1樓：匿名使用者
《翠鳥》多音字長：cháng（長短、長工） zhǎng（長大、成長） 爪：zhuǎ（爪子） zhǎo（前爪） 盡：
jǐn（儘早）緝恭光枷叱磺癸委含蓮 jìn（盡頭） 難：nán（難辦） nàn（受難）
翠鳥的外形和它捕魚時的動作特點有什麼關係？小學三年級語文第五課翠鳥
2樓：ohio只明明哦
1 、瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領的關係，初步知道翠鳥的特點是為了適應環境而漸漸形成的，教育學生懂得愛鳥、護鳥。
2 、學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。
3 、能聯絡上下文理解課文中的一些詞語。
4 、利用多**技術激發學生學習興趣，優化課堂結構。
5 、學會本課生字新詞，朗讀課文，背誦課文第1 —3 自然段
3樓：匿名使用者
外形幫助它更好的捕食。望採納
作者是按什麼樣的順序描寫翠鳥的外形
4樓：愛瀟湘情緣
作者是按爪子——羽毛——眼睛——嘴，這樣的順序描寫翠鳥的外形。
作者對翠鳥的外形和活動特點做了非常細緻的觀察，形象、生動地描述了翠鳥羽毛豔麗的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。
《翠鳥》這篇短文中，哪些地方可以看出作者很喜歡翠鳥
5樓：匿名使用者
全文整片飽含作者對翠鳥的喜愛，在其中的很多地方都有直接或間接的表述，例如：
1.第一段最後一句：「它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。」
作者把翠鳥形容像一個靈動可愛的孩子，喜愛之情溢於言表。
2.第四段第一句：「我們真想捉一隻翠鳥來飼養。」
作者直接表達對翠鳥的喜愛，想捉一隻飼養。
3.第五段最後一句：「在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。」
流漏出作者的不捨與喜愛之情。
6樓：匿名使用者
《翠鳥》這篇短文中，哪些地方可以看出作者很喜歡翠鳥努力之後的失敗呢?比較達觀的看法就是「知足常樂」.
一個人如果整天執著於怎樣實現自己不切實際的願望,執著於佔有更多更好的非分之物,結果總是事與願違,就會鬱鬱寡歡,永無幸福快樂.就像童話中的老太婆,當上了女皇后,還想做女皇,想讓天下所有的人都屈服在她的魔杖下；就像神話中的年輕人,獲得了**,卻還想要那點石成金的法力.到頭來,他們只能是一無所有.
正是由於那顆永不滿足的心,膨脹了自己的慾望,才演繹了殘酷的惡果,才反覆抱怨命運的不公.
貪念有時
翠鳥一課在描寫顏色時，先寫什麼，後寫什麼，再寫什麼
7樓：sunny柔石
翠鳥一課在描寫顏色時先寫：頭部，後寫：背上，再寫：腹部。
1、頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。
2、背上的羽毛像淺綠色的外衣。
3、腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
翠鳥屬中型水鳥。自額至枕藍黑色，密雜以翠藍橫斑，背部輝翠藍色，腹部慄棕色；頭頂有淺色橫斑；嘴和腳均赤紅色。從遠處看很象啄木鳥。因背和麵部的羽毛翠藍髮亮，因而通稱翠鳥。
本文的教學重點是瞭解翠鳥外形和動作上的特點。透過具體的語句感受作者對翠鳥的喜愛之情。在展示翠鳥的外形和活動特點的同時，呼籲人類要與動物和諧相處。
翠鳥是翠鳥科裡數量最多、分佈最廣的鳥類之一。翠鳥本科共有93種，分佈世界各地，我國已知的有11種。翠鳥分水棲翠鳥和林棲翠鳥兩大型別，常採取伏擊的方式捕食。
水棲翠鳥是捕魚的高手，也捕食其它水生動物，是翠鳥中最常見的類群，如普通翠鳥和各種魚狗。林棲翠鳥捕食各種小動物，包括笑翠鳥和幾種翡翠。
林棲翠鳥以澳大利亞和新幾內亞一帶為分佈中心，其中澳大利亞的笑翠鳥是澳洲最著名和常見的鳥類之一，也是體型最大的翠鳥之一，以蛇和蜥蜴為食。翠鳥是佛法僧目中分佈最廣泛的，世界上大多數地方都能見到，有14屬93種，我國有5屬11種。
8樓：匿名使用者
《翠鳥》一課在描寫顏色時，先寫什麼，後寫什麼，再寫什麼作者在描寫翠鳥的顏色鮮豔時，先寫：頭部，後寫：背上，再寫：腹部。
《翠鳥》一課中作者首先是翠鳥外形上的特點。外形上的特點包括以下幾個方面：顏色非常鮮豔，「頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。
背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫」;體態小巧玲瓏;眼睛靈活、嘴巴長尖，「一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴」。以上外形上的特點都屬於靜態描寫。
這篇課文形象、生動地介紹了一種生活在水邊的小鳥——翠鳥。翠鳥顏色鮮豔、小巧玲瓏、叫聲清脆，捕捉小魚時動作迅速、敏捷，十分惹人喜愛。孩子們也喜歡這樣可愛的小鳥，想捉一隻翠鳥來飼養，但在老漁翁的開導下，孩子們打消了自己的念頭，把翠鳥看作了朋友。
這篇課文在展示翠鳥的外形和活動特點的同時，呼籲人類要與動物和諧相處。
本文的教學重點是瞭解翠鳥外形和動作上的特點。教學難點是體會翠鳥的外形特點與捕魚本領之間的關係，透過具體的語句感受作者對翠鳥的喜愛之情。
9樓：誰偷了我分
先概括地寫了翠鳥羽毛顏色的鮮豔，再具體地寫了它身上各個部分的羽毛
10樓：111煜
頭上 背上 腹部望採納
模仿小學三年級第5課【翠鳥】第一自然段描寫一下小貓的外形
11樓：匿名使用者
太難了這個吧:
鸚鵡喜歡停在大樹上，一雙肉色的小爪子緊緊地抓住樹枝。它的顏色非常鮮豔，頭上的羽毛像黃色的頭巾，繡滿了灰色的花紋，背上的羽毛像淡綠色的外衣，腹部的羽毛像金黃色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張彎曲而又尖利的嘴。
鸚鵡鳴聲清脆，愛繞著大樹飛，一轉眼，又輕輕地停在樹枝上了。它一動不動的注視著樹上的果實
12樓：匿名使用者
小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有六根白色的鬍鬚，常常一扇一扇的，挺神氣。它的鬍子非常硬，像鋼針一樣，可以量出洞口的尺寸。
13樓：匿名使用者
遼寧和緊迫機破解哦ipjgbj
翠鳥這課文說明了翠鳥外形，居住和什麼特點
14樓：du知道君
主要通過對翠鳥色彩鮮豔、小巧玲瓏的外形和活動時機警、敏捷的特點描寫，反映了
作者喜愛翠鳥的情感。作者在描寫翠鳥外形時，抓住顏色非常鮮豔的特點，先總寫後分述，準確地運用描寫色彩的詞語和擬人、比喻的手法，突出了翠鳥之「翠」的靜態美。在描寫翠鳥的活動時，抓住「疾飛」、「叼魚」的動作，精確地選用恰當的動詞，生動描繪了翠鳥動作機靈的特點，突出了翠鳥的動態美。
小學語文課文《翠鳥》閱讀題求助！！
15樓：雪若仙子
1.文段依次寫了翠鳥的活動地、羽毛、眼睛和嘴等內容。
2.把文段中表示顏色的詞語寫下來：翠、紅色、藍色、翠綠色、淺綠色、赤褐色。
3.文段是從頭部、背部、腹部這幾個方面來描寫翠鳥的顏色的。
.翠鳥的外形特點是：顏色漂亮、小巧玲瓏、有雙靈活的眼睛，長著一雙又尖又長的嘴。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
16樓：幻影宇宇
外貌 特點
橄欖色 翠綠色 淺綠色 赤褐色
頭部 背上 腹部
顏色鮮豔，有又尖又長的嘴望採納
17樓：匿名使用者
1,文段依次寫了翠鳥的活動地、翠鳥的顏色、翠鳥的外形等內容。
2.把文段中表示顏色的詞語寫下來：＿紅色＿鮮豔＿橄欖色＿翠綠色＿淺綠色＿赤褐色＿＿＿。
3.文段是從＿頭上的羽毛＿、＿背上的羽毛＿、＿腹部的羽毛＿這幾個方面來描寫翠鳥的顏色的。
4.翠鳥的外形特點是小巧玲瓏。
18樓：百度使用者
1，顏色，外形
2，紅色，欖色，翠綠色，淺綠色，赤褐色
3，爪子，頭，身體
4，小巧玲瓏
19樓：幸福酒莊
表示顏色的詞語寫下來：＿紅色＿欖色＿翠綠色＿淺綠色＿＿赤褐色＿＿＿。
怎麼仿寫三年級下冊第五課翠鳥的寫作手法
仿寫翠鳥 鸚鵡 鸚鵡喜歡停在大樹上,一雙肉色的小爪子緊緊地抓住樹枝.它的顏色非常鮮豔,頭上的羽毛像黃色的頭巾,繡滿了灰色的花紋,背上的羽毛像淡綠色的外衣,腹部的羽毛像金黃色的襯衫.它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張彎曲而又尖利的嘴.鸚鵡鳴聲清脆,愛繞著大樹飛,一轉眼,又輕輕地停在樹枝上了....
五年級下冊語文第五課小練筆，五年級下冊語文第5課200字小練筆 人教版
瞧 一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的 風輕輕一吹 沙沙沙 的響聲傳的到處都是。聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累...
人教版五年級下冊語文第五課的小練筆
當嘎羧與村民告別時,心中是多麼悲痛,多麼依依不捨,嘎羧一定在想 村民們，我就要走了，感謝你們給予我無微不至的關懷。你們精心地照料我，怕我餓著凍著，就像照顧親人一樣。你們一定記得吧！那次，我生病了，躺在地上，三天滴水不進，波農丁萬分焦急，又找來了鄰居，用盡了許多方法，我終於艱難地吃下了一些香蕉。日落時...