1樓：匿名使用者
不是，是讓你說說讀完這本書的感受：可以寫你對這本書主人公的印象 、裡面的什麼情節讓你印象深刻 ，你從中受到什麼啟發……
2樓：丟失回憶的天使
不是，是讓你說說讀完這本書的感受，和你對這本書主人公的印象
3樓：匿名使用者
是說說你看了這本書的感想，裡面的什麼情節讓你印象深刻
讀一本書後應該怎麼寫讀後感?
4樓：匿名使用者
還有這篇，不錯
，字數短，比較不錯。
生日那天，媽媽送給我一件很有意義的生日禮物，是一本名叫〈〈小王子〉〉的童話書，媽媽對我說：「孩子，媽媽希望你能像小王子一樣，永遠有一顆純潔的心。」我很納悶，小王子到底是個怎麼樣的人啊？
所以我就趕快抱起書，如飢似渴地讀了起來。
看了前言，我才知道，原來這本書在西方非常有名，是本大人和孩子都喜歡看的書，難怪媽媽會把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰澆水。
後來小王子離開星球去旅行，見到很多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來到地球，在沙漠中見到一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，後來飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書，我終於明白什麼叫純潔的心靈。小王子深愛著他的玫瑰，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了只口罩。對他來說，他的玫瑰和地球上的所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。
這是多麼真摯的感情啊！還有那隻狐狸，即使小王子離開了它，它也永遠會記得那麥子一樣的顏色。
媽媽還告訴我，這裡面的好多故事都是有寓意的，比如，那個什麼手下都沒有的國王的故事的告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大；那個每天不停地數星星的商人的故事告訴我們，不要在沒有意義的事情上，不要浪費時間；而那個不停地電燈、熄燈的燈夫的故事
告訴我們，要忠於職守、認真負責…
我真喜歡這本書！
5樓：匿名使用者
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、
體會以及受到的教育、啟迪
等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。
讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書
或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作
好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的
具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初
學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀
點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突
出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基
本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。
要做到這一點，必須善於聯絡實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，
也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，
而不能盲目聯絡、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活
掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可
以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人
經歷，就不必再寫第四個部分了。
寫讀後感應注意以下問題：
一是要重視「讀」
在「讀」與「感」的關係中，「讀」是「感」的前提、基礎；「感」是「讀」
的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此，要
寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思
想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要準確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，
不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以
大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領
悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性；
若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是
的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管
理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機
制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開
放以來,打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，
就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，
注意聯絡自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論
的中心。
初中作文課中，除了寫「讀後感」外，老師還會要求同學們在看完一部電影、
電視片或參觀完某一展覽後寫「觀後感」，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只
需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點、論述就可以了
6樓：匿名使用者
我覺得應該把那一本書裡面最重要的內容詳細，然後再把一些東西略寫。
7樓：醒過來的小森林
寫出自己的感言，你為什麼喜歡這本書，寫出原因，再寫你喜歡的短詞，短句，和你喜歡的段落，就ok了。
8樓：匿名使用者
我寫讀後感一般都是應付的，但應該能幫到你。
把故事梗
概寫下來，通常不要超過100？字。
結合自身經歷（我的同學寫《朝花夕拾》讀後感時，寫讀《阿長與山海經》時所想到的往事，後來在班中成為範文）
再舉《朝花夕拾》這個例子，故事中儘量選印象深刻的（好寫的），此類需詳寫；而一些沒什麼感觸的一筆帶過或最好不寫！
適當新增修辭手法。。。
真情實感！真情實感！真情實感！
ps：作者之類與本文無關的，建議最好不寫，如果要寫，還是要挑重點！
希望能幫到你！
9樓：匿名使用者
讀後感應該先把這本說的大概內容描述一下，然後把你感觸深的內容寫一下，再聯絡你的感想評價一下，在總的描述一下你對這本書的感覺。童話書，就是寫你對這篇故事的重點寫一下，把你的理解和你學到的東西寫一下。作文書，就是寫你對這篇作文的感覺和感想。
10樓：匿名使用者
很簡單的，我們小學經常訓練這個~
開頭說你看了什麼書，簡單的說一下作者啦，你的小感受啦什麼的。然後開始介紹主要內容，最後說說你的比較多的感受，舉一些和文中主人翁有著差不多的精神的例子，然後結尾就差不多了·
也可以這樣寫，開頭結尾差不多，不過中間豬肚部分呢，你可以邊介紹內容邊發表自己的感受。也有這樣寫的，不過還是第一種比較常見的。
祝你寫作成功啊~~
寫一本書的讀後感
11樓：匿名使用者
《童年》讀後感
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體**。它揭露了**沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裡，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。
但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝??馬克西莫維奇??彼什科夫，小名阿廖沙。
他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。
外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發洩。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要捱打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：
假如我們生活**沙皇時期又會怎麼樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？
時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：「想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。
」美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
12樓：匿名使用者
三國演義讀後感
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。
《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。
他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主訊息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：
「丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀」，後來加上「赤兔馬」，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
國家的統治需要忠臣，需要鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。
這使我感到了曹操的大度，周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長阪坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
關於黨的一本書讀後感，寫一本書的讀後感
把一切獻給黨 讀後感 今年暑假，讀了 把一切獻給黨 我為吳運鐸的這種堅強意志而感動，為他的遭遇而感到心酸。他的精神我，我從中得到了很大的啟發。吳運鐸在戰場上殺敵 曾經三次身負重傷，留下了傷口百餘處，左眼失去 左手 右腿致殘，經過二十多處的手術，身上仍有幾十片彈片沒取出。這就是所謂的奇蹟，這就是信念的...
讀一本好書的讀後感，讀一本書的讀後感400字左右
答 在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經典 天使在人間 書裡主要講的不是真的有一個天使在人間，而是講有一些樂於助人稱他們為 天使 我最記得有一篇是令我最感動的那題目是 助人為快樂之本 裡面講今天我幫助了一個很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過的人不但沒有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更...
宇宙書的讀後感，宇宙最後一本書讀後感1 30頁30字
宇宙這個神祕而遙遠的地方，讓我充滿了好奇。宇宙裡有什麼？日食 月食是怎麼回事？宇宙是怎麼誕生的？地球是怎麼形成的？為什麼有白天和黑夜？又為什麼會有流星等等。為了解答這些好奇，媽媽給我買了 宇宙 這本書。從中我明白了宇宙是產生於150億年前的一次大 中，逐漸形成的。大 散發的物質在太空中漂游形成星系。...