綠洲"意思是阿聯酋人民創造的奇蹟. 經過幾代人的努力終於建成綠洲,營造出良好的生存環境的壯舉,表現了阿聯酋人民對美好生活的追求.
8樓：匿名使用者
為達到某種目的所耗費的物質或精力。
四年級下冊語文蘇教版18課沙漠中的綠洲課後詞和生字是什麼？？？ 100
9樓：匿名使用者
代價 眨眼 星羅棋佈 不毛之地
惡劣 霎時 縱橫交錯 源源不斷
生字： 鹼 霎
價 劣 挖 填 漂 侍
10樓：離別七匹狼
課後詞:代價 眨眼 星羅棋佈 不毛之地惡劣 霎時 縱橫交錯 源源不斷
生字： 鹼 霎
價 劣 挖 填 漂 侍
11樓：匿名使用者
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四年級下冊語文第18課《沙漠中的綠洲》的主要內容
12樓：糖色木乃伊
答：本文記敘了阿聯酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環境，如何克服困難，在沙漠中植樹種草的，終於建成綠洲，營造出良好的生存環境的壯舉，表現了阿聯酋人民對美好生活的追求。
13樓：飛雪七公主
《沙漠中的綠洲》一文介紹了阿聯酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環境，如何克服困難，在沙漠中植樹種草的，終於建成綠洲，營造出良好的生存環境的壯舉，表現了阿聯酋人民對美好生活的追求。
原文：《沙漠中的綠洲》
從飛機上往下看，阿聯酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪，而是沙漠。在這白茫茫的沙漠中，有著星羅棋佈的綠洲——那是城市。
我們來到迪拜訪問。這裡綠樹成陰，鮮花遍地。地上沒有一片落葉，更不見有人攀樹枝、摘鮮花，或是在草地上行走。
阿拉伯朋友告訴我們，這裡的每一株小樹，每一棵小草，都是國家花很大的代價培植的。可以毫不誇張地說，在這裡，培育一棵樹的費用抵得上培養一個孩子。原先這裡是沙漠，地面全是白花花的鹽鹼，好像罩著一層硬硬的殼。
這裡，土是鹹的，水也是鹹的，簡直是塊不毛之地！惡劣的自然環境並沒有難倒阿聯酋人民。他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。
他們又把鹹而板結的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，並在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯的自來水管，源源不斷地送到樹木花草的根部。「人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。
」阿拉伯朋友這樣說。
那天清晨，我們在迪拜最大的中心公園漫步，正巧碰上一個穿黃馬夾的園林工人在澆水。
「這下面都有自來水管，還需要澆水？」我們指著那些樹和草皮問。
「不，不！」園林工人豎起一個手指連連搖著，又從路邊一個大箱子里拉出一根大皮管。霎時，一陣雨霧從空中灑下來，把樹葉、草和花上的塵土淋得乾乾淨淨。
眨眼工夫，樹葉更綠，小草更翠，鮮花更豔。園林工人高興地笑了，做了個洗臉的動作，說:「你看，它們更漂亮了！
」阿聯酋人民像愛護孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。正是有了這些綠樹和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生存環境。
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四年級下冊語文11課詞語蘇教版，四年級下冊語文11課四字詞語蘇教版
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