1樓：匿名使用者
一是寫觀察日記。可以觀察靜物，也可以觀察動物。可以寫你的文具盒、你的臥室、你的學校、你的所在地方的橋樑、燈塔、有代表性的景觀等等，也可以寫貓、金魚、狗、鳥、老虎等等，也可以寫日落、圓月、星辰、村莊、河流等等，也可以寫大街小巷、亭臺樓閣等等，也可以寫風雲雷電，也可以寫春夏秋冬，當然也可以寫軍人、司機、售貨員、水手、老總、乞丐、街頭賣藝者、演員、紅領巾、農民、同學、殘疾人，等等，等等。
當然，觀察日記需要仔細觀察，用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸控，調動全身的感官，細緻地描摹他們的形、色、味等。
二是寫感想日記。看了一則新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫、看了一場演出、看了一場電影、聽了一首歌、聽了一場講座、踢了一場球、捱了一次批、勸了一次架、開了一個玩笑、罵了一次人、上了一次當、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽……等等，你有什麼看法，你有什麼想法，是贊同還是反對；你為什麼會有這種看法，你為什麼會有這種想法，你為什麼會贊同，你為什麼會反對；你有什麼好的建議，你自己會如何做……你看，原來有這麼多的問題值得你去思考。把這些寫出來，就是你日記本上的豐富的食品。
三是寫活動日記。家裡的智力競賽、家庭風波、鄰居間的糾紛、客人的來訪、週末的郊遊、學校的晚會、籃球比賽、軍訓、運動會、商場裡的爭執、街頭**、酒吧看球、登山、游泳、種樹……等等，將這些活動的發生的時間、地點、人物、事情的原因、經過、結果等記錄下來，這就成了日記的材料。
四是寫想象日記。人的想象力是無窮的，通過想象，你可以是統領千軍萬馬的國王，你可以是來去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長袍的古代書生，你可以是叱吒風雲的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破崙，你可以是愛迪生，你可以是達芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍……；通過想象，你可以是秦始皇頭上的一根頭髮，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚，你可以是非洲大草原中的一頭獅子……；通過想象，小貓可以跳舞，樹葉可以打仗，犀牛可以吐火……哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陸地、海洋……等等都成了你筆下的一顆隨意擺佈的棋子，你想怎麼編就怎麼編。
這樣，你還會愁沒東西可寫嗎？
五是寫剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來；你看到了好詞彙，把它抄下來；看到了好的開頭、結尾，把它抄下來；看到了好段落，把它抄下來；你看到了一幅好漫畫，把它影印過來；看了一本好書，把它的大致情況寫下來；聽了一首好歌，把歌詞抄下來；報紙雜誌登的世界新聞，把它記下來；……
寫日記可以幫你積累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有寫日記的習慣，但日記並不是神祕，你可以把一個詞彙擴充套件成一段話，可以寫一個片段，可以寫一個場景，一個畫面；可以寫你的快樂，可以寫你的憂愁；……
日記就是你最親密的朋友。跟最親密的朋友在一起，怎麼會有說的完的話呢？同學們，你們說是不是？
2樓：匿名使用者
大隊長的笑
某年某月某日，星期幾 天氣某
我們同學的笑聲都不一樣，有的是咯咯咯的，有人是哈哈哈的，有人的嘻嘻嘻的，還有人是呵呵呵的(此處排比）
大隊長魯山的笑很文雅:眼鏡一彎。嘴巴一抿，不光同學之間有什麼矛盾。同學心裡有什麼疙瘩，只要聽到他的笑，就什麼事也沒有了！
雖然很短，但也是我編的，把分給我吧
3樓：☆傑動我心
小學2年級的日記應該很好寫的，將身邊每天發生的小事記錄下來，就是一篇很好的日記啊，不過切記，用比喻等修辭手法固然好，但不要亂用，如果用的不好，反而不如不用。
這是我的經驗，希望會對你有幫助。
小學二年級日記怎麼寫
4樓：匿名使用者
今天是星期天，我一個人在家。我在家畫畫。畫了一張很漂亮的畫，準備等媽媽回家送給她。
畫完了我又在家看電視，看了半個小時的電視，然後媽媽回來了，我把畫送給媽媽。媽媽誇我是個好孩子。
5樓：嫚珠莎崋
寫玩的遊戲，寫景，寫一天的生活
6樓：陰貞蔚昕
寫作方法：
1、在生活中捕捉寫作的素材。學生寫作的源泉**於生活，要想讓學生喜歡寫作文，首先要引導學生學會尋找寫作文的源頭。生活是實實在在的，又是豐富多彩的，學生留心觀察生活，能把平凡生活反映出來，這對學生寫作來說具有重要意義。
因此，只有讓學生平時多留心觀察生活，多參加實踐活動，才能積累學生對事物的認識和感受。為了讓學生能夠從日常生活中獲得豐富的寫作素材，我注意培養學生留心觀察周圍事物的習慣。如果學生平時能夠養成多看、多聽、多思、多問的好習慣，日積月累，就豐富了自己的作文材料。
2、大量閱讀豐富語言的積累。多讀多練是寫好作文的「訣竅」。閱讀是作文的基礎，要提高學生的寫作能力，就要指導學生做好讀書筆記，要做好課內課文的讀書筆記，但這遠遠不夠，還要指導學生大量閱讀課外讀物，並做好讀書筆記。
平時閱讀教學中指導學生體會、認識課文中語言表達的規律性知識，要求學生不能只是泛泛而讀，要深入進去用心讀，還訓練學生逐步養成不動筆墨不讀書的好習慣，引導學生把課文中的好詞佳句、優美片段分類摘抄在採集本上，進行讀、背、記在心中，加強體會，以便在習作中運用。
3、有效仿寫提升寫作能力。仿寫文中的一段話或句群的表達方式。學生學會了仿寫段，也就為寫篇打下了基礎。
指導仿寫課文的寫作方法，進行篇的訓練。語文教材中安排的課文都是佳作，無論是語言文字，還是篇章結構都是學生學習的典範。這樣就可以把課內學到的知識巧妙地運用到了作文教學當中，達到了學以致用的目的。
注意事項：二年級是小學語文寫作打基礎的關鍵時期，家長和老師均應承擔起對小學生的教育指導工作。發現寫作不規範的地方要及時的指出並予以改正，要培養寫作的興趣，在日常生活中就要培養看書的習慣，多寫多練才能打成堅實的寫作基礎。
7樓：訾錕慈樂童
回家已經有好幾天了，在這幾天裡，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裡看電視，或是到同學家裡串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們佈置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎麼還會佈置寒假作業，老師怎麼還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假裡多看書，多觀察，多留神
8樓：家有兒女
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二年級小學生日記怎麼寫100個字10篇
9樓：美惠and藝馨
寫作方法：
1、在生活
中捕捉寫作的素材。學生寫作的源泉**於生活，要想讓學生喜歡寫作文，首先要引導學生學會尋找寫作文的源頭。生活是實實在在的，又是豐富多彩的，學生留心觀察生活，能把平凡生活反映出來，這對學生寫作來說具有重要意義。
因此，只有讓學生平時多留心觀察生活，多參加實踐活動，才能積累學生對事物的認識和感受。為了讓學生能夠從日常生活中獲得豐富的寫作素材，我注意培養學生留心觀察周圍事物的習慣。如果學生平時能夠養成多看、多聽、多思、多問的好習慣，日積月累，就豐富了自己的作文材料。
2、大量閱讀豐富語言的積累。多讀多練是寫好作文的「訣竅」。閱讀是作文的基礎，要提高學生的寫作能力，就要指導學生做好讀書筆記，要做好課內課文的讀書筆記，但這遠遠不夠，還要指導學生大量閱讀課外讀物，並做好讀書筆記。
平時閱讀教學中指導學生體會、認識課文中語言表達的規律性知識，要求學生不能只是泛泛而讀，要深入進去用心讀，還訓練學生逐步養成不動筆墨不讀書的好習慣，引導學生把課文中的好詞佳句、優美片段分類摘抄在採集本上，進行讀、背、記在心中，加強體會，以便在習作中運用。
3、有效仿寫提升寫作能力。仿寫文中的一段話或句群的表達方式。學生學會了仿寫段，也就為寫篇打下了基礎。
指導仿寫課文的寫作方法，進行篇的訓練。語文教材中安排的課文都是佳作，無論是語言文字，還是篇章結構都是學生學習的典範。這樣就可以把課內學到的知識巧妙地運用到了作文教學當中，達到了學以致用的目的。
注意事項：二年級是小學語文寫作打基礎的關鍵時期，家長和老師均應承擔起對小學生的教育指導工作。發現寫作不規範的地方要及時的指出並予以改正，要培養寫作的興趣，在日常生活中就要培養看書的習慣，多寫多練才能打成堅實的寫作基礎。
10樓：匿名使用者
二年級的人要寫100個字。
11樓：匿名使用者
破額了加油哦兩路口咯破咯額磕頭哦哭呢來咯困咯
12樓：匿名使用者
路路通旅遊英語毋庸置疑
13樓：匿名使用者
可以寫一寫每天干了什麼事
14樓：黎潤媚
這日記不好寫，就可以亂寫
15樓：鼕鼕
日記要記你每天發生了什麼事。
16樓：常躍軼
卡咯了開局啦啦啦啦啦啦啦筆記本太厲害了
17樓：匿名使用者
今天，早上我聽見媽媽說外面下雪了。 我連忙爬起來，很快的穿好衣服，我把臉和牙齒洗地乾乾淨淨得，吃完早飯，我開啟門，看見雪紛紛的飄落下來，我走出家門，我去找來了好朋友，一起打雪仗堆雪人，我們一直玩到中午才念念不捨的回家吃飯，今天真是開心的一天。
小學生二年級日記該怎麼寫？
18樓：張
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議**的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。
3、日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。
4、正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。
19樓：管承福帛禎
今天是星期天，我一個人在家。我在家畫畫。畫了一張很漂亮的畫，準備等媽媽回家送給她。
畫完了我又在家看電視，看了半個小時的電視，然後媽媽回來了，我把畫送給媽媽。媽媽誇我是個好孩子。
小學4年級數學平行與交叉的日記怎麼寫？
20樓：啞巴太陽陽
爸爸每天開車接送我上學，公路，橋面兩側就是平行的，我在想他們若不是平行的，如果這樣，路面越來越窄，到窄的地方來不及剎車容易與對面的車撞在一起了，或者寬窄不一樣，如果有兩輛車從寬的地方進去，到窄的地方就容易撞車，會發生交通堵塞。
並且兩側的如果真的不是平行的，兩條線會形成一個銳角，這是一個死角，那麼如果這條路夠長總會在一個地方相交，那車還怎麼開過去呀。
這種情況我們說是平行的，但是如何用自己的話來描述平行這個位置關係呢。
書本上說在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說兩條直線互相平行。爺爺說應該是直直的兩條線。
但是我覺得還應該加上兩條直線之間的距離應該是一樣的，也就是說寬度一樣這個條件。兩條直線之間有一定的空間，有一定距離。上面這條線和下面這條線平行，下面這條線和上面這條線也平行。
一個平面內，兩條直線有兩種情況，平行與相交，同時生活中存在各種平行與相交，比如噴泉他有的故意設定成平行向上噴出的，有的卻是特意相交形成各種形狀。
並且在相交中存在一種特殊的就是垂直，比如黑板的相鄰的兩條邊，書本相鄰的兩邊，以及牆角存在著好幾處垂直。平行與垂直現象在生活中無處不在，只要我們善於去觀察，就能發現它的奧祕。
小學生二年級日記，小學生二年級日記200字
2008年2月8日 晴 已經深夜3點多了，我 小學生二年級觀察日記100字150字200字大全 今天，媽媽在集市上買了好多的小螃蟹，問我喜歡油炸還是清蒸。我可捨不得讓媽媽把它們做成菜，就哀求媽媽把它們都放在盆子裡。其中一隻個頭最大，身上是灰黑色的，在它的身上有一層又厚又堅硬的甲殼，摸起來特別光滑，還...
小學二年級日記寫一件事小學二年級難忘的一件事兒日記怎麼寫
種菜一天，我看見奶奶在院子裡種菜，覺得很新鮮，就立馬跑過去幫忙。奶笑咪咪地看看我。我像模像樣地拿起鐵鍬在泥土上挖了一個小坑，那時，奶奶已翻過土，施好肥了，我把一粒菜種子撒在坑裡，我學著奶奶的樣子把坑用鍬填平，壓緊，再澆上水,努力耕種，揮汗如雨。這樣有利於種子吸收更多養份。奶奶忙得熱火朝天，我忙了一陣...
小學二年級作文美麗的春天怎麼寫，小學二年級作文續寫怎麼寫
美麗的春天 冬天過去了，春天來到了，到處是生機勃勃的景象。柳樹發芽了，小草給大地披上了淡綠色的春裝，燕子都從南方飛回來了，萬物被春風輕輕吹醒，使沉睡的大地睜開了惺忪的眼睛，許多小動物都沉醉於花的芬芳。春風中也飄來了泥土的清香。春雨淅淅瀝瀝地下著，雨絲淋溼了花草樹木。尤其是萬紫千紅的花朵，更令人眼花繚...