1樓：晚夏落飛霜
原文:鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
分析:「賣弄」一詞本意指恃恩弄權；誇耀、顯露本事。但此處卻是貶詞褒用。
這句話運用了擬人的修辭手法，將鳥兒的形象擬人化，「賣弄歌喉」既抓住了鳥兒的特徵，表現出鳥兒的活力和神韻，更展現出春日的生機勃勃的氣息。
作者以「鳥唱」等鳥兒歡快的表現，襯托出人們愉悅的心情，反映出春天給人們、鳥兒、大地上的一切生靈帶來了歡愉。
朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其作品的題材可分為三個系列：一是以寫社會生活抨擊黑暗現實為主要內容，代表作品有《生命**--七毛錢》、《白種人--上帝的驕子》和《執**大**記》。
二是以《背影》、《兒女》、《悼亡婦》為代表，主要描寫個人和家庭生活，表現父子、夫妻、朋友間的人倫之情，具有濃厚的人情味。
第三，以寫自然景物為主的一組借景抒情的小品，《綠》、《春》、《槳聲燈影裡的秦淮河》、《荷塘月色》等，是其代表佳作。後兩類散文，是朱自清寫得最出色的，其中《背影》、《荷塘月色》更是膾炙人口的名篇。其散文素樸縝密、清雋沉鬱，以語言洗煉，文筆清麗著稱，極富有真情實感。
2樓：林老肥兒
賣弄原意是炫耀的意思，在文中指鳥兒展示它的歌喉，也突出了春天的生機勃勃。貶詞褒用，更強烈地表達出鳥兒活潑、可愛的特點。
《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於2023年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。
擴充套件資料
該文的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。
從而使整篇文章洋溢著濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。
《春》——在這篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。
2023年之後的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他「頗不寧靜」的拳拳之心，抵禦外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中「獨善其身」併成就他的治學。《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照
3樓：這是芒果寶寶啊
這是一種「貶義褒用」的手法，生動形象地刻畫出小鳥們的活潑和靈巧,側面烘托出春意盎然。
原文選自：
「鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。」
《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈現一派生機和活力;在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。
《春》是一幅春光秀麗的畫卷，《春》是一曲讚美青春的頌歌。
《春》一文意境非常優美，讓人讀來如同正在欣賞一首悅耳動聽的歌曲，一幅富有意境的圖畫。文章的第二節是多麼有節奏的語言！山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
這其中蘊含的由弱漸強的語氣，不正像漸強的樂句嗎？
還有，第三節春風中的各種氣息，混合著鳥兒歌唱的宛轉的曲子，輕風流水的聲音，牧童嘹亮的短笛聲，把讀者帶入了**的境界。第四節描繪的春雨美景，簡直是一幅意境悠遠的水墨淡彩畫。你看，那像牛毛、像花針、像細絲、像薄煙的春雨；閃閃發亮的綠葉青草；一點點黃暈的燈光；悠閒的行人，正在勞動的農民，構成了一幅朦朧、安詳而靜謐的水墨淡彩畫。
這幅畫使連綿不斷的春雨不再令人煩惱，讀者可以靜靜地欣賞，體味春天雨景的無窮韻味。
賣弄一詞在春中的意思
4樓：下無寸土
賣弄一詞原意是炫耀的意思，在文中指鳥兒展示它的歌喉，也突出了春天的生機勃勃。貶詞褒用，更強烈地表達出鳥兒活潑、可愛的特點。
《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於2023年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。
5樓：淡如夢雨
賣弄一詞原意是炫耀的意思，在文中指鳥兒展示它的歌喉，形象生動的寫出了鳥兒活潑的特點，也突出了春天的生機勃勃，表達了作者對小鳥，對春天的喜愛之情。
純屬手打，腦殼想(*^__^*) 嘻嘻……我也剛好在做這道題來著~
6樓：問號小姐
賣弄：在文中是有意的炫耀的意思。品析：生動形象的刻畫出了鳥兒清新可愛的形象，側面描寫出風給人們帶來的安適，表達了作者對春天的喜愛之情與讚美之情。
7樓：匿名使用者
首先任何的詞語在不同的語境中都能表達不同的意思。沒有一個詞是單純的貶義或者褒義。這裡的賣弄是說鳥兒自我陶醉在春的喜悅中，作者也是陶醉在生機勃勃的春色中，才賣弄出這篇文章的啊~
烘托一詞其實表達了一個由下而上的動作，烘代表氛圍和意境，託代表了升騰而起的希望和詳和。
農民自然是要寫的啊，作為一個在土地上生存的民族~寫農民難道不應該嗎？而且單獨的春天真的能給城市人帶來什麼嗎？不！
只有農民才真的盼望著春天~希望的到來
而朱自清先生也和農民期待春天一樣期待我們祖國出現新的局面和新的希望~
8樓：深紫の櫻
我也想問答案啊，老師說是炫耀的意思在文中是褒義詞然胡，然後……我就忘記了=_=！
<春>這篇課文裡醞釀、賣弄、喉嚨、的意思分別是什麼？
9樓：匿名使用者
醞釀 [yùn niàng]。釋
義:造酒的發酵過程，比喻做準備工作。
賣弄 [mài nòng]。釋義：炫耀、誇耀或驕專傲地顯示。
喉嚨屬 [hóu lóng]。釋義：籠統指咽喉部。
造句：1、 這些好酒都是通過好多年的時間醞釀出來的。2、小鳥在樹枝上叫著，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉。3、喉嚨老是象有什麼東西不上不下，這是怎麼啦？
《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於2023年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。 在這篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。2023年之後的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他「頗不寧靜」的拳拳之心，抵禦外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中「獨善其身」併成就他的治學。
《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
朱自清《春》賞析？各段賞析
10樓：金果
「小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的」用了「疊音」和「擬人」修辭格。「偷偷」、「鑽」等詞語將小草頑強的生命力傳神地表現出來，正所謂，「一歲一枯」，「野火燒不盡，春風吹又生。」
而這也象徵了人類社會世世代代繁衍生息，且總是向著更美好、更高階的社會進化、演變。「園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的」用的是「反覆」（重複）修辭格。
嫩綠的小草「一大片一大片」的，長滿了園子和田野，視線所及之處都是這綠的世界，讓讀者感受到這春草綠得多麼誘人，而且具有很強的層次感。「坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏」用的是「排比」修辭格。
值此大地回暖時節。人們告別封凍了一冬的粉妝玉砌的世界，來到滿是綠色的草坪「坐著，躺著」，沐浴著春陽，甚是愜意。和著和煦的微風，開展各種戶外活動。
鍛鍊身體，增強體質。使人得以保持精神飽滿的狀態。
「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒」是「排比」、「連環」及「擬人」幾種修辭格連用，將桃花、杏花、梨花的競相開放描繪得非常生動、非常形象。「紅的像火，粉的像霞，白的像雪」，將三個「比喻」修辭格連著使用。
而這三個比喻句又組成排比句。作者從色彩的角度，將桃花、杏花、梨花描繪得多姿多彩，鮮豔奪目，而且非常逼真。確是花卉爭榮，各不相讓。
這些個花兒，充滿了生命的芬芳，也使整幅春景圖的色彩更為豐富、潤澤。
「花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒」用的是「通感」和「排比」修辭格。「花」是視覺，作者把它移植到味覺，說是「帶著甜味」。看著春華想到秋實——滿樹的「桃兒、杏兒、梨兒」，著實讓人過足了喜獲水果豐收之癮。
這樣的想象不僅拓寬了描繪的視野，更從另一角度渲染了春花的可愛。「花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著。大小的蝴蝶飛來飛去」用的「擬人」修辭格。
一個「鬧」字。將蜜蜂人格化，非常貼切。這樣的描寫既表現出聲響。
隱含著一片喧鬧沸騰，更寓意著一派春意盎然、生機勃勃的景象。
「野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的」是「比喻」的連用及「比喻」、「擬人」修辭格的套用。草叢裡的野花「像眼睛，像星星，還眨呀眨的」，非常生動。
正是這些小野花，與別的花兒一起組成春花大家族，將春天大地裝扮得分外靚麗妖繞。
「『吹面不寒楊柳風』，不錯的，像母親的手撫摸著你」是「引用」與「比喻」修辭格的套用。句子先引用了南宋志南和尚的詩句，用以狀寫春風的溫暖、柔和，非常親切可感。
春風「像母親的手撫摸著你」用了「比喻」修辭格，這個比喻讓人覺得非常親切、非常生活化，容易勾起人們兒時的回憶，倍感母愛的溫暖和偉大。「鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。」
此句用的是「擬人」修辭格。鳥兒都來「賣弄」歌喉，它們宛轉的曲子「與輕風流水應和著」。作者以「鳥唱」等鳥兒歡快的表現，襯托出人們愉悅的心情，反映出春天給人們、鳥兒、大地上的一切生靈帶來了歡愉。
「看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，入家屋頂上全籠著一層薄煙」用了「比喻」、「排比」和「擬人」修辭格。作者將連綿春雨比作牛毛、花針、細絲，這三個比喻連用構成了排比。接著，用一個「織」字，將春雨人格化，也將春雨描繪得異常的溼潤。
「樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼」是寬式的（非嚴格意義的）「對偶」。作者通過這種修辭手法，加深了春景圖中樹葉的「綠」和小草的「青」，使整幅圖更加濃墨重彩。圖中所描繪的樹、草及其它植物，都呈現出一派生機和活力。
「鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地裡工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。」其中，「小路上，石橋邊」「披著蓑．戴著笠」用的是「對偶」修辭格，將鄉間的各式人等的活動描繪出來。
撐起傘，走在小路上、石橋邊的入，心情放鬆．正慢慢地體會著初春的細雨「斜織」；而農夫則為了當年的好收成，藉著大好的春光，「披著蓑，戴著笠」在地裡忙著。
「他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡靜默著」用了「疊音」和「擬人」修辭格。此處的「疊音」體現了聲音美和語感美。房屋「在雨裡靜默著」是將房屋人格化，將蟄伏了一冬的房屋描繪得更富有靈性，裝點著煙雨初春的鄉村。
「城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了」共用了三個「疊音」修辭。作者通過聲音的繁複增進語感的繁複，借聲音的和諧增強語調的和諧。
「舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去」用了兩個「反覆」修辭格和一個「對偶」修辭格。
「舒活」、「抖擻」兩個詞語的重複出現使前兩個語段構成「排比」，有意識地突出「蟄伏」了一冬的人們不願辜負大好的春光，正大步邁進春天，以十二分的熱情，聚集十二萬分的潛能，全身心地投入到各項工作中。「
『一年之計在於春』，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望」是「引用」修辭格和「雙關」修辭格的套用。農民抓住農時，忙於春耕春種，以使來年衣食無憂。其他行業的人們也抓住春天這一大好時機，通過一番努力，實現生活的美好願景。
朱自清散文《春》，朱自清《春》原文
原文盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹 杏樹 ...
仿寫朱自清的《春》，仿寫朱自清的散文《春》
盼望著 盼望著，炎熱的酷暑終於過去了，秋天的腳步近了 一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，雲淡了。果子熟起來了，蛐蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。小草並沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子裡，田野裡。瞧去，一片一片 滿是的。孩子們跑著，跳著，翻幾個跟斗撿幾個落下的果子互相投擲著，比賽著誰投得更遠 更...
朱自清的春的好詞，朱自清的散文《春》的好詞好句有哪些
1盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了.2花裡帶著甜味兒 閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒 杏兒 梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去.3像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙.4春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著...