求熱心好友幫忙解決一下這道數學證明題,初二的哦!幫幫忙!急

2021-03-24 02:17:34 字數 3331 閱讀 8694

1樓:匿名使用者

第一問:因為∠bda=∠cea=90°

又因為ab=ac,ad=ce

所以△adb≌△cea【hl】

所以∠abd=∠cea,又因為∠bad=90°,所以∠dba+∠dab=90°

所以∠bad+∠cae=90°又因為∠dae=180°,所以∠bac=180°-∠bad-∠cae=90°,

ba⊥ac

第二問同理:也是因為hl△abd≌△cae和上一問同理,等量代換,∠bad=∠bad+∠cae=90°

∠cae=∠abd【兩個三角形全等】所以ba⊥ac

2樓:匿名使用者

abd和cae兩個三角形全等啊,就這麼簡單

3樓:金毛天使旺仔

解:由題意得:

﹙1﹚∵bd⊥de,ce⊥de

∴∠adb=∠cea=90°

在△adb與△cea中

∵∠adb=∠cea

ad=ce

ab=ca

∴△adb≌△cea﹙ass﹚

∴∠dab=∠eca

∵∠cea=90°

∴∠eac+∠eca=90°

∴∠dab+∠eac=90°

∴∠bac=180°-﹙∠dab+∠eac﹚=180°-90°=90°

∴ba⊥ac

﹙2﹚明天再答,沒想出來

幫忙解決一下初二年級的數學題。 急用!!(要有過程)

4樓:匿名使用者

唉!還是我這大哥哥憨厚,給你個完整答案,不過你最好是加我為好友,也可隨時幫你。

一、解:(2)∵k>0, m>n>0

∴(n+k)/(m+k)-n/m=[k(m-n)]/[m(m+k)]>0

∴(n+k)/(m+k)>n/m

當k=1時,為(1)題。

(3)n為窗戶面積;m為地板面積;k為同時增加的相等的窗戶面積和地板面積。

由(2)的結論可知: 同時增加相等的窗戶面積和地板面積,住宅的採光條件是變好。

二、解:(1)設乙工廠每天能加工x件新產品,則甲工廠每天能加工2x/3件新產品。

960/(2x/3)-960/(2/3)=20

解得:x=24(件)

2x/3=16(件)

答:乙工廠每天能加工24件新產品,則甲工廠每天能加工16件新產品。

(2)乙工廠加工1件新產品費用為120/24=5(元)

甲工廠加工1件新產品費用為80/16=5(元)

所以,甲、乙兩工廠加工1件新產品費用是相同的,都是5元。

所以,由甲、乙兩工廠加工同時加工、同時幹完最省時省錢。

960/(16+24)=24(天) 960×5+24×10=5040(元)

答:由甲、乙兩工廠同時加工、同時幹完最省時省錢,共需24天,

總費用為 5040元。

三、此題條件不明,定是抄錯題了。要不就太簡單了:12≤x<24

四、解:設用水量超過5立方米的部分每立方米收費x元,小李家當月用水量為y立方米,

則小王家當月用水量為2y/3立方米.

(y-5)x+5×1.5=27.5

(2y/3-5)x+5×1.5=17.5

解得:x=2,y=15

答:用水量超過5立方米的部分每立方米收費2元.

五、平均數為1.2+80=81.2,方差仍為4.4。

六、解:設旗杆的高度x米。根據勾股定理得:

x的平方+5的平方=(x+1)的平方

解得:x=12

答:旗杆的高度12米。

七、解:原來那5個數的和為5m,則:

n=(m+5m)/6=m 即:m:n的比值是1

5樓:匿名使用者

1. (1) n/m - (n+1)/(m+1)= 【n(m+1) - m(n+1)】/【m(m+1)】= (n-m) /【m(m+1)】<0

分數的值是增大

(2)分數的值是增大,方法同上,對兩個分式求差,由差的符號來判斷。

2. (1)設甲x件/天,乙y件/天。方程組如下:

960/x - 960/y =20 y=1.5x

得出甲16件/天,乙24件/天。

(2) 甲單獨:960/16=60 ,80*60 + 5*60=5100

乙單獨:(120+5)*(60-20)=5000

甲乙聯合:960/(16+24)=24,(120+80+5)*24=4920

省時又省錢,甲乙聯合。

3. 筷子露在杯子外面的最大距離為(24-12)釐米=12釐米;

最小距離為:11釐米。

設杯口與杯底的對角距離為x ,則x²=(5²+12²)平方釐米=169平方釐米;x=13釐米,

露出杯口為(24-13)釐米=11釐米。

4. 設超出5 m^3部分的水,每立方米收費x元,

則1月份,王家超出5 m^3部分的水費為(17.5-1.5×5)元,超出5m3的用水量為

李家超出5m3部分的水費為(27.5-1.5×5)元,超出5m^3的用水量為

根據題意,得 (10/x + 5) / ( 20/x +5) = 2/3

解這個方程,得x=2.

經檢驗,x=2是所列方程的根且符合題意.

5. 原來一組資料的平均數和方差分別為81.2和4.4

均值 80+1.2 , 方差不變。

6. 解:設旗杆的高度為x米,則繩子長(x+1)米,由題意得:

x^2+5^2=(x+1)^2 x^2+25=x^2+2x+1 2x=24 x=12

旗杆的高度為12米.

( 直角三角形:邊長分別為 13, 12, 5 )

7. n = m , m:n的比值 1:1 。

6樓:匿名使用者

回答這麼多題

才這麼點分

要是多一點

倒是可以考慮滴

你的學姐也很忙

7樓:匿名使用者

100分嫌少,樓上什麼心態啊.....

哥是懶得做了.

8樓:匿名使用者

都不是很難,慢慢都可以做出來的,要相信自己,好好做吧

9樓:雷亮

解1(n+1)/(m+1)-n/m

=(m-n)/(m+1)n

because of m>n,and(m+1)n>oso原式大於0

所以原題得證

10樓:匿名使用者

問題太多了,先回答一個吧,剩下的有空再說

一(1):把兩個分數相減通分,結果為正,馬上得出答案分數的值增加了。

(2)同理,還是增加了

(3)變好

麻煩幫忙解決一下這道言語題好嗎,幫忙分析一下幾道行測言語理解題,答案還是看不懂

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求大神幫忙解一下這道題,謝謝,求大神幫忙翻譯一下

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