1樓：匿名使用者
五年級下冊語文第六課的生字並組詞
第六課氈 氈房 氈條 氈子 氈帽
卸 拆卸 卸貨 推卸 裝卸
咀 咀嚼 含英咀華
嚼 jué 咀嚼 jiáo 細嚼慢嚥
漠 沙漠 大漠 漠北 漠視
寞 寂寞 落寞
襖 棉襖 皮襖 夾襖
袍 旗袍 皮袍 棉袍 袍子
傻 傻瓜 傻話 犯傻 傻子
五年級下冊語文第六課的生字並組詞
2樓：千里揮戈闖天涯
第六課氈 氈房 氈條 氈子 氈帽
卸 拆卸 卸貨 推卸 裝卸
咀 咀嚼 含英咀華
嚼 jué 咀嚼 jiáo 細嚼慢嚥
漠 沙漠 大漠 漠北 漠視
寞 寂寞 落寞
襖 棉襖 皮襖 夾襖
袍 旗袍 皮袍 棉袍 袍子
傻 傻瓜 傻話 犯傻 傻子
3樓：匿名使用者
毛毯，毛線，毛人不知道。
4樓：匿名使用者
岡 gang 山岡
飢 ji . 飢不擇食
恰 qia . 恰巧
五年級下冊語文書第6課生字？
5樓：xl美好
五年級下冊語文第六課的生字並組詞
第六課氈 氈房 氈條 氈子 氈帽
卸 拆卸 卸貨 推卸 裝卸
咀 咀嚼 含英咀華
嚼 jué 咀嚼 jiáo 細嚼慢嚥
漠 沙漠 大漠 漠北 漠視
寞 寂寞 落寞
襖 棉襖 皮襖 夾襖
袍 旗袍 皮袍 棉袍 袍子
傻 傻瓜 傻話 犯傻 傻子
人教版五年級下冊第6課，怎麼組詞？
6樓：情商遞鶴呢朝
五年級下冊語文第六課的生字並組詞
第六課氈 氈房 氈條 氈子 氈帽
卸 拆卸 卸貨 推卸 裝卸
咀 咀嚼 含英咀華
嚼 jué 咀嚼 jiáo 細嚼慢嚥
漠 沙漠 大漠 漠北 漠視
寞 寂寞 落寞
襖 棉襖 皮襖 夾襖
袍 旗袍 皮袍 棉袍 袍子
傻 傻瓜 傻話 犯傻 傻子
蘇教版小學五年級語文書下冊的第六課課文
7樓：夏凌殘櫻
40多億年前，火星與地球逐漸形成了。這兄弟倆長得太像了——同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白雲、塵暴和龍捲風，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多。難怪，人們把地球和火星稱為太陽系中的「孿生兄弟」，並由此推測，火星也和地球一樣有水和生命存在。
科學家研究分析了火星的**資料，發現乾涸的河床，該河床寬達上百千米，遠勝過今天地球上的亞馬孫河。2023年3月以後，人類通過對火星岩石的鑽孔分析，進一步證實了火星上曾經有水的推斷。那麼，火星上的水是從**來的呢？
最初，這兄弟倆都沒有水，沒有生命，不但荒涼寂寞，還經常遭到彗星和隕石突如其來的襲擊。當時，太陽系內有無數大大小小的碎片四處遊蕩，彼此碰撞是家常便飯。
隕石的水分比較少，而彗星本身大多是些大冰塊，含有豐富的水。也許是持續了數億年的彗星和隕石風暴，給兄弟倆送去了最初的水。
與地球一樣，火星上的水可能還有另外一種**，在兄弟倆誕生之初，水的萬分就已經潛藏在一些礦物中了。當火山爆發時，這些礦物便分離出水，隨著熔岩釋放出來。其中大部分以蒸氣狀態飄散在空中，一部分隨後變成雨水落下來，形成了湖泊和海洋。
從宇宙飛船拍攝的火星**看，上面有數以百計的乾涸的河床和峽谷，河床上佈滿了洪水沖刷的痕跡。看著這些**，我閃彷彿可以聽到當年火星上洪水的咆哮。
火星的環境與地球相似。地球上的水不但能留下來，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的還多，為什麼沒有能留住呢？
火星本身的致使缺陷導致了這個結果。火星比地球小得多，對物體的吸引力也小得我，所以氣體脫離火星就不需要太快的速度。在太陽的照射下，火星表面的水蒸發成氣體，這些氣體很快就取得了足夠的熱量，達到能夠脫離火星的速度而一去不復返。
持續不斷的火星氣體集體大逃亡，使得火星表面的流言蜚語水難以長時間存在。這樣，雖然彗星和隕石能給火星帶來大量的水，但很快被火星氣體裹挾著逃向太空了。
水是生命的源泉，看來在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而，科學家推測，火星地表下面仍然可能有水，只要有適當的溫度，就可能孕育出生命來。如果地表下真的有生命，它們是什麼模樣，是怎樣生存的，這仍然是一個謎。
8樓：mm公主愛漂亮
6 火星——地球的孿生兄弟
太多了，不打了啊！ 5555555~~
你問這個幹嗎？？
9樓：冰檸檬
6 ·火星——地球的孿生兄弟
五年級下冊語文詞語首冊第六課詞語
10樓：柔情西瓜啊
五年級下冊語文詞語首冊第六課詞語如下：
毛氈 氈房 氈子
卸貨 卸妝 卸肩
咀嚼 咀嚼 咀嚼
咀嚼 咀嚼 咀嚼（這兩個字只能組一個詞）
沙漠 大漠 漠視
寂寞 落寞 寂寞
夾襖 棉襖 皮襖
長袍 旗袍 棉袍
傻子 傻蛋 傻瓜
拓展資料
1、《小學語文詞語集錦》內容簡介：漢語是世界上最精美的語言之一，文字生動，語義豐富，耐人尋味。在詞彙上，造詞靈活，詞源雄厚，詞義精細，言簡意賅。
編者結合多年語文教學經驗和切身體會，根據《全日制義務教育語文課程標準》對小學生語文綜合能力的要求，策劃編寫了《小學語文詞語集錦》。《小學語文詞語集錦》版式新穎，條理清楚，按一至六年級語文教材自然順序編排，以課文為單位，與教材同步，並採用雙色排版，便於小學生查閱。每課分為「生字儲存～釋義造句」「近義詞」「反義詞」「詞語沙龍」等欄目。
2、「生字儲存」部分將每篇課文中的生字按順序排列，對它們進行擴詞，並提供了同音字、形近字的辨析組詞，此外「近義詞」「反義詞」和「詞語沙龍」部分中收集的詞語，極大地豐富了小學生的詞彙量。
3、《小學語文詞語集錦》的「釋義造句」部分也為小學生提供了很大的便利。對於課文中的重點詞語，《小學語文詞語集錦》都提供了確切的解釋，對有些多義項的詞語則指明瞭該詞語在課文中的意義，語言淺顯，通俗易懂。而且《小學語文詞語集錦》中的大多數詞語都有例句，例句以小學生熟悉的校園生活和家庭生活為背景，語言生動親切，有助於學生理解和運用，特別對學生的造句有參考價值。
4、《小學語文詞語集錦》體現了新課標精神，主要供小學生學習語文之用，以幫助小學生順利掌握生字生詞並能靈活運用詞語，加速提高閱讀能力。同時，《小學語文詞語集錦》實用性強，還可以幫助學生系統複習和逐年積累詞語，真正做到「一書在手，無師自通」。願《小學語文詞語集錦》成為你學習的好夥伴，伴你快樂學習，快樂成長。
11樓：匿名使用者
五年級下冊語文詞語首冊第六課是冬陽-童年-駱駝隊，涉及的詞語主要有以下詞語：
氈：氈可組詞為氈子、氈帽、氈靴。
卸：卸可組詞為卸責、諉卸、脫卸、卸職、拆卸。
嚼：1.jiáo，用於「細嚼慢嚥」「咬文嚼字」「味同嚼蠟」。
2.jué ，用於某些複合詞和成語。如「咀嚼」「過屠門而大嚼」。
3.jiào，用於「倒嚼」。
拓展材料：本文是臺灣著名女作家林海音為自傳體**《城南舊事》寫的序言。課題「冬陽·童年·駱駝隊」是全文的文眼，「冬陽」為文章創設了一種感傷與溫暖交織的情緒基調，「童年」揭示了本文的內容主旨，而「駱駝隊」則是貫穿全文的一條線索。
三個詞語的結合，勾畫出一幅記憶深處的童年印象，營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間。全文語言平實質樸，通過懷想童年趣事，使我們在感受到童心、童真、童趣的同時，也感受到了那份蘊藏在字裡行間的深情。
12樓：匿名使用者
小學語文五年級下冊第六課組詞：
毛氈 氈房 氈子
卸貨 卸妝 卸肩
咀嚼 咀嚼 咀嚼
咀嚼 咀嚼 咀嚼（這兩個字只能組一個詞）
沙漠 大漠 漠視
寂寞 落寞 寂寞
夾襖 棉襖 皮襖
長袍 旗袍 棉袍
傻子 傻蛋 傻瓜
人教版五年級下冊語文書第22課人物描寫一組中表示文靜而美好的詞是什麼
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人教版五年級下冊語文詞語盤點,人教版語文書五年級下冊詞語盤點所有的詞語
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人教版五年級下冊的語文書課文有哪些
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