1樓：分享知識助力飛翔
樂意為你解答。
背東西當然要在理解的基礎上才能背出來。
不理解，死記硬背，遲早是要忘記的。
2樓：天晴朗的家
採用分支記憶法背書，背知識點，自己會記得更牢。你也可以嘗試適合於自己的方法。
怎樣背誦初中英語課文，有什麼竅門
3樓：陽光語言矯正學校
學習英語做有效的方法，我們不得不承認就是背誦，我知道很多孩子都會牴觸這一說法，因為背誦實在是讓他們太痛苦了，每一個單詞都要 絞盡腦汁來記，更何況現在還是一大篇英語課文。
為了監督他們，我總是會盯到他們到下早讀課，我想要他們每一個人都大聲讀出來，不能一味地啞巴式的英語，那樣根本沒有什麼意義，背誦不僅可以領會到很多的英語基礎知識，還能夠培養較強的語感，語感這個東西非常重要，對於學習語言之類的，語感強就能低過人家死記半天。
初中英語背書有什麼技巧
4樓：匿名使用者
一、明確目的，集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
二、反覆閱讀與再現相結合
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。單純地反覆閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，保持時間也長。
特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次，這是英語課文的快速背誦技巧之一。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。
三、加強默寫，強化訓練
所謂「眼過千遍，不如手抄一遍」。這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。
採取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。一篇文章，就這樣一段一段地把它「吃掉」。最後，遵循「整體→部分→整體」的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦也是英語課文的快速背誦技巧。
如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那麼一定會有助於背誦的質量和效果。
以上內容是對英語課文的快速背誦技巧的介紹
5樓：晟睿教育
多聽聽錄音，不管你有沒有意識在聽，寫什麼作業也好，聽著就行。
一小段一小段的背，一段段的背熟了，再連起來。不可能一次性把課文背下來的。
或者先把課文讀熟，把裡面的語法都先弄懂，理解課文，再根據意思譯成英文。
怎樣背誦初中英語課文，有什麼竅門？
6樓：匿名使用者
邊走邊讀，聲音不要太大，自己聽的見就可以了，讀五遍左右坐下來，邊讀邊寫一遍，在走著讀幾遍，就差不多了
7樓：滄清成歌雨成煙
多聽聽錄音，不管你有沒有意識在聽，寫什麼作業也好，聽著就行。
一小段一小段的背，一段段的背熟了，再連起來。不可能一次性把課文背下來的。
或者先把課文讀熟，把裡面的語法都先弄懂，理解課文，再根據意思譯成英文。
8樓：手機使用者
先理解意思，再反覆大聲朗讀，試著背一兩，在向下背時帶上前面的
9樓：花憐謝城
理解中文意思，中譯英翻出來
背英語有什麼技巧？
10樓：波晨軒
記單詞技巧：
1．一邊背單詞一邊把單詞大聲朗讀出來。
我們都有過這樣的經驗，當老師在用英語聽寫單詞時，有很多自己並不知道的單詞也可以照著讀音寫出正確的拼法。這是因為絕大多數的單詞是可以聽音寫出來的，不規則的單詞很少。可以這麼說，如果你記住了單詞的發音，再過幾遍，就可以拼出80%的單詞，這一點也不誇張。
一些同學沒有體會到這一點，他們背單詞的方法就是一本書，一疊紙和一支筆，狂練拼寫。顯然，這樣做既枯燥又低效。記住，要背單詞，第一的要訣就是把它正確的讀出來，然後你可以按照讀音規則進行拼寫。
這樣一舉兩得，既背會了單詞，又練會了單詞的發音，為將來能講一口流利而純正的英語打下了良好的基礎。
2．要不斷地結合語境邊學邊練。
人與人交往的最基本單位是句子而不是單詞。只有學以致用，真正將所學單詞用於日常生活、學習、工作環境中，只有能隨心所欲的使用所學新單詞、新語句與他人交流，才能算真正掌握了單詞。記住了單詞在某一語境中的用法，不但可以在遇到此情況時可熟練地運用此單詞，還可以舉一反三，將此單詞用在相似的語境中，從而真正掌握單詞的用法，達到活學活用的目的。
3．背單詞時不要一次在某一個單詞上花的時間太多。
一個單詞一次只要背上幾遍，十幾遍即可，但是背過之後要不斷地複習，特別是在腦子裡複習。在腦子裡多過幾遍是非常重要的。另外還要不斷地找機會使用，就可以將之牢牢地記在腦海裡。
4．要注意單詞之間的聯絡。
當然，可能剛開始時能建立聯絡的單詞很少，但要注意培養這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個，就能想起一串。比如，同義的、反義的、形似的、同類的、同根的單詞放在一塊兒記。背單詞一段時間之後，看到一個單詞，就可以想一想以前學過什麼同義的，如果只有印象而想不起來，最好在筆記本上記一筆，下次碰到時，特別注意。
背課文技巧：
（1）明確目的，集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
（2）確定任務，尋找竅門
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。此外，背誦時還必須講究一定的技巧，熟讀內容，理解意思，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數量也會越來越多。
（3）堅持復背，及時檢查
複習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床後，應進行一次復背，並在每週六或週日再作適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。
（4）加強默寫，強化訓練
所謂「眼過千遍，不如手抄一遍」。採取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。
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