紙層析法中碳酸鈣如何保護色素的,提取葉綠體色素中碳酸鈣的保護作用

2021-03-03 23:58:44 字數 2950 閱讀 5190

1樓:匿名使用者

植物的**大液泡中含有很多有機酸等

在研磨過程中會破壞細胞

破壞**大液泡

導致有機酸破壞色素

結果就是實驗的失敗

說白了就是與有機酸反應

提取葉綠體色素中碳酸鈣的保護作用

2樓:匿名使用者

新增碳bai

酸鈣是為了保護葉綠體色素du不zhi

被破壞,因為色素dao

存在於葉綠體基粒回片層結構中,答葉綠體環境是偏鹼性,而細胞質中含酸性物質,研磨過程中細胞破裂同時也破壞了葉綠體,色素逸出;在酸性介質中色素不穩定易分解。因此,加入少量碳酸鈣在研磨時與酸性物質反應,降低溶液酸性而避免色素破壞。

碳酸鈣是一種無機化合物,俗稱:灰石、石灰石、石粉、大理石等。主要成分:

方解石,是一種化合物,化學式是caco3,呈中性,基本上不溶於水,溶於鹽酸。它是地球上常見物質,存在於霰石、方解石、白堊、石灰岩、大理石、石灰華等岩石內,亦為動物骨骼或外殼的主要成分。碳酸鈣是重要的建築材料,工業上用途甚廣。

碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子結合生成的,所以既是鈣鹽也是碳酸鹽。

3樓:匿名使用者

保護色素,因為葉綠素就是屬於色素,用保護色素才能夠保證所有光的吸收功能正常

4樓:洛克典

新增碳酸鈣是為了保護葉綠體色素不被破壞,因為色素存在於葉綠體基粒片回

層結構中,葉綠體環境是偏鹼性答,而細胞質中含酸性物質,研磨過程中細胞破裂同時也破壞了葉綠體,色素逸出;在酸性介質中色素不穩定易分解。因此,加入少量碳酸鈣在研磨時與酸性物質反應,降低溶液酸性而避免色素破壞。

5樓:匿名使用者

保護的是葉綠素,因為它很不穩定,在破壞葉綠體是,液泡裡的基質是弱酸性的,會破壞葉綠素,所以要用caco3中和一下,其它色素都比較穩定

6樓:匿名使用者

色素包括:葉綠素a 葉綠素b 類胡蘿蔔素 葉黃素。

所以當然是保護色素

下列有關生物學實驗的敘述正確的是( )a.在研磨菠菜葉片時若不加入碳酸鈣,則經紙層析後只能獲得兩

7樓:智代

a、碳酸鈣能保護色素,所以在研磨菠菜葉片時若不加入碳酸鈣,則經紙層析後獲得的四條色素帶中,表示葉綠素a、b的色素帶變窄,a錯誤;

b、薩克斯的半葉法實驗須先將葉片摘下置於暗處,以消耗掉葉片中原來的澱粉,而不是各種有機物,b錯誤;

c、丙氨酸是小分子氨基酸,沒有肽鍵,所以在丙氨酸溶液中加入雙縮脲試劑不會發生紫色反應,c錯誤;

d、健那綠是活體染色劑,可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色,有利於在高倍鏡下觀察生活狀態的線粒體的分佈及形態,d正確.

故選:d.

8樓:劉仕豆雅旋

碳酸鈣是保護色素用的

不加色素容易被破壞

至於破壞後什麼顏色

你自己想象....

怎樣驗證綠葉中的色素吸收什麼顏色的光

9樓:紫冰雨的季節

提取光合色素過程

中,關鍵是速度。提取光合色素過程中,因為光合色素都是脂溶性的,因此用丙酮這種有機溶劑作為提取液,因為丙酮易揮發且有一定毒性,因此提取過程要速度要快,同時提取液要用膠塞塞好,以防止其揮發;利用二氧化矽硬度極大的特點,其粉末可增加研磨時磨擦力,加快研磨的速度;又因為葉綠素容易破壞,因此需要保護,而碳酸鈣的作用是防止葉綠素被破壞;把綠葉剪碎的目的也是為了加快研磨速度。

劃濾液細線是本實驗的結果明顯清晰的關鍵。濾液細線必須待第一次完全乾燥後才能劃第二遍,重複次數可多一些,濾液細線要齊、細、顏色深,其中齊更重要一些。

用紙層析法分離色素時,特別要注意濾液細線一定要處於層析液的上面,否則光合色素會溶解於層析液中,而不會沿層析液向上擴散、分離,這會使實驗效果極差,甚至不發生分離,導致實驗無效;另外,層析液是石油醚、丙酮、苯等有機溶劑的混合液,具有揮發性且有毒,要注意密閉。

用紅、橙黃、綠、藍紫色的薄膜,分別遮住同一光源。把盛有葉綠體的色素提取液的試管,分別放在紅、橙黃、綠、藍紫色光前、觀察這些光透過色素提取液的情況。可明顯地看到紅和藍紫色光透過的較少(暗),橙黃和綠色光透過的較多(亮)。

分析這些現象,得出葉綠體中的色素,主要吸收紅光和藍紫光。在此基礎上,出示教材中的光合色素吸收光譜曲線,分析總結光合色素吸收光波的不同特點。

10樓:

葉綠素是一種雙羧酸的酯,可與鹼發生皂化作用,產生的鹽能溶於水,可用此法將葉綠素與類胡蘿蔔素分開;葉綠素與類胡蘿蔔素都有光學活性,表現出一定的吸收光譜,可用分光鏡檢查或用分光光度計精確測定.

材料:葉片,丙酮,蒸餾水,碳酸鈣,石英砂,koh,漏斗,分液漏斗,試管,三稜鏡或分光光度計

類胡蘿蔔素與葉綠素的分離:稱取新鮮葉片2 g,放入研缽中加丙酮5 ml,少許碳酸鈣和石英砂,研磨成勻漿,再加丙酮15 ml洗,以漏斗過濾之,即為色素提取液。加到盛有20 ml乙醚的分液漏斗中,搖動分液漏斗,並沿漏斗邊緣加入30 ml蒸餾水,輕輕搖動分液漏斗,靜止10分鐘,溶液即分為兩層。

色素已全部轉入上層乙醚中,棄去下層丙酮和水,再用蒸餾水沖洗乙醚溶液1-2次。然後於色素乙醚溶液中加入8ml 30%koh甲醇溶液,用力搖動分液漏斗約5分鐘,靜置約10 min,再加蒸餾水約10 ml,搖動後靜置分離,則得到類胡蘿蔔素層和葉綠素層,分別儲存於試管中。

經過類胡蘿蔔素層的光用三稜鏡分光,光譜藍紫光區變暗證明吸收藍紫光。

經過葉綠素層的光用三稜鏡分光,光譜藍紫光區和紅光區變暗證明吸收藍紫光和紅光。

分光光度計連計算機作吸收光譜圖更結果清晰。

11樓:匿名使用者

用分光光度計

分別做4中葉綠素的比色皿,直接可測出對光譜的吸收峰,查光譜表,波長多少對應是什麼顏色,就知道色素吸收什麼樣的光的能力了.

如果你覺得太專業了看不懂,可以搜一下分光光度計是什麼東西,光譜是什麼意思,波長和可見光顏色的關係...解釋起來太麻煩..

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