1樓：
孔子是春秋時期教育家，思想家，儒家學派的創始人，他的一生言行被他的學生編成《 論語》一書，流傳於世。
2樓：靜默的對待
孔子是春秋時期的政治家，教育家，思想家，儒家學派的創始人，他的一生言行被他的學生編成《論語》一書，流傳於世。
3樓：ゞwq琦ゞ乄
孔子名丘子仲尼是教育家，思想家，政治家。他的言行被他的學生編成《論語》一書
4樓：手機使用者
孔子是春秋時期思想家、政治家、教育家、儒家學派的創始人。
5樓：匿名使用者
孔子是春秋時期思想家、政治家、教育家、儒家學派的創始人。 他的一生言行被他的學生編成《論語 》一書，流傳於世。
6樓：手機使用者
孔子是春秋時期儒家學派的創始人，他的一生言行被他的學生編成《論語》一書，流傳於世。
7樓：匿名使用者
孔子是春秋時期的教育家，思想家，儒家學派的創始人，他的一生言行被他的學生編成《論語 》一書，流傳於世。
8樓：sky淺眠
孔子來是春秋時期偉大的思源想家、政治家、儒學學派的創始人。
《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的**及其再傳**編撰而成。它的語錄體和對話文體為主，記錄孔子對**的言行，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等！
9樓：匿名使用者
儒家學派創始人 論語
10樓：日年
儒家學派的創始人,論語一書
孔子是我國古代的什麼家學派的創始人。他的一生言行被他的學生編成什麼。我還知道他的名言有什麼和什麼。
11樓：匿名使用者
孔子是我國古代儒家學派的創始人，他的一生言行被他的學生編成了《論語》。我還知道他的名言有：「學而時習之，不亦說乎！」和「三人行，必有我師焉！」
12樓：匿名使用者
儒家 論語 三人行必有我師焉 學而不思則罔，思而不學則殆
孔子他的一生言行被他的學生編成什麼書
孔子是著名的()家()家()家()家學派的創始人。他的一生言行被他的學生編為()一書，流傳於世。
13樓：高大貓說
思想家，教育家，哲學家，儒家創始人論語
14樓：匿名使用者
中國著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子開創了私人講學的風氣，是儒家學派的創始人。
孔子曾受業於老子，帶領部分**周遊列國十四年，晚年修訂六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有**三千，其中七十二賢人。孔子去世後，其**及其再傳**把孔子及其**的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》。
孔子是我國古代的（ ）、（ ）、（ ），（ ）家學派的創始人。他的一生言行被他的學生編成（ ）。
15樓：非
中國古代文學家、思想家、教育家、政治家、社會活動家、古文獻整理家（任選三個填寫即可）
儒家創始人
論語名言：人而無信,不知其可也
學而不思則罔，思而不學則殆
己所不欲，勿施於人
16樓：9600哦
孔子是我國古代的（思想家 ）、（ 教育家），（ 儒）家學派的創始人。他的一生內言行被他的學容生編成（論語 ）。我還知道他的名言有（ 溫故而知新 ）和（己所不欲，勿施於人 ）。
17樓：匿名使用者
思想家 教育家 文學家 儒 《論語》 三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
溫故而知新，可以為師矣
18樓：【基拉】の木葉
教育 思想 文學 儒家 ，《論語》 知者樂水，仁者樂山 「子曰：『學而時習之，不亦悅乎？』」
19樓：邱陽傑
***分的方法對付的大幅度發發發的
孔子名(),字(),他是春秋末期的什麼家,什麼家,一生言行被他的學生編為()
20樓：匿名使用者
孔丘名丘，字仲尼。孔子為春秋末期魯國陬邑的思想家和教育家、政治家，《論語》是孔子**編撰的孔子語錄
《兩小兒辯日》選自《 》，文中的孔子是我國春秋末的 ， 和 ，是 學派的創始人。他的言行被他的學生編成啥
21樓：藍的孤獨
《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》，文中的孔子是我國春秋末的（思想家） 和（教育家），是（儒家）學派的創始人。他的言行被他的學生編成（《論語》）
孟子是我國古代的什麼孔子是春秋時期的什麼什麼學派創始人
孟子是我國古代偉大的思想家 教育家 政治家，儒家學派的代表人物，孔子是儒家學派創始人。孟子，名軻。孟子是中國古代著名思想家，教育家，戰國時期儒家代表人物。著有 孟子 一書。是記錄孟子及其 言行的著作。繼承併發揚了孔子的思想，成為僅次於孔子的一代儒家宗師，有 亞聖 之稱，與孔子合稱為 孔孟 孔丘，名丘...
春秋時期各國賦稅改革說明了什麼,春秋時期各諸侯國進行賦稅改革有何影響
春秋時期來 經濟關係源的新變化,促使奴隸制逐漸解體,為封建制度的出現奠定了物質基礎。它直接的目的是增加財政收入,維護奴隸主貴族階級的利益。但是,統治者承認土地私有,新的生產關係的形成,井田制的開始崩潰,意味著在奴隸制度上開啟了一個缺口。從財政發展史上看,春秋時期的稅收制度有了一個新的變化,主要表現在...
春秋時期的戰爭和戰國時期的戰爭有什麼不同
春秋時期的戰爭和戰國時期的戰爭區別是 春秋時期的大部分戰爭不是以滅國為宗旨。戰爭的目的主要是稱霸諸侯，削弱和消耗敵人，使對方屈服認慫，奪取其財富而不在於消滅對手。在春秋時期，貴族是各 隊的主要構成，每次戰爭的交戰數量大多在幾千人，時間不過幾日，是有限戰爭。在春秋時期戰爭不是誰都可以參加的，能參加作戰...