語文閱讀文章方面的問題。從哪些方面去評析人物形象??如何評析

2021-04-16 07:48:36 字數 5379 閱讀 4137

1樓:飄絮紛風

論證的copy幾種型別前面有好心人作答,我不再贅述,我主要回答其他的問題。

(1)分析人物形象:從人物的語言、動作、神情、事蹟、衣著等方面分析。

第一步:就事論事——直接根據作品指出人物性格特徵,

第二步:聯絡人物——人物背景或者環境具體闡述,

第三步:聯絡作者——指明一個價值觀念。讚揚人物、敬佩人物、懷念人物、諷刺人物等等。

(3)文章結構:主要有並列式、總分式、遞進式、對照式。

(4)議**:常用的是結構是 發現問題、分析問題、解決問題。還有 是什麼。

因為什麼、為了什麼、結果怎樣的結構思路。這兩種都是層層遞進的方式。第三種是並列式,幾個分論點之間邏輯不是逐漸深入,而是同等關係。

(5)文章風格:這個很難說全。舉幾個例子,比如清新秀麗、豪放灑脫、委婉、樸實。···

分析作用的時候要分三步走:

第一、就事論事——這種風格本身給人的好感是什麼(談作用),

第二、聯絡作者——這種風格對於表達作者的中心主旨有什麼作用或者聯絡( 表達得更淋漓盡致、躍然紙上)。

第三:聯絡讀者——給讀者的聯想和觸動。

(7)這個可以搜到

平時多請教請教老師~~~

2樓:彼岸紫花

這個問題都好廣泛 內容很多 盡我所能 寫一點

(1)人物(自身的性版格特點,與另一個人物烘托、映襯、權反襯)→情節(人物性格決定情節發展)→主題(突顯某種主題)

通過人物(語言、行動、心理、肖像、細節)的描寫分析人物的性格特徵,然後根據題目要求作答。

語言表達:xx是一個.......的人物形象,他(她)做了什麼事,什麼樣的舉動,表現了他怎樣的性格(思想品質)。

(7)表現手法:細節描寫、象徵、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等

表達方式:記敘、描寫、說明、議論、抒情

這兩個要區分清楚,答題時若問表現手法,卻寫了表達方式,那就是一招錯,滿盤皆輸。

解題思路.....

3樓:非洲戰狼

1,人物的語言,動作。心裡,肖像等幾個角度,根據不同的手法分析人物的性格特點

2,正反對比論證,比喻論證,舉例論證,

6,時間順序,空間順序,邏輯順序

語文閱讀題答題技巧

4樓:

一般要是問那句寫得好,就是文中採納的那句好!所以問題就變成了:這句話為什麼好,為什麼比那句好。

你可以試用以下幾個答題要點:

1發現這句話語上下文的聯絡(比如承上啟下、畫龍點睛、首尾照應)從而發現它的重要性

2觀察詞句所用的修辭:擬人、排比(使句子更有力度、更恢巨集)、對偶、誇張~~等等

這句話突出說明了什麼:就是要聯絡上下文分析,最重要的是抓住文章的中心思想(他總不會哪一句無關緊要的話來考你吧?!)所以問題就變成了:這句話是怎樣體現中心的?

修辭手法:一般無非是比喻(更生動,貼近讀者)、擬人(是所描寫物更生動,或者是借物喻人!)、排比(突出表現重要性,氣勢恢巨集)~~

所謂萬變不離其宗,其實大多數閱讀的大案都在文中!不妨買一本題來看看,不用做,就是借鑑他的答題思路~~很有效的

祝你學習進步~~加油的咧!!!

5樓:匿名使用者

簡單明瞭的寫。

不要以為寫得多就分多。

語文閱讀題的答題技巧是什麼。

6樓:匿名使用者

中考閱讀題是每年中考必考的專案之一,閱讀題主要是考察考生的閱讀能力與理解能力。雖說閱讀題一般來說文章並不難理解,但是對於試卷提出的問題,考生卻常常答不到重點,因而常常失分。針對這種情形,我為大家整理了做閱讀題的思路,如學會用自己的話解答閱讀,怎樣判斷主人公,

環境描寫有哪些作用等等。

步驟/方法

1用自己的話回答問題:

這種題目往往就是限定不能直接原文中的語句來回答,從另個層面上來說,也就是暗示你原文中有相關語句,所以你首先應該找出原文中的相關語句;

現在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話,可以採用下列方法:

①概括大意法,適用於原文相關句子較長的情況;

②翻譯句子法,適用於文言文語段;

③解釋重點詞法,適用於原文語句中有生僻詞;

④變換句式法,適用於原文使用的是疑問、設問、反問的語意未能完全明確的句子,而題目又要求作出明確表達的情況。

社會環境描寫的主要作用:

交代作品的時代背景。

在回答時必須結合當時當地的時代背景,指出文段中環境描寫的相關語句揭示了什麼樣的社會現實。

3自然環境描寫(景物描寫)句的主要作用:

表現地域風光,提示時間、季節和環境特點;推動情節發展;渲染氣氛;

烘托人物形象(或人物心情、感情);突出、深化主題。

句子在文章結構上的作用分析:

對上文(或全文):照應上文、首尾呼應、總結上文(或全文);

對下文:引起下文,打下伏筆、作鋪墊;對上下文:承上啟下(過渡)。

​  這需要根據文章的具體內容來回答,常見的有歌頌、讚美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字裡行間可以看出來的,有的也許寫得比較含蓄,有的是直抒胸臆。

7樓:匿名使用者

你好,我任教語文10多年了,關於語文閱讀題答題,要抓住兩個個重點。

1、閱讀理解主要考察閱讀能力,閱讀能力是一個籠統的概念,閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等,語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。

由於大家平時對快速閱讀接觸不多,可以通過直接訓練,訓練大腦和眼睛的協調能力,去年,有學者推薦《精英特全腦速讀記憶軟體》作為假期學生學習計劃中,以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右,學習每天練習1-2個小時,兩個星期就能取得很好的效果,普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度,記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可,目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程,用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶》。

2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌:

(1)閱讀時不要逐字逐句的翻譯,這樣會導致閱讀速度的降低,要快速閱讀整篇文章,把握文章大意。

(2)不要一句話反覆閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中,反覆琢磨。其實完全沒有必要,因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》,超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶,而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後,抓出文章脈絡和重點有良好的作用。

所以建議大家可以嘗試著學習一下。

3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生,我建議學習一下《精英特》,能夠提高記憶力和學習效率,《精英特速讀記憶》也是我們協會認可的。希望你早日進步!

8樓:避舊

抓住中心,多讀文章。

語文閱讀理解解題技巧

9樓:百度文庫精選

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原發布者:精品中小學資料

語文閱讀理解解題技巧分享

一、語文閱讀理解解題技巧—審題通常閱讀試卷上的文字材料,第一遍需要速讀,首先要重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文。答題時切忌文章都沒完整的閱讀過試卷上的文字材料,就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對文章有一個整體的認識和理解。

其次要初步理清文章的思路。一般來講,文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的,都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段,歸納每段意思,歸納中心思想。

它在要求概括段落大意一類的閱讀理解的解題中,往往是行之有效的一個辦法。有的學生要用"順讀法",就是先讀短文後讀題目,然後再讀短文尋找正確答案。有的學生採用"倒讀法",就是先讀題目(四個選項不讀)後讀短文,最後尋找答案。

我比較贊成"倒讀法",因為這種閱讀方法是帶著問題閱讀,目的明確,容易集中,能及時抓住文中與解題關係密切的資訊,從而節省了閱讀時間。「倒讀法"對錶層理解的題目(提問時間、地點、原因等)效果最好,對深層理解的題目,要從短文的整體內容出發,進行概括和總結,分析所提供選項,作出準確的判斷。

二、語文閱讀理解解題技巧—答題1、文章表達了作者什麼樣的思想感情?這需要根據文章的具體內容來回答,常見的有歌頌、讚美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字裡行間可以看

10樓:潭恕懷申

主要是培養語感,每天堅持做3個閱讀練習(力求在20分鐘內完成)巧計一些答題技巧,就如數學公式那樣,遇什麼題用什麼句式,如:

某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?

動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞:

不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞(如都,大都,非常只有等):不行。

因為該詞準確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表範圍等),換了後就變成……,與事實不符。

一、標題的作用

1、文章的中心

2、文章的線索

3、吸引讀者

4、修辭及作用(雙關)

二、文章開頭的作用

1、點題(題旨)

2、概括全文

3、製造懸念,吸引讀者

4、渲染氣氛

5、為後文作鋪墊

三、文章結尾的作用

1、點題(題旨)

2、照應前文

3、餘音繞樑(產生無窮聯想)

4、總結全文

四、句子在文章中的作用

1、結構上的作用:照應

過渡2、內容上的作用(含義):修辭+中心

五、景物描寫的作用(妙用)

1、渲染氣氛

烘托人物的心理活動

2、為後文埋下伏筆

作鋪墊六、

人物描寫的作用

通過……的描寫,突出人物的性格和思想品質

七、加點詞在句中的作用

1、是什麼

2、為什麼

八、對換或刪去

答題方法:

1、表態

2、解釋

3、換後和刪後的意義的變化

4、體現說明文語言的準確性(或嚴密性或科學性)九、說明方法

1、下定義:甲是甲(人是人,物是物)

2、作用:運用××說明方法,突出了說明物件的某一特點十、散文的寫法:

託物言志、借景抒情、象徵、以小見大

十一、說明的順序:時間、空間、邏輯順序

十二、論點的位置:

標題、開頭、結尾、中間(過渡)

十三、論據:事實論據、道理論據

十四、論證方法:

1、基本論證方法:事實論證、道理論證、比喻論證、對比論證2、其它論證方法:以子之矛攻子之盾、歸謬法、三段論推理

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