第五課三四年級上冊古詩第五課古詩三首的楓橋夜泊的生字是哪些組

2021-03-30 15:36:25 字數 6597 閱讀 1272

1樓:豬頭三

《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂後,詩人張繼途經寒山寺時,寫下的一首羈旅詩。在這首詩中,詩人精確而細膩地講述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受,勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象,有景有情有聲有色。此外,這首詩也將作者羈旅之思,家國之憂,以及身處亂世尚無歸宿的顧慮充分地表現出來,是寫愁的代表作。

這首詩句句形象鮮明,可感可畫,句與句之間邏輯關係又非常清晰合理,內容曉暢易解。不僅是中國曆代各種唐詩選本和別集選入此詩,連亞洲一些國家的小學課本也曾收錄此詩。寒山寺也因此詩的廣為傳誦而成為遊覽勝地。

第五課三四年級下冊古詩第五課古詩三首的楓橋夜泊的生字是哪些

2樓:的人

第一句的「天」,第二句的「眠」,第四句的「船」,只有第三句沒有壓上韻.

秋天的夜晚,一艘遠道而來的客船停泊在蘇州城外的楓橋邊.明日已經落下,幾聲烏鴉的啼叫,滿天的寒霜,江邊的楓樹,點點的漁火,這清冷的水鄉秋夜,陪伴著舟中的遊子,讓他感到是多麼淒涼.此詩只用兩句話,就寫出了詩人所見、所聞、所感,並繪出了一幅悽清的秋夜羈旅圖.

但此詩更具神韻的卻是後兩句,那寒山寺的夜半鐘聲,不但襯托出夜的寧靜,更在重重地撞擊著詩人那顆孤寂的心靈,讓人感到時空的永恆和寂寞,產生出有關人生和歷史的無邊遐想.這種動靜結合的意境創造,最為典型地傳達了中國詩歌藝術的韻味.

小學語文課本外,有教育意義的詩詞,短些的?

小學四年級五年級古詩

3樓:飛躍精靈

畫 遠看山有色,

近聽水無聲。

春去花還在,

人來鳥不驚。

我一直覺得這不是古人的詩作。有人說是王維寫的,也有人說是清朝人的作品。

鋤禾 李紳

鋤禾日當午,

汗滴禾下土。

誰知盤中餐,

粒粒皆辛苦。

詩的原題為《憫農》。這是其一。90年代以來的三年級課本收有其二:「春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閒田,農夫猶餓死。」

春曉 孟浩然

春眠不覺曉,

處處聞啼鳥。

夜來風雨聲,

花落知多少。

草 白居易

離離原上草,

一歲一枯榮。

野火燒不盡,

春風吹又生。

詩的原題為《賦得古原草送別》。它是一首五言律詩,後面還有四句:「遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。」這幾句有些難,怎麼能教給二年級的兒童呢?

第五冊有兩首古詩。

早發白帝城

李白 朝辭白帝彩雲間,

千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住,

輕舟已過萬重山。

絕句 杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳,

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,

門泊東吳萬里船。

第六冊有兩首古詩,但沒學。

登鸛鵲樓

王之渙白日依山盡,

黃河入海流。

欲窮千里目,

更上一層樓。

江上漁者

范仲淹江上往來人,

但愛鱸魚美。

君看一葉舟,

出沒風波里。

四年級開學發的課本是四省市合編教材。第七冊教材收的古詩是《登鸛鵲樓》和《江上漁者》。第八冊收的是《早發白帝城》和《絕句》。

我只上了3個星期四年級,就去讀五年級了,還是沒有學《登鸛鵲樓》和《江上漁者》。

第九冊有7首古詩。

第16課《古詩三首》因為大班已經在四年級學過,不再講,我們小班隨著他們,也沒學。

望廬山瀑布

李白 日照香爐生紫煙,

遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,

疑是銀河落九天。

山行 杜牧

遠上寒山石徑斜,

白雲生處有人家。

停車坐愛楓林晚,

霜葉紅於二月花。

楓橋夜泊

張繼 月落烏啼霜滿天,

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺,

夜半鐘聲到客船。

這三首古詩真是太美妙了!不經意間早已熟讀成誦了,不過「沒學」總讓人有些遺憾。

第34課是《古詩四首》。

浪淘沙劉禹錫九曲黃河萬里沙,

浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去,

同到牽牛織女家。

十七日觀潮

陳師道漫漫平沙走白虹,

瑤臺失手玉杯空。

晴天搖動清江底,

晚日浮沉急浪中。

曉出淨慈送林子方

楊萬里畢竟西湖六月中,

風光不與四時同:

接天蓮葉無窮碧,

映日荷花別樣紅。

江雪 柳宗元

千山鳥飛絕,

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁,

獨釣寒江雪。

對我們小班來說,那是時隔一年才學古詩。《浪淘沙》是我們上學以來學的第七首古詩。因為除了課本,沒有機會讀到更多古詩,每個人都是十分欣喜。

第十冊有8首古詩。

第6課《古詩四首》。

詠柳 賀知章

碧玉妝成一樹高,

萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出?

二月春風似剪刀。

遊園不值

葉紹翁應憐屐齒印蒼苔,

小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住,

一枝紅杏出牆來。

春日 朱熹

勝日尋芳泗水濱,

無邊光景一時新。

等閒識得東風面,

萬紫千紅總是春。

宿新市徐公店

楊萬里籬落疏疏一徑深,

樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,

飛入菜花無處尋。

第31課是《古詩四首》。

題西林壁

蘇軾 橫看成嶺側成峰,

遠近高低各不同。

不識廬山真面目,

只緣身在此山中。

遊山西村

陸游 莫笑農家臘酒渾,

豐年留客足雞豚。

山重水複疑無路,

柳暗花明又一村。

橫溪堂春曉

虞似良一把青秧趁手青,

輕煙漠漠雨冥冥。

東風染盡三千頃,

白鷺飛來無處停。

小池 楊萬里

泉眼無聲惜細流,

樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上頭。

小學一~五年級學過的古詩!!急急急急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!

4樓:小人國泥巴

小學時代學過的古詩

我在小學前兩年學過四首古詩。

畫遠看山有色,

近聽水無聲。

春去花還在,

人來鳥不驚。

我一直覺得這不是古人的詩作。有人說是王維寫的,也有人說是清朝人的作品。

鋤禾李紳

鋤禾日當午,

汗滴禾下土。

誰知盤中餐,

粒粒皆辛苦。

詩的原題為《憫農》。這是其一。90年代以來的三年級課本收有其二:「春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閒田,農夫猶餓死。」

春曉孟浩然

春眠不覺曉,

處處聞啼鳥。

夜來風雨聲,

花落知多少。

草白居易

離離原上草,

一歲一枯榮。

野火燒不盡,

春風吹又生。

詩的原題為《賦得古原草送別》。它是一首五言律詩,後面還有四句:「遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。」這幾句有些難,怎麼能教給二年級的兒童呢?

第五冊有兩首古詩。

早發白帝城

李白朝辭白帝彩雲間,

千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住,

輕舟已過萬重山。

絕句杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳,

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,

門泊東吳萬里船。

第六冊有兩首古詩,但沒學。

登鸛鵲樓

王之渙白日依山盡,

黃河入海流。

欲窮千里目,

更上一層樓。

江上漁者

范仲淹江上往來人,

但愛鱸魚美。

君看一葉舟,

出沒風波里。

四年級開學發的課本是四省市合編教材。第七冊教材收的古詩是《登鸛鵲樓》和《江上漁者》。第八冊收的是《早發白帝城》和《絕句》。

我只上了3個星期四年級,就去讀五年級了,還是沒有學《登鸛鵲樓》和《江上漁者》。

第九冊有7首古詩。

第16課《古詩三首》因為大班已經在四年級學過,不再講,我們小班隨著他們,也沒學。

望廬山瀑布

李白日照香爐生紫煙,

遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,

疑是銀河落九天。

山行杜牧

遠上寒山石徑斜,

白雲生處有人家。

停車坐愛楓林晚,

霜葉紅於二月花。

楓橋夜泊

張繼月落烏啼霜滿天,

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺,

夜半鐘聲到客船。

這三首古詩真是太美妙了!不經意間早已熟讀成誦了,不過「沒學」總讓人有些遺憾。

第34課是《古詩四首》。

浪淘沙劉禹錫

九曲黃河萬里沙,

浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去,

同到牽牛織女家。

十七日觀潮

陳師道漫漫平沙走白虹,

瑤臺失手玉杯空。

晴天搖動清江底,

晚日浮沉急浪中。

曉出淨慈送林子方

楊萬里畢竟西湖六月中,

風光不與四時同:

接天蓮葉無窮碧,

映日荷花別樣紅。

江雪柳宗元

千山鳥飛絕,

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁,

獨釣寒江雪。

對我們小班來說,那是時隔一年才學古詩。《浪淘沙》是我們上學以來學的第七首古詩。因為除了課本,沒有機會讀到更多古詩,每個人都是十分欣喜。

第十冊有8首古詩。

第6課《古詩四首》。

詠柳賀知章

碧玉妝成一樹高,

萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出?

二月春風似剪刀。

遊園不值

葉紹翁應憐屐齒印蒼苔,

小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住,

一枝紅杏出牆來。

春日朱熹

勝日尋芳泗水濱,

無邊光景一時新。

等閒識得東風面,

萬紫千紅總是春。

宿新市徐公店

楊萬里籬落疏疏一徑深,

樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,

飛入菜花無處尋。

第31課是《古詩四首》。

題西林壁

蘇軾橫看成嶺側成峰,

遠近高低各不同。

不識廬山真面目,

只緣身在此山中。

遊山西村

陸游莫笑農家臘酒渾,

豐年留客足雞豚。

山重水複疑無路,

柳暗花明又一村。

橫溪堂春曉

虞似良一把青秧趁手青,

輕煙漠漠雨冥冥。

東風染盡三千頃,

白鷺飛來無處停。

小池楊萬里

泉眼無聲惜細流,

樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上頭。

敬愛的韓老師與熱心腸的同桌使五年級成為我學生時代最美麗最愉快的時光。與同桌一起朗讀、背誦、默寫古詩的情景與這些美麗的詩句裡的詩情畫意一樣難以忘懷。

第十一冊有6首古詩。

第5課《古詩三首》。

送孟浩然之廣陵

李白故人西辭黃鶴樓,

煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡,

唯見長江天際流。

泊船瓜洲

王安石京口瓜洲一水間,

鐘山只隔數重山。

春風又綠江南岸,

明月何時照我還?

題臨安邸

林升山外青山樓外樓,

西湖歌舞幾時休?

暖風薰得遊人醉,

直把杭州作汴州。

第12課《古詩三首》。

出塞王昌齡

秦時明月漢時關,

萬里長征人未還。

但使盧城飛將在,

不教胡馬度陰山!

「盧城」一作「龍城」。

示兒陸游

死去元知萬事空,

但悲不見九州同。

王師北定中原日,

家祭無忘告乃翁。

雜詩龔自珍

九州生氣恃風雷,

萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻,

不拘一格降人才。

第十二冊有3首古詩。馬李賀

大漠沙如雪,

燕山月似鉤。

何當金絡腦,

快走踏清秋。

原題為《馬詩》。

塞下曲盧綸

林暗草驚風,

將軍夜引弓。

平明尋白羽,

沒在石稜中。

前出塞杜甫

挽弓當挽強,用箭當用長。

射人先射馬,擒賊先擒王。

殺人亦有限,列國自有疆。

苟能制侵陵,豈在多殺傷?

《前出塞》共有9首,這是第六首。

5樓:匿名使用者

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詩人在廬山漫遊,覺得峰迴路轉,目不暇接。橫著看,山巒起伏,連綿不斷 從側面看,奇峰陡峭 從遠處看是隱天蔽日,從近處看則是危崖險巖 從高處俯瞰是深溝幽壑,從山下仰望則是重巒疊嶂 所見的形狀 姿態各不相同。我不認識廬山真面目,只因為我身在廬山中,視野太狹窄,只能看到區域性,要是身在廬山之外,從高處鳥瞰,...

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詩人在廬山漫遊,覺得 橫著看,山巒起伏,連綿不斷 從側面看,奇峰陡峭 從遠處看是隱天蔽日,從近處看則是危崖險巖 從高處俯瞰是深溝幽壑,從山下仰望則是 所見的形狀 姿態各不相同。我不認識廬山真面目,只因為我身在廬山中,視野太狹窄,只能看到區域性,要是身在廬 從高處鳥瞰,就能認識廬山的全貌了。不要笑話農...