1樓：匿名使用者
有一天我看見一個舟上坐著兩個小孩兒，這兩個小孩兒過了一會兒把竹篙收了起來也把把竹筏收了起來呆了一會兒，他們突然從船裡拿出一把傘，之後一個小孩兒把傘撐開了，我很納悶他們撐傘幹嘛？我大聲的喊到你們這兩個淘氣的小孩子又沒下雨，又沒颳風，又沒有什麼大的太陽，也不熱，你們為什麼要把傘撐開呢，他們回答道，我們把傘撐回撐開，就是要利用風使船走動就跟你們現代的船帆一樣，哈哈哈，原來是這樣啊，我不禁為這兩個小孩豎起了大拇指，然後大聲的對他們喊你們真聰明
2樓：秋採娜
將詩改為短文可根據詩句意境來編出一篇故事，舉例如下：
湖面上有一葉小漁船，小漁船裡坐著兩個孩子，他們把竹篙受了起來，也停下了船槳。坐在船中有說有笑，讓船慢慢遊動。
咦，怎麼沒下雨他們還把傘張開了呢？我說：「喂，你們兩個怎麼把傘張開了呢？
天又沒有下雨！」他們大聲回答我，說：「我們不是為了遮雨，而是為了藉助傘使風讓船前進，我們也省得自己費力，也可以休息休息。
」哦，怪不得沒下雨他們還張開了傘，原來不是為了遮頭，而是為了借傘使風讓船前進。我不進在心裡讚歎起來那兩個小孩子：「他們兩個可真聰明，既省事，又省力。
」我向他們豎起了大拇指。
這就是我坐舟經過安仁的所見所聞。於是便寫了一首詩：《舟過安仁》
一葉漁船兩小童，收篙停棹作船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。
3樓：林中白狼另一個
把這首詩的詩意寫下即可
用舟過安仁這一首詩改寫成一篇短文
4樓：匿名使用者
舟過安仁
湖面上有一葉漁船，船上坐著兩個小孩兒，他們收了竹篙，停下了船槳。
咦，怎麼沒下雨他們還打傘？哦，怪不得他們張開了傘，原來他們是借傘使風，讓船前進啊。
5樓：燕子
湖面上有一葉小漁船,小漁船裡坐著兩個孩子,他們把竹篙受了起來,也停下了船槳.坐在船中有說有笑,讓船慢慢遊動.
咦,怎麼沒下雨他們還把傘張開了呢?我說：「喂,你們兩個怎麼把傘張開了呢?
天又沒有下雨!」他們大聲回答我,說：「我們不是為了遮雨,而是為了藉助傘使風讓船前進,我們也省得自己費力,也可以休息休息.
」哦,怪不得沒下雨他們還張開了傘,原來不是為了遮頭,而是為了借傘使風讓船前進.我不進在心裡讚歎起來那兩個小孩子：「他們兩個可真聰明,既省事,又省力.
」我向他們豎起了大拇指.
這就是我坐舟經過安仁的所見所聞.於是便寫了一首詩：《舟過安仁》
一葉漁船兩小童,
收篙停棹作船中.
怪生無雨都張傘,
不是遮頭是使風.
6樓：匿名使用者
漁童妙想
——《舟過安仁》擴寫
宋朝詩人楊萬里有一天坐著小船前往安仁，他準備前去遊玩。
安仁真美啊!湖水清澈見底，透過湖水，可以看見一群小魚正悠閒自得地在水裡游來游去。水裡還有小蝦，看，有幾個小孩正在岸邊捉蝦呢!
湖邊，還有一片蘆葦，微風飄來，蘆葦就輕輕擺動。遠處，幾座翠綠的小山拔地而起。這美如畫的景物，讓楊萬里陶醉其中，無法自拔。
「嘩啦啦，嘩啦啦」只見一艘漁船從楊萬里的眼前經過，船上有兩個小孩，應該是兄弟。他們一個划著船，一個把著舵，兩個小孩辛勤地工作著，配合的非常默契，累得滿頭大汗。過了一會，兩個小孩停下了手中的竹篙，嘰裡咕嚕地說起了話，然後走進船艙，他們拿出了一把油紙傘，開啟，舉了起來。
楊萬里心想:現在是晴天，又不下雨，這兩個小孩舉著傘幹什麼呢?正當楊萬里百思不得其解時，一陣微風吹了過來，小小的漁船前進了起來。
楊萬里茅塞頓開，連連拍手叫好，對兩個小孩說道:「 怪不得你們不下雨就張開傘，原來你們要藉助風的力量來駛船啊，這樣既不用划船，又可以擋太陽，這真是一個一舉兩得的好辦法呀!」兩個小孩聽見有人表揚他們，高興地不得了。
這時，白居易連忙拿出紙筆，即興作詩一首:一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
這時，楊萬里回想起了自己的童年，童年的那些美好趣事，讓白居易不禁流出了一滴滴熱淚。
7樓：匿名使用者
乜禹女力才為力才∮$阝os」s
牧童和舟過安仁和清平樂村居這三首古詩詞,改寫成一篇短文
8樓：匿名使用者
綠草如蔭，鋪滿廣闊的原野，放眼一望無際，一片綠油油的草映入眼簾，彷彿鋪在地上似的！風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。
翠綠的小草一個個昂首挺胸，一點都不垂頭喪氣，風來了，它們也拼命反抗，從不低頭。
聽！笛聲逗弄晚風悠揚悅耳，時斷時續地從遠處傳來，原來是牧童在吹笛子，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。
早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮爬了上來。牧童手裡拿著笛子，邁著歡樂的步伐來到了翠綠的草地上，不脫下身上的蓑衣就躺下來了，聽著草叢裡不知名的小蟲唱著美妙的歌曲，抬頭望著夜空中皎潔的月亮，不由得浮想聯翩。
那動聽的調子一起一浮，牧童腦海裡的畫面也跟這一起一浮，牧童不由自主地就睡著了，是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲。
9樓：九班艾米
這是一個偏僻而又清新的江南山村,這裡有一座又低又小的茅草屋,茅屋就在長滿青草的溪邊,溪水清澈透明,河裡的魚蝦在歡快地嬉戲,在陽光的照耀下,河面上波光粼粼,一陣風吹過,河面泛起了漣漪.河面上的荷葉像十五的圓月,隨風搖擺,如同幾位害羞的舞女,南瓜藤順著瓜架爬到屋簷上,幾個南瓜掛在上面,如同小孩的臉,胖乎乎的.兩隻大公雞昂首挺胸,大踏步地向前走著,後邊綠樹成蔭.
屋內一對年邁的老夫妻醉意未消,正操著柔媚的南方口音互相逗趣取樂.在茅草屋外,大兒子在溪的東面除豆田裡的雜草,二兒子在溪邊編織著雞籠,兩人專心致志,一絲不苟.小兒子雖然小,但也沒閒著,他一會兒趴在溪頭翹著小腳剝蓮蓬；一會兒拔幾根雞毛當樹種；一會兒下水去捉魚摸蝦……真是一位調皮淘氣的小朋友!
這是一個多麼和諧熱鬧,多麼親熱,多麼令人嚮往的一戶平凡樸素、遠離塵世喧譁的人家啊!
10樓：匿名使用者
蝦在歡快地嬉戲,在陽光的照耀下,河面上波光粼粼,一陣風吹過,河面泛起了漣漪.河面上的荷葉像十五的圓月,隨風搖擺,如同幾位害羞的舞女,南瓜藤順著瓜架爬到屋簷上,幾個南瓜掛在上面,如同小孩的臉,胖乎乎的.兩隻大公雞昂首挺胸,大踏步地向前走著,後邊
《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》三首古詩中,選一首自己喜歡的一首改寫成一篇短文.
牧童》、《舟過安仁》、《清平樂 村居》這三首詩中選擇一首你最喜歡的一首詩，把它改寫成一篇短文。
11樓：西甲凱爾特人
我喜歡《牧童》，下面是我將它所改的短文內容：
瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的迴響在耳邊。
早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裡拿著笛子，邁著歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽著草叢裡不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裡浮現出一個個畫面。
你聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！咦！怎麼停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧！
12樓：匿名使用者
澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著小村莊。溪的兩邊，長滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
一陣風輕輕的吹過，荷葉翩翩起舞。瞧，溪裡倒映著一個高大挺秀的身影，那是誰呢？原來是溪前的一棵大柏樹呀！
柏樹旁，一座低小的茅屋，藤條爬上了房頂，結了許多個大南瓜。屋後一片鬱鬱蔥蔥的松樹林。眺眼望去，那兒還種植這一大片的禾苗呢！
屋裡，滿頭白髮的老爺爺和老奶奶正藉著酒意說著悄悄話。老爺爺笑著對老奶奶說：「你喲，可真是越來越年輕，越來越漂亮了喲！
」老奶奶一聽，可樂了，說：「甭說這個，是不是今天又做錯了什麼事，回來巴結我呀？」
這時，太陽已經在當空高照。
大兒子十分勤快，再溪邊的田間地頭種豆。望著剛發芽的苗兒，大兒子甩了一把汗，高興地說：「今年一定是個大豐收，到了秋天，我要給爹孃和弟弟們一個驚喜！」
二兒子正坐在大柏樹下編織著雞籠呢！他一邊編織一邊想：等到雞籠編織完後，小公雞便可以住進來，這可是它們既安全又舒適的家呢！
小兒子趴在溪邊剝蓮蓬吃，還喃喃自語地念叨著：「人間的佳餚，我給爹孃和哥哥們帶個去！」瞧，他正忙得不亦樂乎呢！
太陽已經偏西，路過此地的詩人辛棄疾看到了這樣一幅景美人樂的畫，揮筆寫下了：「茅簷低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。」
清平樂.村居
13樓：露櫻雪的天空
那天，詩人楊萬里在河邊散步。清涼的微風撫摸著他的臉，使他神清氣爽；高大的老樹投下一片片綠蔭，使他感覺身處深幽叢林一般。一切都那麼寧靜、美好。
走著走著，聽到了小河水「嘩啦嘩啦」的聲音。清脆無比，和小孩子的聲音一樣清脆。楊萬里邊走邊看著河，太享受了！
突然，楊萬里看到了一根木杆。咦，這不是乘船用的篙嗎？！難道有小船？
詩人心中一陣陣好奇，加快了腳步往前走。
啊，楊萬里又看到了一個船槳。槳和篙一起搭在船尾，船是停著的。他很奇怪：
船上的人在幹什麼呢？！接著，兩個可愛的小童映入了他的眼簾。他們穿著薄薄的白大衣，咖啡色中褲，雙雙坐在船中。
其中一個「小胖墩兒」正撐著一把小傘，另一個「小瘦猴」也和他一起撐著傘。呵，他們在幹什麼呢，又沒下雨，撐著把傘可真奇怪！
瞧，小瘦猴正撓著頭，眼珠骨碌骨碌轉，小胖墩正焦急地望著他。突然，小瘦猴眼睛一亮，趴在小胖墩的耳朵旁，說了些什麼。小胖墩剛聽他說完，就叫著連連稱好，拍著小胖手笑得真開心！
現在，兩個小童雙雙坐在船上，一臉的興奮，還不時地談些什麼。楊萬里被他們的所作所為迷住了。不知不覺地停下了腳步，看他們一會左，一會右地擺弄那把「玩具」。
小瘦猴還在擺弄小傘。可是小胖墩忽然大叫一聲，一把搶過傘，雙手直直地把傘衝向最前方，雙眼聚精會神地看著傘尖。小瘦猴剛要抱怨小胖墩大驚小怪，但是一下子又意識到了什麼。
他安靜地坐下來，和小胖墩一樣看著傘尖。
突然，起風了！小胖墩和小瘦猴更加全神貫注、聚精會神了。突然，奇蹟發生了！
小船居然動了起來！兩個孩子歡呼起來，互相擊掌，連連銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵，楊萬里也欣慰地笑了。回到家，詩人立刻詩興大發，馬上拿出紙筆，寫下了《舟過安仁》。
他驚歎於孩子們無限的奇思妙想，更驚歎於孩子們的堅持不懈的精神！
把舟過安仁改寫成小短文 快，把舟過安仁改寫成一篇小短文 快！
一天，他乘著船往安仁的方向行駛，那時候，天空被白白的霧籠罩著，遠看像堵白牆 近看，大地被披上了一層簿紗。這種白霧不是一片片的，而是整個的，天地連著，什麼都看不清，什麼都是白茫茫的，兩旁的蘆薈是深綠色的，偶爾有一兩隻翠鳥飛到了蘆薈上頭，嘰嘰喳喳的叫著，它在微風中翩翩起舞，姿態優美。岸上，草葉碧綠，帶著...
《舟過安仁》這首詩的意思是什麼
舟過安仁 宋代 楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。註釋 一隻漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘當帆讓船前進啊。此詩寫詩人乘舟路過安仁時，所見到的情景。這首詩語言淺白如話，充滿...
《舟過安仁》這首詩表達什麼意思這首詩的主要想表達什麼意義？
舟過安仁 這首詩表達的意思是 展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。這裡有作者的所見 一葉小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。也有作者的所悟 哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用風讓船前進啊！此詩寫詩人乘舟路過安仁時...