1樓:金子
四年級《長城》《頤和園》《秦兵馬俑》《黃河是怎樣變化的》《蝙蝠和雷達》
四年級語文裡所有的說明文有哪些?
2樓:單純女孩紙
我是五年級的,基本上鯨那一單元都是。
3樓:匿名使用者
四年級《長城》《頤和園》《秦兵馬俑》《黃河是怎樣變化的》《蝙蝠和雷達》
4樓:匿名使用者
((鯨))那一單元的全是
5樓:匿名使用者
你的語文書是什麼版的????
人教版 小學三,四年級語文說明文有哪些篇目
6樓:打掃打掃
初中語文文體知識
一、識記基本文體常識1、常見的表達方式:記敘、描寫、說明、議論、抒情。2、常見的文章體裁:
一般有**、散文、詩歌、戲劇、說明文四大類;按表達方式可分為,記敘文、說明文、議**等。3、常見的表現手法:象徵、對比、襯托、借景抒情、借物喻人、寓理於事、運用典故、先(後)抑後(先)揚、寄情於事。
二、識記、理解記敘文體常識1、概念作者主要運用記敘、描寫兩種表達方式進行敘事、寫人、寫景狀物,表現人物思想性格和道德風尚、揭示人生哲理和社會本質、反映自然規律等所作的文章。2、要素時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。3、人稱第一人稱、第二人稱、第三人稱。
4、角度直接(正面)、間接(側面)。5、順序順敘、倒敘、插敘、平敘。6、段落層次。
7、中心思想。8、描寫物件人物描寫、環境描寫、場面描寫、細節描寫。9、人物描寫方法外貌(肖像)、語言(對話、獨白)、神態(神情)、動作(行動)、心理。
10、記敘線索敘事線索、抒情線索。11、剪裁詳寫、略寫。
三、閱讀方法與技巧(一)理解概念1、表達方式主要運用記敘、描寫,抒情、說明、議論滲透其中。記敘體現在事件的敘述中,揭示事理,反映人物思想性格。描寫體現在人物或環境的描摹中,表現人物形象、渲染氣氛、襯托情感、推動情節發展。
抒情體現在敘事過程中,作者對自然、人生、社會的感悟、體驗而表達出的喜、怒、哀、愁等愛憎感情,有直抒胸臆、間接抒情之別。說明體現在敘事過程中,對個別事物進行具體形象的說明,使記敘內容更詳盡充實。議論體現在敘事過程中,對人物形象、事件所內含的意義進行哲理性分析表述,深化文章主題。
2、記敘範圍主要是敘述事件、刻畫人物形象、描寫自然景物和社會面貌。3、記敘主題主要包括人物的思想性格、道德風尚、自然規律、人生哲理、社會本質意義。(二)辨析要素、人稱、角度、順序、線索。
1、要素通常在行文中直接找出或從文中找出關鍵字詞歸納概括。時間、地點文中表示具體時空的詞句。人物一般把握主人公的形象
人教版 小學三、四年級語文說明文有哪些篇目
7樓:留下一片林
三年級《花鐘》
《趙州橋》
《一幅名揚中外的畫》
《太陽》
《月球之謎 》
《我家跨上了"資訊高速路》
《果園機器人》
四年級《長城》
《頤和園》
《秦兵馬俑》
《黃河是怎樣變化的》
《蝙蝠和雷達》
人教版初中語文教材中說明文有哪些?
8樓:匿名使用者
1、《中國石拱橋》
《中國石拱橋》是中國文學作家茅以升的一篇文章,文章運用科學資料,以及趙州橋、盧溝橋兩個具體的例子,說明了石拱橋在人類文明中的歷史地位、科學含量等。
平實,簡明的說明語言,首先說明了石拱橋的特點:歷史悠久、形式優美、結構堅固。接著運用舉例子,以趙州橋和盧溝橋為例具體說明。
2、《蘇州園林》
《蘇州園林》是著名作家葉聖陶的代表作之一。作者從遊覽者的角度,概括出數量眾多、各具匠心的蘇州園林共同特點,進而從多方面進行說明。這篇課文像是一把鑰匙,開啟了蘇州園林之美的奧祕之門。
3、《橋之美》
《橋之美》是著名畫家吳冠中的美學小品,選自《吳冠中人生小品》。文中詩意的描寫性文字與帶有說明性文字相向雜出,讓人受到美的薰陶的同時,也獲得了一些美學常識。而文中的極具個性色彩的表達與《中國石拱橋》平實的語言形成鮮明的對比。
4、《大自然的語言》
《大自然的語言》是現代科學家、教育家竺可楨創作的科學小品文。此文通俗生動地介紹了物候學及其研究的物件,闡述了物候學現象來臨的有關因素以及研究物候學的意義與知識,說明了物候學的特性與本質。
全文綜合運用了多種擬人和比喻的修辭手法,生動形象,語言淺顯確切、簡潔生動、層次清楚,條理明晰,因而通俗易懂。
5、《奇妙的克隆》
《奇妙的克隆》選入人教2014版初中語文課本。《奇妙的克隆》一文用了四個小標題,使全文內容層次分明,條理清晰。 文章先寫克隆的含義,接著寫克隆實驗,再寫克隆的發展,最後寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。
行文脈絡十分清楚,說明事理步步推進。
6、《落日的幻覺》
《落日的幻覺》是由黃天祥寫的一篇說明文。它是一篇融文學性、知識性、科學性、哲理性於一體的科普文。文章的開始部分通過日出與日落的對比手法,描繪了日落的壯麗與神祕色彩,接著筆鋒一轉從多個角度介紹了奇異景象都是由幻覺造成的。
從而闡明瞭大千世界有很多奧妙,我們要學會觀察生活,要學會通過現象看本質這樣一個道理。激發人們觀察自然,探索大自然奧祕的興趣,啟發人們要用科學的精神對待周圍的一切。
9樓:黃學學
中國石拱橋、蘇州園林、橋之美,大自然的語言,奇妙的克隆,生物入侵者,落日的幻覺、故宮博物院等,主要就是在八年級的三四單元裡。
10樓:俞小俊
橋之美,大自然的語言,奇妙的克隆,生物入侵者,落日的幻覺
11樓:小
jklj;jkkkkkkkk
小學四年級語文短文閱讀中的說明方法有哪些
12樓:弱女貓耳
1·舉例子:根據文
章內容舉例說明
2·列數字:利用數字詳細說明內文章
3·做容比較:用其他例子與說明物體進行比較說明4·下定義:將事物進行評價
5·打比方:
一、用一種形式表一說明物體
6·作詮釋:將說明事物進行解釋說明
7·摹狀貌:說明事物的形態
8·分類別:將事物進行分類評價
9·畫圖表:利用圖畫.**的方式對事物進行更直觀的說明10·引用:引用一些例子說明事物
四年級上冊語文第9課有哪些詞語，四年級上冊語文第9課有哪些四字詞語
巨人的花園 鮮花盛開，綠樹成陰，鮮果飄香，北風呼嘯，狂風大作，雪花飛舞，瑟瑟發抖，草翠花開，北風呼嘯 狂風大作 雪花飛舞 瑟瑟發抖 草翠花開 一本正經 斬釘截鐵 忙忙碌碌 四年級上冊語文詞語盤點有哪些？第一單元 寬闊，薄霧，籠罩，沸騰，奔騰，依舊，恢復，燦爛，竹竿，規律，縫隙，照耀。第二單元 均勻，...
小學四年級語文作文求助,小學四年級語文別人幫助我的作文
今天,學校組織我來們到人民源 公園春遊bai。進了公園,遠遠地du就看見一座高高的石碑zhi矗立dao在眼前,那是成都保路運動紀念碑。在宋老師和肖老師的帶領下,我們手拉著手 有說有笑,沿著小路慢慢地走。一路上,那青青的小草真可愛,五顏六色的鮮花真好看,綠綠的柳樹真高大。小鳥在樹枝上快活地跳來跳去,蝴...
四年級下冊語文同步答案，四年級下冊語文參考答案
hmjmnjnhnnu 四年級下冊語文同步閱讀我愛湖的答案 1.靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更是動人.這句話在文中是個 過渡 句,起 承上起下 的作用 2.靜靜的湖,像一塊無暇的翡翠,在陽光的照射下閃爍著美麗的光澤.把湖比作翡翠 3.1 作者喜歡湖,即喜歡靜靜的湖,又喜歡雨中的湖.2 湖是硬的,像一...