1樓：刁秋芹終月
1.片面地看待問題，是得不出結論的，也告訴我們要用全面的眼光來看待事物。
2.要學習古人為認識自然，探求真理而善於動腦，大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎，實事求是的科學態度，明白了學無止境的道理。
2樓：匿名使用者
要實事求是，從不同角度看待事物要善於觀察，勤于思考，有探索精神。
3樓：零碎心閃爍微光
1、宇宙復無限，知識無窮，即使是制博學多bai聞的孔子也會有所不知，我du們要不zhi斷學習。
2、知之dao為知之，不知為不知，要誠實謙虛。
3、認識問題從不同的角度去看，會看到事物的兩面性，要客觀科學地分析事物。
4、要敢於探索，大膽質疑。
4樓：匿名使用者
1.世間有著無窮無盡的知識，再博學的人
也會有所不知。學習是無止境的。（主要的）回2.從孔子身上，我們應該學答習他謙虛謹慎，實事求是的態度。
3.從兩小兒辯論太陽遠近方面，我們應該學習他們對待未知世界大膽質疑，執著**的精神。（2、3要看題目怎樣問。）
5樓：飛天小小小企鵝
告訴我們的道理：1，從不同的角度看問題會得出不同的結論。
2，古人敢於大膽質疑以內
及孔子確實不容愧為聖人：敢於承認自己的無知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，遇到以上這樣的情況，也多半是顧左右而言他，以掩飾自己的無知。
聖人的風采的確永遠值得我們景仰和佩服！
6樓：**片
學無止境，我們要謙虛地面對一切，不能才剛半桶水，就沾沾自喜，自鳴得意。
7樓：匿名使用者
學無止境。也說明人要知之為知之，不知為不知。
8樓：飛
說明了宇宙無窮，知識無限，而學無止境的道理，肯定了古人尋求真理、可望解開大自然的奧祕
9樓：匿名使用者
從不同的角度看問題會得出不同的結論。
10樓：匿名使用者
列子,他是戰國時期的人,是道家的代表人物.
11樓：孟旅
我也不會，咋倆命真好。
從兩小兒辯日中可以得到哪些啟示至少寫3條
兩小兒辯日 給我們的啟示
12樓：匿名使用者
不斷學習。勤于思考善於觀察，從不同角度認識事物，這樣就會有不同的發現勤于思考善於觀察，從不同角度認識事物，這樣就會有不同的發現。
13樓：匿名使用者
這兩小兒非常人也，乃是老子身邊的兩位仙童。聽說中原有個大賢者孔子，算準了他會路過此地，特來度化於他。
14樓：匿名使用者
《兩小兒辯日》(選自《列子》)告訴我們:①我們要善於觀察，勤于思考
②從不同角度認識事物，這樣會有不同發現
③學無止境，我們要不斷地學習望採納！謝謝！
15樓：覃士華
從兩小兒的行為體現出他們善於觀察，說話有理有據。而孔子是實事求是，謙虛謹慎。我們要從不同的角度看待問題，從中和得出不同的結論。最後則是學無止境。
16樓：happy某某人們
孔子：做人要實事求事，謙虛謹慎。兩小兒：在生活中要善於觀察，勤于思考。
17樓：匿名使用者
兩小兒辯日告訴我們要從別人的角度看問題才能理解
18樓：匿名使用者
《兩小兒辯日》這篇文言文出自《列子 湯問》告訴我們以下道理生活中我們要多觀察多思考；
從不同角度觀察問題會獲得不同的結論；
人生中的學習是永無止境的，要活到老學到老。
希望對大家有所幫助！
19樓：劉楊瑞
就是事情具有兩面性，所以對錯是非不太較真兒，從不同的角度看問題，結果是不一樣的
20樓：匿名使用者
辨日：學無
bai止境，即使十分熟悉du的事物和現象，zhi也可能包含著我們不dao瞭解的知識，要
回多觀察，答勇於探索。
小兒：只要善於觀察，大膽質疑，說話有理有據，即使是小孩子，也能有獨特的發現和思考。
孔子：知之為知之，不知為不知，學識淵博，德高望重的孔子，能在兩個小孩子面前坦率地承認自己 「不能決」，而不是故作高深，惱羞成怒，令人佩服。
21樓：匿名使用者
兩個小兒辯日告訴我們，學習是永無止境的要多觀察留心也要不懂不能裝懂，要實事求是。
22樓：兩個寶貝李
1,宇宙無限，知識無窮，學無止境
2,從不同角度觀察事物，得到的結論也不同
23樓：匿名使用者
兩個小孩子善於觀察，說話有理有據。孔子實事求是。
24樓：sgh燕燕人生
1.知識無限，學海無涯，我們要不斷地學習。
2.我們要善於觀察，勤于思考。
望採納 謝
25樓：純潔的
1、要實事求是2、要有勇於**的精神3、看一件事從不同的角度去觀察會有不同的結論
26樓：匿名使用者
也告訴我們：儒家學派不善於探索解決科學技術問題。
27樓：匿名使用者
1·做人要做到『』知之為知之，不知為不知，是知也。」
2·要善於觀察生活中的細節。善於思考。
28樓：匿名使用者
1.我們要善於思考。
2.我們要從不同的角度觀察事物。
29樓：匿名使用者
1.考慮問題要全面，不能只看片面
2.遇事要實事求是
3.要善於觀察，勤于思考
兩小兒辯日這篇文章對你有什麼啟發
30樓：首場ミ悲歌
1.其中二個小兒可以從日常的現象中仔細觀察，並得出自己的結論本身就是具有一種鑽研的精神。
2.他們能夠堅持自己的意見而不輕易的動搖自己的觀點，是一種堅持己見的行為。
3.而從孔子身上，可以看出，雖然當時的孔子已經是聲名赫赫，可是依就敢於承認自己對於這個問題的無知，可以說是謙虛的表現，這是作為大家的風範。
4.就問題本身而言，從不同的方面可以得到不同的結論，就是說事物具有二重性，而要得到真理的話，就必須認知其中的規律，這也是人類認識世界的必要過程。
31樓：匿名使用者
一 知之為知之，不知為不知，是知也。 二 要學習古人為認識自然，探求真理而善於動腦，大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎，實事求是的科學態度，明白了學無止境的道理。 三 片面地看待問題，是得不出結論的，也告訴我們要用全面的眼光來看待事物。
32樓：童星沫馨兒
認真觀察身邊的事物；要敢於質疑，敢於堅持自己的見解。
33樓：匿名使用者
說明這世上沒有什麼都懂的人只要自己善於動腦，會有新發現的！
兩小兒辯日這則故事告訴我們哪些啟示？
34樓：詹妮弗
表現了兩小兒的天真可愛及孔子謙虛謹慎，實事求是的科學態度，同時也告訴了我們知識無窮，學無止境，我們要客觀科學的分析事物，敢於思考，大膽質疑。不要迷信權威，要從多方面思考問題的道理。
35樓：匿名使用者
說明了宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習是無止境的。
兩小兒辯日意思，兩小兒辯日的意思
文章講述了春秋時期，孔子游歷途中，遇到兩個小孩子為太陽離地球 地面 遠近問題而爭論，不能判斷是否的故事。文章說明了從不同角度看待問題，會有不同的結果，世事沒有絕對的對與錯。孔子面對兩小兒的爭辯而不妄加決斷，體現了他實事求是的科學態度 1 以及謙虛謹慎的教育與學習態度。還表明了就連孔子也有不知道的事，...
兩小兒辯日的譯文
孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰 我以日始出時去人近，而日中時遠也。一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰 日初出大如車蓋。及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？一兒曰 日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？孔子不能決也。兩小兒笑曰 孰為汝多知乎？翻譯 孔子向東遊歷，見到兩個...
兩小兒辯日中誰對誰錯挖
他們都不對.早晨和中午的太陽距離地球的遠近是一樣的。為什麼早晨的太陽看起來較中午時大呢?這是視覺的差誤 錯覺。同一個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木 房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比較下，此時太陽顯得大。而中午太陽高...