1樓：匿名使用者
實體、聯絡、屬性
（1）優點：接近於人的思維，容易理解；與計算機無關，使用者容易接受。
（2）缺點：只能說明實體間語義的聯絡，不能進一步說明詳細的資料結構。
2樓：匿名使用者
該方法的主要優點是通過多年來大系統開發的經驗與物件導向概念的有機結合，在·功能模型 功能模型描述了系統的所有計算。功能模型指出發生了什麼，動態模型
3樓：匿名使用者
查詢wangbs2000，他懂實體模型。
什麼是實體聯絡（er）模型？簡述實體（型）之間的基本聯絡型別。
4樓：end灬琦琦
實體-關係模型是面向現實世界，而不是面向實現方法的，它主要是用於描述現實資訊世界中資料的靜態特性。而不涉及資料的處理過程。
基本概念：
實體：現實世界中任何可以相互區分的事物
屬性：實體(或聯絡)所具有的某方面特徵
聯絡：發生在實體之間具有特定含義的對應關係
ps：實體、屬性一般是名詞，聯絡一般是動詞
er圖中的四個基本成分：
1.矩形框，表示實體
2.菱形框，表示實體之間的聯絡
3.橢圓形框，表示實體或聯絡的屬性
4.直線，連線實體、屬性、和聯絡。直線端部標註聯絡的種類（1：1、1：n或m：n）
連個實體（或表）之間的聯絡分為三類：
一對一聯絡（1：1）如果實體集合a中的每一個實體，實體集合b中至少都一個實體與之聯絡，反之亦然，則稱為實體集合a與實體集合b具有一對一聯絡，記為1：1。
例如，一個班級有一個班長。
一對多聯絡（1：n）如果實體集合a中的每一個實體，實體集合b中至少都n（n>=0）個實體與之聯絡，反之，對於實體集合b中每一個實體，實體集合a中的至多有一個實體與之聯絡，則稱為實體集合a與實體集合b具有一對多聯絡，記為1：n。
例如，一個班級有多個班幹部。
多對多聯絡（m：n）如果實體集合a中的每一個實體，實體集合b中至少有n（n>=0）個實體與之聯絡，反之，對於實體集合b中每一個實體，實體集合a中的至少有m（m>=0）個實體與之聯絡，則稱為實體集合a與實體集合b具有多對多聯絡，記為m：n。
例如，一個學生可以選修多門課，一門課可以有多個學生選修。
資料庫中，實體聯絡模型的中什麼是主屬性
5樓：匿名使用者
(01) 實體、實體型別、實體集
解釋: 實體是一個資料物件,指應用中可以內區別的客觀存在的事容物,如人、部門、**、物體、專案等. 那麼同一類實體就構成實體集(entityset).
實體的內涵用實體型別(entity type)來表示.實體型別是對實體集中實體的定義.
(02) 聯絡、聯絡型別、聯絡集
解釋: 現實世界中,實體不是孤立的,實體之間是有聯絡的.例如 "職工在某部門工作" 是實體"職工"和"部門"之間的聯絡.......
等.聯絡是一個或多個實體之間的關聯關係.同一類聯絡構成聯絡集(relationship set).
聯絡的內涵用聯絡型別(relationship type)來表示.聯絡型別是對聯絡集中聯絡的定義.
(03) 屬性、基本屬性、複合屬性、單值屬性、多值屬性、匯出屬性、空值屬性
解釋: 實體的某一特性(在c#(物件導向中)特性和屬性是有區別的,只是叫法上不同而已)稱為屬性.如 人有姓名、性別等.
在一個實體中,能夠唯一標示實體的屬性或屬性集稱為"實體識別符號".但一個實體只能有一個"實體識別符號"。
6樓：吉祥二進位制
【實體】就是e-r模型；
具體關係如下：
e-r模型的構成成分是實體集、屬性和聯絡集，其表示如下專列步驟：
（1）屬 實體集用矩形框表示，矩形框內填寫實體的名稱。
（2） 實體的屬性用橢圓框表示，框內寫上屬性名，並用無向邊與其實體集相連。
（3） 實體間的聯絡用菱形框表示，聯絡以適當的含義命名，名字寫在菱形框中，用無向連線將參加聯絡的實體矩形框分別與菱形框相連，並在連線上標明聯絡的型別，即1—1、1—n或m—n。
關係資料模型具有哪些優點？
7樓：匿名使用者
結構靈活；
滿足所有布林邏輯運算和數字運算規則行程的查詢要求。
資料庫關係模型有哪些優缺點? 5
資料庫關係模型的主要特點是什麼？
8樓：魂牽夢遊
關於樓上對於特點存在誤解的解釋特點就是與眾不同。任何物質都有其自身的特性內，也有同其它物質所持容有的共性。比如同樣是人，有的語速快，有的語速慢，有的個性張揚，有的個性謙和，比較之下，都是一個人的與眾不同，在某一個人身上體現出來的這種與眾不同，就是特點。
例如，一個人說你真有特點，包含兩層意思，第一種解釋是：你真的是很有個性，與眾不同。帶有誇獎的意思；第二種解釋：
是在諷刺你，做事不按常理，沒有達到他所想的效果。
實體關係模型的e-r圖的基本要素
9樓：囊
通常，使用實體-聯絡圖(entity-relationship diagram)來建立資料模型。可以把實體-聯絡圖簡稱為er圖，相應地可把用er圖描繪的資料模型稱為er模型。er圖中包含了實體(即資料物件)、關係和屬性等3種基本成分，通常用矩形框代表實體，用連線相關實體的菱形框表示關係，用橢圓形或圓角矩形表示實體(或關係)的屬性，並用直線把實體(或關係)與其屬性連線起來。
例如，圖1是某學校教學管理的er圖。
人們通常就是用實體、聯絡和屬性這3個概念來理解現實問題的，因此，er模型比較接近人的習慣思維方式。此外，er模型使用簡單的圖形符號表達系統分析員對問題域的理解，不熟悉計算機技術的使用者也能理解它，因此，er模型可以作為使用者與分析員之間有效的交流工具。
實體型(entity)：具有相同屬性的實體具有相同的特徵和性質，用實體名及其屬性名集合來抽象和刻畫同類實體;在e-r圖中用矩形表示，矩形框內寫明實體名；比如學生張三丰、學生李尋歡都是實體。如果是弱實體的話，在矩形外面再套實線矩形。
屬性(attribute)：實體所具有的某一特性，一個實體可由若干個屬性來刻畫。在e-r圖中用橢圓形表示，並用無向邊將其與相應的實體連線起來；比如學生的姓名、學號、性別、都是屬性。
如果是多值屬性的話，再橢圓形外面再套實線橢圓。如果是派生屬性則用虛線橢圓表示。
聯絡(relationship)： 資料物件彼此之間相互連線的方式稱為聯絡，也稱為關係。聯絡可分為以下 3 種型別：
(1) 一對一聯絡 (1 ∶ 1)
例如，一個部門有一個經理，而每個經理只在一個部門任職，則部門與經理的聯絡是一對一的。
(2) 一對多聯絡 (1 ∶ n)
例如，某校教師與課程之間存在一對多的聯絡「教」，即每位教師可以教多門課程，但是每門課程只能由一位教師來教【見圖1】。
(3) 多對多聯絡 (m ∶ n)
例如，圖1表示學生與課程間的聯絡(「 學 」)是多對多的，即一個學生可以學多門課程，而每門課程可以有多個學生來學。聯絡也可能有屬性。例如，學生 「 學 」 某門課程所取得的成績，既不是學生的屬性也不是課程的屬性。
由於 「 成績 」 既依賴於某名特定的學生又依賴於某門特定的課程，所以它是學生與課程之間的聯絡 「 學 」的屬性.
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