1樓：黎約踐踏
小題bai1:孔子；du
創辦私學zhi、提出「有教無類」、整dao理「六經」、注專重人的全面發展。屬
小題2:冷遇、「焚書坑儒」、「獨尊儒術」
【小題3理學、心學；程顥、程頤；朱熹、王陽明小題4:西漢（漢武帝時）；儒家思想有利於穩定社會秩序，維護封建統治小題5:批判地繼承略
問答題（10分）儒家思想是我國傳統文化的主流思想。它既是中國人民和中華民族寶貴的精神財富，也是世界文
2樓：☆你大爺
（1）仁、禮（來1分）
（2）①全面
自肯定董仲舒的bai新儒學思想，du實行「罷黜百家，獨zhi
尊儒術」。②起用文學儒dao者參政。③興辦太學，初步建立地方教育系統。（3分）
影響：確立了儒學的正統地位，儒家思想逐漸成為中國傳統文化的主流思想。（2分）
（3）黃宗羲、顧炎武、王夫之
共同主張：
①政治上：反對君主****，提倡「人民為主」，提出種種限制君權的理論和設想。（黃認為君主**是「天下之大害」；顧提出「保天下者，匹夫之賤，與有責焉」；王認為天下土地不能為君主私有，應當耕者有其田。
）②經濟上：重視手工業和商業，提倡「經世致用」。（黃提出「工商皆民生之本」，顧、王都主張「經世致用」，認為學術研究要為現實所用。）
③思想上：批判繼承傳統儒學，構築具有時代特色的新思想體系。（任選兩位和各自主張）（4分）略
儒家思想是我國傳統文化的主流思想。它既是中國人民和中華民族寶貴的精神財富，也是世界文明的重要組成部
3樓：眾神
（1）仁、禮。
（2）仁政、民貴君輕、性善論、性惡論。
（3）董仲舒；罷黜百家獨尊儒術。
（4）萬物的本原是天理；二程、朱熹。
（5）李贄；反對以孔子的是非為標準。
（6）君主是天下的大害，黃宗羲。
（7）顧炎武；天下興亡匹夫有責。
（8）優秀文化既有民族性又有世界性。
儒家思想作為中國傳統文化的主流思想，既是中華民族的精神財富，也極大地影響了亞洲乃至世界文化的發展，
4樓：錢曄生快
（1）人物：孔子。（1分）思想核心：「
仁」和「禮」。（2分）
（2）主張：「罷黜百家，獨尊儒術」。（2分）
（3）儒家思想地位的變化：從一家學說到治國的指導思想再到受到衝擊。（2分）
（4）認識：以儒家思想為代表的中國傳統文化是中華民族的精神財富，最大地影響看亞洲乃至世界文化的發展。儒家思想作為封建社會指導思想，一定程度上束縛了人們對思想，不利於社會的進步。
對於中國的傳統文化，我們應取其精華，去其糟粕，批判地繼承和發展。（3分）
試題分析：第（1）問，主要考查學生對孔子及思想主張的準確認識，依據已學知識可知材料三中的人物是我國春秋末期著名的思想家、政治家、教育家，為儒家學派的創始人，開創了私人講學的風氣，其思想核心是「仁」和「禮」的學說。
第（2）問，主要考查學生對董仲舒思想主張的準確識記，由材料中「諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使並進」以及教材相關史實可以得出董仲舒的思想主張為「罷黜百家，獨尊儒術」。
第（3）問，主要考查學生對儒家思想演變的準確認識，材料一中儒家思想的產生，成為一家學說，材料二中儒家思想成為正統思想，治理國家的指導思想，材料三新文化運動中受到衝擊。
第（4）問，屬於開放性試題，旨在考查學生分析歸納及知識的運用能力，結合材料資訊及所學知識可得出首先是儒家思想在世界上地位，其次應該看到儒家思想在束縛人們思想上的弊端，最後我們對傳統文化應該取其精華，去其糟粕，批判地繼承和發展。
閱讀下列材料（12分）儒家思想長期以來一直是中國傳統文化中的主流思想，對中華民族思想品德的形成產生了
5樓：幽靈軍團小吏
（1）a、b、c分別是孟子、荀子和孔子；a：施行仁政；c：「仁」（或「禮」）
（2）將道家、法家、陰陽五行家的思想融合在儒家思想中；「天人感應」、「君權神授」；宣傳「大一統」思想。
（3）政治觀點：黃宗羲反對君主**。決定性因素：資本主義萌芽產生和發展。
試題分析：（1）第一問考查學生對三位儒家思想家的核心思想，根據**提供的文字資訊結合思想進行判斷，比較基礎。第二問實際上就是進一步解讀其核心思想。
（2）實際就是考查學生對儒家思想在漢代的發展的表現，基礎知識的考查。
（3）第一問注意要求回答的是「政治觀點」，需要從材料歸納，從材料可以看出黃宗羲抨擊君主**，指出君主**的危害。結合黃宗羲的觀點不難回答出。第二問要注意一個觀點「思想根源於經濟」。
點評：中國古代的儒家思想的發展歷程實際上也是中國古代主流思想的發展過程，是考查重點，考查的主要是形成過程，思想比較，給出新材料歸納思想（有時候是教材說沒有明確提出的思想，讓我們進一步立體瞭解這些思想家的思想），對於思想的全方位評價等。
(10分)儒家思想長期以來一直是中國傳統文化中的主流思想，對中華民族思想品德的形成產生了重大影響。「新
6樓：阿遠持稈
（1）a、b、c分別是孟子、荀子和孔子。（3分）
（2）將道家、法家、陰陽家的思想融合儒家學說之中。（1分）
「天人感應」、「君權神授」； 宣揚大一統思想。（2分）
（3）黃宗羲，反對君主**。（2分）
（4）（言之成理即可）：適用：中國傳統文化是幾千年積澱的文化瑰寶，歲月雖變，人性相通。
當今社會物慾橫流，道德危機，文明衝突，而中國文化中的和諧、仁、義、禮、智、信等理念可拯救之。
不適用：一定的文化是一定的社會的反映，時代在發展，一味倡導傳統文化，束縛人們思想，保守、守舊不思進取。（2分）
試題分析：（1）此題考查的是基本的歷史知識。孔子在政治上主張仁、禮、為政以德等；孟子主張仁政，提出了民貴君輕的觀點；荀子在繼承儒家仁政思想同時，又吸收了法家思想，主張禮法並施。
因此答案為：a、b、c分別是孟子、荀子和孔子。（2）儒學擴充套件是指董仲舒吸收道家、陰陽家、法家思想創立了新儒學。
延長指的是董仲舒提出了天人感應、思想領域大一統等觀點被漢武帝採用，使儒家思想逐漸成為傳統文化的主流思想。（3）根據材料三的內容可以判斷，這是黃宗羲的主張，內容是反對君主**。（4）此類問題沒有確切的答案，只要言之有理即可。
點評：儒家思想是中國古代思想的重要組成部分，也是考試的重點。春秋時期創立，戰國時期發展，但是尚未成為傳統文化的主流，漢以後成為主流，後又得到進一步的發展。
此外，其它各家思想也需要掌握。
高二歷史。中國傳統文化主流思想的演變。
7樓：匿名使用者
儒家思想是中國傳統文化的主流思想。經歷了春秋戰國時期
的創立與發展、西漢時期的改造與獨尊、宋明時期的轉型與成熟和明清之際的批判與繼承。
春秋戰國時期，中國社會發生重大變革。各種思想流派紛紛提出治國濟世的主張，出現了「百家爭鳴」的局面。這時期的學術思想大放異彩，成為後世思想文化發展的源頭。
儒家思想經孔子、孟子、荀子等思想家的創造和總結，較早進入了比較成熟的階段。
漢武帝即位後，董仲舒吸收道家、法家、陰陽五行家的思想，形成新的儒學體系，提出「春秋大一統」「天人感應」「君權神授」等主張，漢武帝接受董仲舒「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，自此儒學被確立為思想的正宗，成為中國傳統思想的主流。
魏晉隋唐時期，佛教盛行，道教在民間廣為流傳，傳統儒學受到挑戰。兩宋時期，一種新的儒學體系---程朱理學形成。 它在吸收佛教和道教學說的基礎上，極大地深化了傳統儒學，進一步鞏固和凸顯了儒學在中國傳統文化中的主體地位。
當程朱理學被官方利用，逐漸喪失自身活力以後，明清之際，以個性解放為核心、反映社會需要的早期啟蒙思潮悄然滋長。進步思想家批判宋明理學，倡導求實精神，開創出思想活躍的新局面。
擴充套件資料：
主要學派
1、程朱理學
理學肇始於北宋的周敦頤，奠基於程顥、程頤，完成於南宋的朱熹。朱熹集前人之大成，建立了理學體系。他把太極之理作為哲學的最高範疇，提出了系統的格物致知說和知行學說，建立了完整的人性學說和有關修養方法的學說。
宋朝時，尊周敦頤、程顥、程頤為始祖，朱熹為集大成者，後取得官方地位，因此程朱理學成為儒學主流。朱熹作《伊洛淵源錄》確立了北宋理學產生、發展、傳衍的歷史統緒，使之具有一個統一的學術流派的地位。
2、陸王心學
南宋時期，針對朱熹等人的「理」在人心之外，陸九淵提出「心即理」；針對朱熹「即物」才可「窮理」的理論，陸九淵提出更為便捷的「發明本心」的主張。到明代中期，王守仁提出「心外無物」「心外無理」的命題，在認識論上主張「致良知」和「知行合一」。
陸九淵的哲學觀點是「明心見性」、「心即是理」，經明朝王陽明發展為心學，形成了「陸王心學」。程朱理學的理論基礎是《大學》中的「格物致知」，而陸王心學的根據則是《尚書》中的十六字心傳——「人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執厥中」。
明代晚期，程朱理學和陸王心學之間進行的義理之爭轉入了儒家文獻的全面考證，由此產生了顧炎武的漢學。
3、宋學與漢學
漢學與宋學的對立是清代儒學的主線，又因滿清變成儒學和皇權的道統之爭，康熙等以宋學的名義逐漸從儒學士人手中奪取儒學道統。戴震指出無論程朱還是陸王都摻雜了釋道的成分，作《原善》《諸言》《孟子私淑錄》以及《孟子字義疏證》尋找純粹的孔孟之道。
中國傳統文化有哪些？
8樓：最美_的期待
中國傳統文化最重要的部分：儒釋道醫！！！
9樓：匿名使用者
中華傳統文化是指：中華文明成果根本的創造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態的總體。中華傳統文化應包括：
古文、古詩、詞語、樂曲、賦、民族**、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語等；傳統節日（均按農曆）有：正月初一春節（農曆新年）、正月十五元宵節、四月五日清明節、清明節前後的寒食節、五月五日端午節、七月七日七夕節、八月十五中秋節、臘月三十除夕以及各種民俗活動等。
10樓：壽山山水甲天下
諸子百家：
儒家（孔子、《論語》、孟子、《孟子》、《荀子》；仁、義、禮、智、信；《中庸》）
佛家（《心經》、《地藏經》、《佛說阿彌陀經》......）道家（老子、列子、莊子；道德，無為、逍遙）墨家（墨子、《墨子》、兼愛）
法家（韓非、李斯、《韓非子》）
名家（鄧析、惠施、蘭名鈞）
陰陽家（鄒衍、五行、金木水火土）
縱橫家（鬼谷子、蘇秦、張儀、《戰國策》）
雜家（呂不韋）
農家（《呂氏春秋》）
兵家醫家
社會人道主義（謝周勇）
11樓：
我們的中國傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我要向大家介紹的就是中國的傳統文化——剪紙啦！ 剪紙的種類有很多，比如：
窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。
每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些「福」字、「喜」字等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅「書生」，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣子就是一位書生；再看看這幅「鳳凰戲牡丹」，上面有一隻鳳凰在一朵牡丹上玩耍，像一個小孩在玩耍…… 中國還有很多傳統文化，比如：
書法、刺繡、戲劇等等。怎麼樣，我們中國是不是有很多傳統文化呀!
儒家思想作為中國傳統文化的主流思想，對中國社會政治 經濟和文
小題1 b 小題2 c 小題3 b 小題4 c 試題分析 小題1 a強調等級觀念，c強調啟發式教學，d強調重義輕利思想，不利於商品經濟發展，b符合題意，體現孔子 仁 的思想，主張以仁愛之心協調人際關係。小題2 a是統治者的治國思想 b是體現天人合一，d強調學問解決現實問題，c符合題意，宋明理學強調倫...
傳統文化是指儒家思想的變遷過程是？儒家思想中我們應該繼承什麼又要拋棄什麼
傳統文化是指 儒家思想 一.儒家思想的演變過程 1 春秋時期創立 孔子是儒家學派的創始人。仁 是孔子思想體系的核心。他主張 仁者，愛人 己所不欲，勿施於人 以愛人之心調解與和諧社會人際關係。維護周 禮 主張貴賤有序,這是孔子政治思想中的保守部分。2 戰國時期發展 成為 百家爭鳴 中的一家。孟子發展了...
儒學中國傳統文化教育，儒家思想對中國傳統文化的影響有什麼
儒家思想對中國文化的影響 儒家思想對中國文化的影響很深,幾千年來的封建社會,所傳授的不外.傳統的責任感思想,節制思想,和忠孝思想,都是它和封建統治結合的結果,因此,儒家思想是連同我們當代在內的主流思想.積極方面 1 重視教育,並且創造 因材施教 等教學方法,在教學上注意個性差異,善於啟發教學.可以說...