1樓：秀蘭至金
那是現代的家長。你想想以前你學習的時候，家長為你的學習操過心版嗎？不用操心順其自然權就是了，學習肯定有好有壞，都考第一，那誰去當倒數第一？
要相信每個人的能力就是不一樣，特長也不同，學習雖然學不好，但做別的並不一定比學習好的差呀。現在來說學習並不是成功的，唯一途徑學不好也是正常的。何必乾著急呢，你幫不上什麼忙。要
2樓：你嫌我棄
是的，這是真實的現象。
3樓：匿名使用者
自然高中家長可能是壓力最大的這幾年關乎孩子的一生
現在的孩子教育問題真是讓家長頭痛，乾著急使不上勁，看著孩子每天都學那麼晚，但是成績確不是很理想，愁
4樓：匿名使用者
不管他成績怎麼樣，讓他知道你們愛他。
5樓：匿名使用者
建議：和孩子一起看一下《三傻大鬧寶萊塢》，絕對有幫助！
6樓：匿名使用者
孩子可能是方法不當，找個老師給孩子輔導一下
孩子上高中後成績下滑的厲害該怎麼辦？
我兒子上高三了我很困惑不知該如何幫助他的學習以及生活
7樓：匿名使用者
每天讓孩子回家把當天的作業按時完成，學會先預習後寫作業以及複習鞏固以前的知識。今天的問題一定要今天解決，不能拖到明天。很多問題本來不是問題的，後來越積越多就成了問題了。
所以家長一方面要督促孩子按時完成作業（要看質量和效率以及掌握的程度，每天都要落實到位，剛開始可以是家長來督促，等孩子習慣形成之後再讓孩子學會自己督促自己學習），另一方面要多與你的孩子交流生活問題、學習問題以及一些困惑等等，增加家長與孩子之間的情感。
孩子學習很燥，家長就要分析是什麼原因造成孩子學習不安心的？是不是孩子學習周圍有太多的**，比如電腦，電視，吃的東西，玩的東西等，是不是孩子的作業有不懂的問題沒有辦法解決而變得很煩躁？是不是家長對孩子的要求過高讓孩子壓力很大使孩子很不能安心學習？
是不是家長忽略了與孩子的情感溝通讓孩子有壓力無處發洩呢？這些原因需要家長和孩子共同來分析，把原因找到，再來針對孩子的具體原因想一些適合的解決方案。
孩子的一個習慣形成需要時間和家長和孩子一起的努力，注意不要給孩子太大的精神壓力。希望以上回答對你教育孩子有所幫助和啟示！
8樓：匿名使用者
你應該放開心態，孩子有學習好的有學習不好的，他自己如果愛學習怎麼都行，不愛學習的話給找找出路，現在不是有本科將來就一帆風順的，中國的學歷本來就不值錢
9樓：匿名使用者
不給他壓力就是最好的幫助。
10樓：江西新華電腦學院
隨著網際網路越來越普及，電腦相關的行業人才也越來越稀缺，就業崗位逐年增多，人才供不應求。因此從事網際網路相關的行業，是一個不錯的選擇。至於想學的專業，就看個人的愛好和本身的素質來看，建設藝術設計，電子商務，新**ui設計，影視後期等等都是近兩年發展很快的專業，就業前景不錯。
孩子上高中了 但是成績總是上不去該怎麼辦，做家長的該怎麼去引導好好學習
11樓：
從小孩的興趣愛好點出發，以此激勵他讓他自主的學校，成績就會上去，很多孩子成績上不去是因為他們不知道未來是需要現在的學校做基礎的，而且適當的放鬆，必要壓迫孩子，
高三家長如何幫助孩子減壓
12樓：匿名使用者
案例描述： 近幾天，晚上下自習回家複習時，小陽拿起書看不了一會兒，就扔一邊了，在屋裡東轉轉西轉轉，什麼也幹不下去。 媽媽好心提醒她：
「快高考了，你得抓緊時間看書複習。」 小陽說：「你們張口閉口就是高考，就知道給我施加壓力。
要是能廢除高考就好了！」 「除了考試，你說還有什麼更好的辦法？」 「我也不知道，可是一提考試我就煩！
」說完小陽乾脆把自己關在屋裡，誰也不理了。父母心裡乾著急，真是不知道這樣下去該怎麼辦。 分析：
常有高三父母在諮詢中反映，孩子不知是怎麼了，看什麼都不順眼，看見書就煩。還有些父母反映，為了給孩子減輕壓力，他們會主動跟孩子說「別緊張」之類的話，但孩子好像不領情，還嫌煩。也有父母寬慰孩子「考不好不要緊，明年再來」，但是這樣的話也讓孩子反感。
本來是想幫孩子減壓，結果卻是左右為難，父母先亂了方寸。父母究竟怎麼做才好？ 其實，這是高三學生常見的現象，是孩子在高考壓力下的正常反應。
自從上了高三，就是接連不斷的階段測驗、每月聯考、八市聯考、模擬高考……有的學生說高三的日子就是一個考試接著另一個考試，如果哪周沒有考試，反而覺得有點不正常。課堂上各學科的老師天天提醒「高考複習應該如何如何」，高三大門口滾動屏裡顯示著「距高考還有××天」的倒計時牌。所有這一切都營造了一種緊張、嚴肅的氛圍，時間久了，孩子感覺疲勞、焦慮，難免產生厭煩情緒，厭煩書本，厭煩考試，甚至厭煩老師、父母。
同時，也有一些害怕高考發揮不好的負面心理暗示，這些都不同程度的影響著學生的情緒。 建議：面對孩子這種煩躁的狀態，父母可以從以下幾個方面著手幫助孩子減壓：
1、給孩子自主空間 看到孩子心情不好，有的父母覺得是自己對孩子關心不夠，就不厭其煩地詢問究竟發生了什麼事？是不是生病了？是不是沒考好……有的父母覺得孩子太脆弱了，就嚴加批評甚至挖苦一通，導致孩子心情更加煩躁，和父母關係也緊張起來。
父母說，「不知道該和孩子說什麼才好」，那麼就尊重孩子的意願，孩子不想講話，父母就不要勉強，當孩子想說的時候，父母就以輕鬆的心情耐心傾聽。 複習期間，面對孩子的煩躁不安，父母最好的做法就是抱著一顆「平常心」陪伴孩子。首先父母要做到心態平和，高考雖然重要，但也只是人生的一個階段，並不會就此決定孩子一生的命運，把高考看成和平時的考試一樣。
如果父母內心把高考當作生死攸關的大事，言語、行為上都會傳遞出緊張、壓力。這樣無論是關心、鼓勵或批評，都會給孩子造成更大的壓力。當父母自己的心態放鬆了，孩子的情緒也會隨之穩定下來。
備考期間，父母切忌過多幹涉孩子的學習及生活。有的父母為了讓孩子有更多時間學習，包辦了孩子日常生活的方方面面；有的父母為了讓孩子多做題，想方設法搜尋各地高考複習資料……這些做法都會給孩子增加無形的壓力，讓本就緊張的氣氛更加壓抑。其實，讓孩子適當做些家務勞動，全家人一起聊聊高考之外的話題，能夠讓孩子高度緊張的神經放鬆一會兒，能有效緩解學習壓力。
2、幫孩子樹立信心 上高三以後，有些父母經常會不自覺地對孩子說：「一定要考好啊」，「爭取考上某某名牌大學」。父母這樣說，一方面是在表達對孩子的殷切期望，另一方面是希望藉此鼓舞士氣，增強孩子的信心。
然而，如果對孩子的期望過高，這些話不但起不到激勵作用，反而會讓孩子背上沉重的思想包袱。 自信心是相信自己能成功的心理品質，是對自身能力的科學估價。父母幫助孩子樹立信心，要建立在對孩子充分了解的基礎上，從孩子的實際水平出發。
認清孩子的能力，確立合理的目標，在自身基礎上發揮最好水平，而不是不切實際地攀高。父母要教孩子多和自己比，儘自己的力量做到最好就是進步。看到孩子每一次考試都紮紮實實有所進步，即便不是名列前茅，也要及時鼓勵，相信他高考能順利發揮。
父母可以在實事求是的基礎上多表揚孩子，鼓勵他看到自身優點和進步，增強自信。 3、教孩子輕鬆應考 高考只是人生漫長旅程中的一個節點。如果想讓孩子能輕鬆應考，家長首先要自己放平心態，有些家長自己很擔心孩子考試發揮不好，擔心孩子身體出狀況，自己很緊張，這樣的情緒通過肢體語言傳遞給孩子。
其次，父母要教會孩子輕鬆應對考試，幫助孩子正確看待高考，既要重視高考，又不要把高考當成決定孩子人生的唯一途徑，無論上哪一類的大學，只要孩子不懈努力，都會收穫屬於孩子自己的成功的幸福人生。把高考當**生的一個新的起點，以積極的心態面對高考，而不是把考試當作一個無法逃避的麻煩、負擔。 心理學研究表明：
積極的情緒可使人精神振奮、想象豐富、思維敏捷、富有信心。消極的情緒則使人感到枯燥無味、想象貧乏、思維遲鈍、心灰意懶。心情愉快時，會增強學習的信心和興趣。
而煩惱、焦慮、恐懼時，會降低學習的願望和興趣，抑制思維活動。 考生如果把考試看作檢驗學習效果的手段，則是促使自己進步的途徑，在這樣輕鬆的狀態下，可以發揮出最佳水平。相反，考生如果覺得考試是一種磨難，為了父母的面子不得不學、不得不考，總會擔心自己考不好，辜負父母期望，他就會缺乏鬥志、患得患失，導致臨場緊張、發揮失常。
所以，父母要幫助孩子調整心態，把考試當作一種查漏補缺的手段，平靜應對。特別是在考試前，避免說「全家人的希望都寄託在你身上」之類的話，不要讓考試承載額外的東西。 面對高考，每位父母都會竭盡所能關心孩子，幫助孩子。
其實，父母更需要做的是：鼓勵孩子為自己的人生負責，並且相信孩子能做到！
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