1樓：夸父一族
一、教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分，是瞭解教育的適宜性、有效性，調整和改進工作，促進每一個幼兒發展，提高教育質量的必要手段。
二、管理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作的參與者。評價過程是各方共同參與、相互支援與合作的過程。
三、評價的過程，是教師運用專業知識審視教育實踐，發現、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。
四、幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主，園長以及有關管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度。
五、評價應自然地伴隨著整個教育過程進行。綜合採用觀察、談話、作品分析等多種方法。
六、幼兒的行為表現和發展變化具有重要的評價意義，教師應視之為重要的評價資訊和改進工作的依據。
七、教育工作評價宜重點考察以下方面：
一教育計劃和教育活動的目標是否建立在瞭解本班幼兒現狀的基礎上。
二教育的內容、方式、策略、環境條件是否能調
三教育過程是否能為幼兒提供有益的學習經驗，並符合其發展需要。
四教育內容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發展，都有成功感。
五教師的指導是否有利於幼兒主動、有效地學習。
八、對幼兒發展狀況的評估，要u⒁猓 一明確評價的目的是瞭解幼兒的發展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導。
二全面瞭解幼兒的發展狀況，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向。
三在日常活動與教育教學過程中採用自然的方法進行。平時觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現和所積累的各種作品等，是評價的重要依據。
四承認和關注幼兒的個體差異，避免用劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。
五以發展的眼光看待幼兒，既要了解現有水平，更要關注其發展的速度、特點和傾向等
2樓：明天會更好5樓
教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分，是瞭解教育的適宜性、有效性，調整和改進工作，促進每一個幼兒發展，提高教育質量的必要手段。
幼兒園教育評價準則是由哪些部分構成
為什麼在幼兒園教育評價中要注重幼兒發展的評價
3樓：陳璐燕
評價的理念、目的以及評價的方法和技術等都影響著評價對教育的導向。因此，在幼兒園教育中開展什麼樣的教育評價，如何評價每個幼兒的發展，便成為一個十分重要的問題，也值得我們幼兒園教師認真**的。《綱要》中將幼兒園教育評價的功能界定為：
「是瞭解教育的適宜性、有效性、調整和改進工作，促進每一個幼兒發展，提高教育質量的必要手段。」由於受傳統教育制度的影響，在教育實踐中，教育評價的發展性功能得不到關注，使教育評價發揮作用不大。
在幼兒園裡，「好孩子」是每一個孩子都渴望得到的寶貝。它代表著光榮、自信、成功，評上「好孩子」，每一個孩子的臉都會比紅花更燦爛。而「好孩子」，顧名思義，非常直觀明瞭，就是全面發展的孩子。
幼兒園教育工作的評價以什麼為主
4樓：匿名使用者
目標是否達成,二教學管理如何開展的是否有創新,三是保育工作如何.
5樓：南油麻將機維修
安全，健康。沒有食物中毒，沒有爆發流行病。教學內容生動活潑、形式多樣。
6樓：亙古
幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主，園長以及有關管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度。
7樓：1131春江
我認為以孩子的健康和快樂為主，只要孩子能健康快樂的成長，願意在幼兒園上學，這就說明幼兒園的教育工作做好了
8樓：被窩數星星
填空題：幼兒園教育工作的評價以教師自評為主。
9樓：蕢秀花寧巳
我個人認為，幼教工作者的評價，應該以個人的素質，內涵，品格，性格，等幾個方面。幼兒都是需要照顧的，需要有愛心，有耐心，善良溫情的教師。而不是惡師
10樓：橋季晉春柏
有幼兒園管理者評價，教師自我評價和家長評價，一般都是相結合的，根據幼兒園自身特色選擇
幼兒園管理者應樹立哪些教育管理理念?
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