宇宙書的讀後感，宇宙最後一本書讀後感1 30頁30字

1樓：空氣技術

宇宙這個神祕而遙遠的地方，讓我充滿了好奇。宇宙裡有什麼？日食、月食是怎麼回事？

宇宙是怎麼誕生的？地球是怎麼形成的？為什麼有白天和黑夜？

又為什麼會有流星等等。為了解答這些好奇，媽媽給我買了《宇宙》這本書。從中我明白了宇宙是產生於150億年前的一次大**中，逐漸形成的。

大**散發的物質在太空中漂游形成星系。我們的太陽就是這無數恆星中的一顆。地球繞太陽轉一圈就是一年的時間，所以太陽比地球要大的多，因為距離地球太遠，我們看到的太陽只有球體大小。

除了太陽，還有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、和海王星。所有恆星和行星都是運動的。當月球剛好位於太陽和地球中間時，月亮擋住了地球的主體部分，這便是日食。

當地球位於太陽和月球中間時，地球擋住了月球，這就是月食。由於地球總是朝著同一個方向轉動，每24小時恰好自轉一圈，當我們居住的地方轉到朝太陽一面時，就是白天。轉到背向太陽一面時，就是黑夜。

我還知道，拖著長長的尾巴，偶爾從天空劃過的叫彗星。我們平時看到的流星或流星雨，就是彗星上的冰凍物質和塵粒的碎片，透過大氣層來到地球，而形成的美麗瞬間。書中的知識實在是太多太多，講也講不完。

宇宙還有許許多多的祕密等待人們去探索與發現。突然感到我們祖國的偉大與繁榮，從神舟一號到神舟五號、從神舟七號到天宮一號，人們在逐步探索宇宙的奧祕，為人類作出巨大貢獻。到目前為止，地球是我們人類可以生存的唯一星球，我們現在要做的就是要保護好我們的地球，從小事做起，減少汙染，延長地球的生命。

努力、努力再努力，更快更好地學習更多的知識，讓我們一起奮鬥，一起探索，將那些好奇與夢想都變成現實。

2樓：匿名使用者

還有這種操作**市**區**路**號nzjjznsbzhzjbzbhzbzbdhzzbxbxnxjxjxjx every urgent action against r

宇宙最後一本書讀後感1-30頁30字

3樓：孤獨的狼

讀後感寫法：

當人們讀到一則材料,一篇文章或一本書,往往會由此及彼地聯想到生活中的許多人和事,而產生一些感觸、聯想和體會,把這些感受行之於文,便是讀後感.讀後感寫作訓練是把範文講讀和寫作訓練兩個環節結合起來,對學生進行閱讀和寫作綜合訓練的一個重要途徑.

下面就從讀後感的內容和結構兩方面談談自己的看法.

首先,讀是基礎.讀後感包括「讀和感」兩個部分.「讀」是「感」的基礎,「感」因「讀」而觸發,沒有「讀」也就無所謂「感」,所以讀和感要求首先要精讀原作,準確全面地把握原作寫作意圖和文章所蘊含的思想意義,然後在此基礎上對原作恰當的引述.

為下面的「感」醞釀情感,使「感」有堅定的基礎,這樣不但有助於立論的確立,而且本身就是為立論服務的一個有力的論據.離開了對原文思想核心的理解和掌握,讀後感就成了空中樓閣,而缺乏高度的語言組織和概括能力,寫作時往往陷入對原文冗長的複述而喧賓奪主,對原文照抄照搬,面面俱到,則是學生寫讀後感的通病

其次,感是核心.這裡的感,既不是離開原文的空發議論,也不是對原作內容的簡單重複,而是作者在原作思想觀念的啟迪下產生的新的觀念,是心靈的閃光,是認識的飛躍.一般地說,讀後感的「感」有兩種情況.

一種情況是通過對原文思想的進一步闡發,來表現作者認識的深化.

宇宙最後一本書的心得體會

4樓：匿名使用者

讀後感是談論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的案例來說明從「讀」中悟出的道理。因而,讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘說,又有必要說理。敘說是談論的根底,談論又是敘說的深化,二者有必要聯絡。

讀後感以「感」為主。要適當地引證原文,當然引證不能太多,應以自個的言語為主。在體現辦法上,可用夾敘夾議的寫法,談論時應重於剖析說理,案例不宜多,引證原文要簡練。

在結構上,通常在最初歸納式提示「讀」,從中引出「感」,在側重表達感觸後,結束又回扣「讀」。

書《宇宙與人》讀後感