1樓：江南的天堂
第一自然段結尾為第一段，寫我出關數月回到家裡疲憊地睡著了。
最後一自然段為第三段。總結全文，深化主題。
中間部分為第二段。一覺醒來，描述聞到的花香，看到可愛的護花使者——小姑娘。
2樓：一方箏
不知道題目誒，不過大哥你可以上作業幫啊！
3樓：匿名使用者
我覺得你有很大的責任。想一想:他找你，理不理他，主動權在你，你是不是也有點意獁心猿呢?
在《把盆掛起來的學生》這篇短文中，把它分為三段，並概括每段大意。 很急啊，幫幫忙吧······
4樓：匿名使用者
段意：學生高巖成功創造發明了盆掛，它能把盆掛在牆上
經過反覆琢磨實驗，高巖用一塊二寸長的小木板和兩顆釘子發明了盆掛，最終在國際發明展上獲銅牌獎。
勤學習、勤動腦、勤勞動、多實踐是每個成功者的必經之路。
5樓：匿名使用者
把它同樣的的內容分為一段
最優秀的人是誰閱讀答案,文章已分為三段,概括地三段的段意
6樓：小周春燕
第一段：風燭殘年的蘇格拉底為了使自己智慧的蠟燭永不熄滅，便讓助手去為他尋找理想的**人。
第二段：他的助手居然在半年多的時間內給予蘇格拉底一個令他失望的回報，沒有能夠給他找到一個最優秀的關門**。
第三段：失望無奈的蘇格拉底在彌留之際忠告他的助手——「其實最優秀的就是你自己」。
希望可以幫到你！
短文已用謝謝分為了三段請概括第一二段的段意四分憶讀書
7樓：匿名使用者
那要看對方提的問題，你知不知道答案？其實沒有必要刻意去找有懸賞的題，隨便回答誰的問題，只要你是認真回答的，就算不被提問者採納也會被管理員推薦，都可以得到財富值獎勵的。
8樓：仇慶佛綠凝
第一自然段為第一段，段意為：總說讀書所帶來的話題。
第2~8自然段為第二段，段意：以自己幼時的經歷談「讀書好，多讀書」。
第9~10自然段為第三段，段意：側重談「讀好書」。
最後一自然段為第四段，段意：概括全文主要內容：「讀書好，多讀書，讀好書」。
心裡的橋把短文分成三部分並概括各部分的大意第一部分！！！！！快！！！！！
9樓：匿名使用者
第一部分:第一自然段。「
我」因遇到難題，想出去走走。
第二部分:第二至九自然回段。「我」在通往鄉間的小路上遇到答小男孩在雨中「造橋」，被小男孩的精神所 感動。
第三部分:第十至十一自然段。點明中心，即每個人的心裡都應有理想之橋。
10樓：此人正在輸入
for the world junior ar
11樓：霹靂嬌娃娃臉
提示你一下你第一小題寫錯了是解釋意思，不是造句
12樓：匿名使用者
5555522222
題目是寬容的力量短文已用分為三段，請你寫出第二段的意思
第一自然段主要寫 作者家裡有一棵梨樹,卻常常遭人偷竊.第二自然段主要寫 有一個十幾歲的男孩偷梨被發現摔傷了,父親不但沒有責罵他,還給他包紮傷口.第三自然段主要寫 父親教會他做人的原則 寬容.兒時那一幕 指的是 可父親卻一聲不吭地返身進屋 拿出酒精和紗布給孩子仔細地包紮好傷口,又用報紙裹了七八個梨子塞...
《風箏和線》這篇短文被分成三段,試著寫出各段大意
樓主您好,風箏升上了天空,低頭一看,房屋和樹木全在自己的腳底下,覺得很了不起。便對線說 哈哈,世界上只有我最高了 學了 風箏和線 這篇短文,你受到什麼啟發?風箏升上了天空,低頭一看,房屋和樹木全在自己的腳底下,覺得很了不起.便對線說 哈哈,世界上只有我最高了 忽然飛來了一架飛機,風箏對線說 就怪你牽...
《拐彎處的回頭》文中已經用「 把短文分成了三大段請概括第二自然段的段意
1 本文記敘的主人公應該是 c 爸爸 2.弟弟受傷後碰到爸爸時 滿以為會收穫一點同情與憐愛。爸爸自己走了以後 很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸 一點也不關心 他。同學對他說完話以後 弟弟半信半疑 爸爸在拐彎處回頭時 弟弟的眼睛裡還閃著淚花 3.因為大家明白了原來父愛是深沉而又同母愛一樣偉大，只不...