1樓：匿名使用者
可以找一些類似漢語順口溜和繞口令的材料，既有趣又有效，舉一例：east or west, home is the best.
2樓：檸小萌兒
可以猜單詞，快速記單詞什麼的。希望對你有幫助，謝謝
3樓：匿名使用者
我們做出來一張闖關卡我創完之後週一要交我們要寫什麼呢寫我寫我寫我闖關的怎麼樣
求幾個英語課堂教學的小遊戲？謝謝
4樓：雪傲安祝芷
魔法英語
遊戲說明:
感覺很好玩的遊戲
很容易上手
對學習英語有很大幫助
而且很有意思!
5樓：匿名使用者
101教育***裡有英語單詞連連看遊戲，孩子可以上臺答題互動，很好玩，孩子的參與興趣也很高。
不管是在課堂上，還是引導孩子在家玩都是個不錯的選擇。
6樓：匿名使用者
單詞接龍，分組到黑板上寫單詞，後一個單詞的首字母是上一個單詞的尾字母，依次寫，看哪個組先寫完就獲勝
7樓：匿名使用者
1今天教的單元中的課文是什麼意思 讓同學們按故事的形式來玩一玩2讓同學們來一次英語接龍：比如說 第一排有7位同學 老師就找一個7位的單詞 讓他們按順序拼下去 也可以打亂次序來玩
8樓：匿名使用者
裡面有
英語教學中，練習英文單詞的小遊戲有哪些？
9樓：花花
1。搶讀字母
這是一個訓練學生認讀字母的遊戲，教師將全班分成若干小組，然後逐個出示字母卡片，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該字母，讀對的給該組記10分，最後得分最多的組為優勝。
2。搶答字母組
將全班分成兩個小組，並把兩套字母卡片分別發給各組學生。遊戲開始，教師用中文說："樂譜的七個調"，"美國"，"圓心和半徑"，"中華人民共和國"，持有這些字母卡片的學生應立即站起來並舉起字母"abcdefg，"usa"，o，r"，"prc"等，答得既快又準的組獲勝。
3。看誰快
這是一個訓練學生聽字母的遊戲，將全班分成兩組，一組學生持大寫字母，另一組學生持小寫字母，教師快速念字母，要求持有該字母的學生迅速站起來，最先站起來的人得兩分，後站起來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。
4。聽音辨字母
這是一個訓練學生辨別字母的遊戲。教師可將讀音易混的字母分別寫在板上，如gjow，等，共準備2～4套，同時將學生分成2～4個小組，每組抽一名學生到前面向全班站好，教師發給每人一套卡片(2～4張為宜)，遊戲開始，教師念其中的一個字母，學生應立即找出並高舉起該字母，先找對的得2分，後找對的得1分，沒找對的不得分，最後得分多的組為優勝。
5。聽音摘字母比賽
這是一個訓練學生聽認字母能力的遊戲，教師先把所學過的大小寫字母寫在卡片上，按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上，然後把學生分成兩組。遊戲開始，每組的第一名學生上黑板前等候，教師說出一個字母，這兩名學生就立即摘下教師所念的字母，放到講臺上，一人摘大寫字母，另一人摘小寫字母，摘得對而快的得2分，對而慢的得1分，不對的不得分，在教師念第一個字母時，各組的第二名學生應上前等候，在第一名學生摘完字母后，教師立即說另一個字母，遊戲接著進行，最後得分多的組為優勝。
6。圖形中找字母
教師在黑板上畫一些圖形，讓學生找出其中所含的字母，例如：
cdio bdpq cido efhil
7。賓狗(bingo)
這是一個訓練學生聽寫認讀字母能力的遊戲，每個學生準備一張紙，並在上面畫一個井字，將紙分成九格，然後教師隨便念九個學過的字母，學生邊聽邊將字母填在格子中，隨便填在哪個格里都行。學生填好後，教師再打亂順序逐個念這九個字母，學生邊聽邊在聽到的字母上畫圈，當畫的圈在橫行、豎行或對角線上成一條直線時，學生便可以邊喊"賓狗(bingo)"邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊"賓狗"並寫得準確的獲勝。這個遊戲還可以用於音標，單詞或數詞等。
8。傳遞字母
每一縱排為一組，全班分成若干組，教師分別發給每一組最後一排的學生一張紙，上面寫一個字母或字母組(如：kg-pv)，在教師說"開始"後，最後一排的學生即用耳語把卡片上的內容告訴前面的學生，這位學生再把聽到的內容告訴前面的學生…這樣依次進行下去，最後第一排的學生把所傳的字母或字母組寫到黑板上，傳得最快，最準確的組獲勝。
9。跟我走
這是一個訓練學生按字母表順序記憶字母的遊戲。開始前，先把字母卡片發給學生。然後說出一個字母(如：
m)，持有該字母卡片的學生站出來並說：i am m follow me ,please.持有字母n的學生應立刻站在持m卡片學生的後面，並說：
i am n.follow me. please，依次類推，對的給10分，錯的不給分，這個遊戲也可以倒著排次序，也可說 i am m.
who is before me?持字母l的學生應立刻站在持m卡片學生的前面。、
10。字母排次序
有什麼很好玩的英語教學小遊戲？ 5
10樓：匿名使用者
提供幾個好玩的課堂遊戲:
1. 肢體語言 body language
簡述: (以教字母為例) 分組上臺表演, 老師說字母, 學生用肢體表現字母的形狀, 再讓各組派人猜.
2. 荒野大對決 cowboy shout-out
簡述: (以教星期幾為例) 先練習星期的念法, 再分組各選一代表出來, 互相背對背, 彼此各拿一張字卡, 不能讓對方看到, 其他同學數1,2,3,turn! 兩人再同時轉身, 先念出對方的字卡就勝利.
3. 蛇與梯子 snakes and ladders
簡述: 在白板/黑板 上畫好格子圖, 依格子數目依序編號, 在格子中任意畫一些蛇和梯子. 各組在格子#1內放一個磁鐵(每組顏色不同)做為代表, 輪流丟骰子移動磁鐵.
若磁鐵停在可爬上梯子的格子, 就可以迅速順著格子往上爬; 若不幸停在有蛇頭的格子, 則要往下滑到蛇尾的格子; 最先到達終點格子終點的組別勝利.
4. 拼字遊戲spelling relay
簡述: 分組, 每組派代表, 每人膝蓋夾汽球, 拿白板筆; 當老師說一個單字時, (如book) 第一個人要夾著汽球衝到白板前寫下b, 再傳給下一個, 以此方式完成單字拼寫, 先完成的組別勝利.
11樓：匿名使用者
你要幾年級的，我給你
初中的英語課堂怎麼上才會有趣
12樓：匿名使用者
有趣的英語課，關鍵還得看老師如何帶動學生咯~
可以把教學內容以小遊戲、小活動的形式呈現出來呀。
然後，多找同學發言也很重要的，否則課堂會總顯得很沉悶。
13樓：我是小新醫生
a corner of the world, like
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